Вещества и смеси Домашнее задание: § Вспомним?! 1. Предметы природы мы называем ______ природы. 2. Все они состоят из _____. 3. Например, капля.

Чистые вещества и смеси. Вспомните… Что такое «вещество»? Вещество – это то, из чего состоят окружающие нас предметы и природные объекты.
Строение и свойства вещества Цель урока: выяснить как влияет строение веществ на их свойства.
Тела состоят из веществ. Примеры веществ: вода, кислород, углекислый газ, сахар, крахмал, поваренная соль.
1 ТЕМА УРОКА: «МЕТАЛЛЫ И НЕМЕТАЛЛЫ». 2 Классификация веществ по составу: Простые вещества состоят из атомов одного химического элемента.
Чистые вещества и смеси. 1.Ряд формул, в котором все вещества – оксиды: A. ZnO, ZnCl 2, H 2 O. B. SO 3, MgO, CuO. C. KOH, K 2 O, MgO.
Вещества и тела. Чистые вещества и смеси. МБОУ СОШ 99 г.о. Самара Предмет: Химия Класс: 8 Учебник: Минченков Е.Е. и др., 2011г. Учитель: Лузан У.В. Год.
Чистые вещества и смеси Урок 15 7 класс. Что объединяет эти фотографии?
Чистыми называют вещества, которые обладают постоянными физическими свойствами и состоят из молекул одного вида. Например: сахар, соль и сода.
Тема Тела и вещества. Раздел «Многообразие тел, веществ и явлений»
Урок по окружающему миру «Тела и вещества» 2 класс.
Молекулы. Атомы. Элементы.. Подумай Что здесь? Какое тело? Какое вещество?
Из приведенного списка выпишите название физических свойств, которыми при обычных условиях обладают вещества: 1) твердое, 2) жидкое, 3) газообразное,
Цели урока: Выяснить: Что такое смесь? Какие бывают смеси? Какое вещество считают чистым? Какими способами можно разделить смесь?
Чистые вещества и смеси Тест 8 класс Автор: Е.Е. Харченко.
Чистые вещества и смеси Учитель химии Ж.О. Монахова.
Самостоятельная работа по теме «Вещества. Свойства веществ» Вариант I Вариант II 1. Выпишите из приведенного перечня физических тел (предметов) и веществ.
Чистые вещества и смеси Способы разделения смесей Цели: 1. Выяснить какое вещество считают чистым. 2. Что такое смесь? Какие бывают смеси? 3. Познакомится.
Первоначальные химические понятия (обобщающий урок)
1. Что изображено чистое вещество или смесь? 2. Какие по составу вещества изображены? 3. Сколько молекул изображено на схеме? 4. Сколько атомов показано.