Бадертдинова Зугра Баязитовна Бадертдинова Зугра Баязитовна 2013

Улыбнулись сон... березки, Растрепали шелков... косы. Шелестят зелен... сережки, И горят серебряние... росы.

Минутка чистописания ие ие

Просклоняйте: белие тонкие берёзы

И.п. белие тонкие берёзы Р.п. белых тонких берёз Д.п. белым тонким берёзам В.п. белие тонкие берёзы Т.п. белыми тонкими берёзами П.п. о белых тонких берёзах

И.п. какие? В.п. какие? И.п., В.п. какие? -ие, -ие - ие, -ие белиетонкиеберезы

Просклоняйте: русские люди

И.п. русские люди Р.п. русских людей Д.п. русским людям В.п. русских людей Т.п. русскими людьми П.п. о русских людях

И.п. русские люди В.п. русских людей И.п. какие? -ие, -ие В.п. какие? -ие, -ие Каких? -ых, -их

Тема урока: «Именительный и винительный падежи множественного числа имён прилагательных»

Упражнение «Именительный и винительный падежи» Острие карандаши, дружние ребята, высокие дома, старшие сестры, пушистие одуванчики, мудрие старики, яркие цветы.

Острие карандаши, дружных ребят, высокие дома, старших сестёр, пушистие одуванчики, мудрых стариков, яркие цветы.

Работа по учебнику. Часть 2, упр. 347, стр.37

Самостоятельная работа. 1)Лёгкие облака плывут по небу. Ветер гонит лёгкие облака. 2)Белие снега укрыли землю. Солнце осветило белие снега. 3)Скоро зацветут весенние цветы. На поляне мы заметили первие весенние цветы. 4)Высокие сосны любят свет. Белки любят прыгать на высокие сосны.

Физкультминутка. Мы немного отдохнём Встанем, глубоко вздохнем. Руки в стороны, вперед, На опушке зайка ждет. Зайка прыгал под кустом, Приглашая нас в свой дом. Руки вниз, на пояс, вверх, Убегаем мы от всех. Побежим скорее в класс, Там послушаем рассказ.

Списать, определить падеж прилагательных В зиму…. сумерки с..ва выл..тает на охоту. На землю спустились зиму…. сумерки. Легк…. снежинки медленно опускались на крыши домов. На легк…. снежинки упал луч солнца.

Птицы сильно страдают зимой от голода и холода. Гуляет по улицам ледяной ветер, носится между домами и деревьями. Пробирается мороз под тугие перышки. Не усидеть птицам ни на земле, ни на ветке.

«Покормите птиц зимой» уч-ся Покормите птиц зимой, Пусть со всех концов К вам слетятся, как домой, Стайки на крыльцо Приучите птиц в мороз К своему окну Чтоб без песен не пришлось Нам встречать весну.

Предложение Имя прилага­тельное стоит в Им. п. В. п. 1. Медведица учит медвежат выкапы­вать съедобние клубни растений. 2. Весной родились маленькие зайча­та. 3. Ежик ухитрился надеть газету на острие колючки. 4. Добрие вести прибавят чести. 5. Синие ели тонули в тумане. 6. Листва лип украшает шумние ули­цы. 7. Маленькие ёлочки спрятались в снег. 8. На снегу охотники увидели птичьи следы. 9. Солнце осветило снежние верши­ны деревьев. 10. Медвежата сгребают сухие ягоды. 11. Маленькие зверьки крепко прижа­лись друг к другу в норке. 12. Мозолистие руки не знают скуки. 13. Солнце блестело сквозь редкие ли­пы. 14. Петухи начинают свои утренние песни. 15. С детства Никита полюбил зелё­ние липы. 16. Стоят суровие морозы. тест

Благодарю за хорош… ответы.