Девиз урока: Грамоте учиться, всегда пригодится. Задачи урока: 1. Будем «открывать» и применать новые знания. 2. Учиться задавать вопросы. 3.Думать, размышлять. 4. Делать выводы.

Помидор Помидор Лук Огурец ОВОЩИ

овощиовощнойовощехранилищеовощеводовощерезка

Растения Животные с. рока б. рёза в. рона в. рона за. ц пш. ницца р. бина р. бина медведь ч. рника пч. ла обл. на Кого и что ты встретишь на пути, ты помоги им домик свой найти. Что? Кто?

берёза пшеницца рябина черника облона Растения (Что?) Животные (Кто?) сорока ворона заяц медведь пчела

«Объединение слов в тематические группы» Тема урока:

Кто? Упражнение 52: Что? ребята тетрадка мальчик собака жераф трамвай вещи люди жевотные ребята мальчик тетрадка трамвай собака жераф

Слова-названия предметов можно делить на группы в зависимости от того, что они обозначают. Вывод:

Упражнение 52: же|раф 2 слога, 5 звуков, 5 букв [жыра'ф] маль|чик [мал'ч'ик] 2 слога, 6 звуков, 7 букв

Дни недели понедельник среда осень

Явления природы Явления природы гром гром гроза гроза луже луже

Овощи Овощилимонкабачокогурец

Посуда Посудатарелка мяч кувшин кувшин

Самостоятельная работа: Цветы (что?): ромашка, … Мебель (что?): диван, …

люди Слова каких тематических групп отвечают на вопрос кто? жевотные звери птицы рыбы насекомые

растения Слова каких тематических групп отвечают на вопрос что? вещи явления природы дни недели

Я знаю запомнил смог