Проект Русский язык- 2 класс Разделительный Ь знак

1 шаг НОВОЕ ЗНАНИЕ (понятие, способ действия) 6 шаг ФИКСАЦИЯ (ЭТАЛОН) Способы правописания слов с разделительным ь знаком

1. Мотивация к учебной деятельности Цель этапа: Включение в учебную деятельность на личностно значимом уровне. Внимание, проверь, дружок, Готов ли ты начать урок, Всё ли у тебя в порядке Книжки, ручки и тетрадки? Проверили, садитесь, с усердием трудитесь.

2. Актуализация знаний и пробное учебное действие Цель этапа: Готовность мышления и осознание потребности к построению нового способа действия. 1. Повторить гласные, показатели мягкости согласного звука 2. Повторить ь знак –показатель мягкости согласного звука

Варианты заданий. 2. Найдите лишнее слово в группе данных: лист, няня, мост, конь, коньки- 3. Разделите оставшиеся слова на две группы 1. Выбрать гласные, показывающие мягкость согласного звука на письме: а, о, ю, ы, и, ё, у, я, э, е

2 шаг ПРОБНОЕ ДЕЙСТВИЕ Записать слово [ муравьи,и ]

3 шаг ФИКСАЦИЯ ЗАТРУДНЕНИЯ Я не смог записать слово. Я пока не могу обосновать, почему так записал это слово.

4 шаг ПРИЧИНА ЗАТРУДНЕНИЯ Я не знаю правило правописания слов с разделительным ь знаком

Узнать правило правописания слов с разделительным ь знаком 5 шаг ФОРМУЛИРОВКА ЦЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СРЕДСТВА ДЛЯ ОТКРЫТИЯ 1. Таблица правописания слов с разделительным мягким знаком 2. Учебник

ПЛАН ОТКРЫТИЯ (построения) нового знания 1. Рассмотри таблицу 2. Сравни группы слов по написанию и произношению 3. Сделай вывод о правописании разделительного ь знака

ПЛАН ОТКРЫТИЯ (построения) нового знания Работа в группах по анализу слов, таблицы и формулировке правила: 1. Семья, воробьи, вьюга, бьёт, колье, солью 2. Семя-семья се(м,а) - се(м,йа) Солю-солью со(л,у) - со(л,йу)

ПЛАН ОТКРЫТИЯ (построения) нового знания Эталон Разделительный ь знак пишется после согласного перед гласными е, ё, ю, я, если при произношении слышится звук (Й) и после согласного перед гласным и. Служит для разделения согласного звука от гласного.

Первичное закрепление во внешней речи Работа в парах (с проговариванием) Пользуясь эталоном вставьте и объясните пропущенную орфограмму: Плат…е, лис…я, медвеж…я

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА С САМОПРОВЕРКОЙ ПО ЭТАЛОНУ Вставьте, где необходимо разделительный ь знак: Дерев…я, лист…я, Пол…я, кол…я, Кол…я Эталон и образец

-Какую цель вы ставили перед собой в начале урока? -Удалось ли достичь цели? - Оцените свою деятельность на уроке. (Оценивание проводится с помощью лесенки успеха)