Муниципальное автономное учреждение дошкольного образования «Сорокинский центр развития ребенка – детский сад 4» Всероссийский дистанционный конкурс «РАДУГА ОТКРЫТИЙ» Исследовательский проект: «Этот волшебный песок» Выполнил: воспитанник подготовительной группы МАУДО «Сорокинский центр развития ребенка – детский сад 4» Знаменщиков Даниил, 6 лет Руководитель: Ивасюк Лилия Николаевна Учитель-логопед , Тюменская область, Сорокинский район село Большое Сорокино, улица Ленина, дом г.

Участник проекта Знаменщиков Даниил, 6 лет Руководитель: Ивасюк Лилия Николаевна

Актуальность Однажды, на занятии у учителя-логопеда мы строили сказочный город из песка. А строить из песка различные домики, замки, превращать песок во что-то сказочное – это мое любимое занятие. Когда я строил свой сказочный город, на моих руках остались хрупкие, маленькие песчинки. Меня это заинтересовало и возникло много вопросов. Из чего состоят эти песчинки? Какими они обладают свойствами? И вообще, когда и как появился песок, для чего его используют? Лилия Николаевна предложила мне провести несколько опытов, чтобы разобраться во всем этом.

Цели и задачи Цель: изучить свойства песка Задачи: изучить литературу по данному вопросу; исследовать песок с помощью различных опытов; познакомиться с составом песка и его происхождением; узнать, где и как используют песок и для каких целей

Методы и средства Методы: Описание Наблюдение Сравнение Беседы Средства: Интернет ресурсы Практические опыты Гипотеза Предположим, что песок не нужен нам, не является важным строительным материалом, и не обладает лечебными свойствами

Описание работы: Происхождение песка Песок – это мелкообломочная рыхлая осадочная горная порода, состоящая из зерен кварца, полевых шпатов и других минералов и обломков горных пород. Образуется в результате выветривания различных горных пород. Трудно представить, но много-много миллионов лет назад ни одной песчинки на свете не было. Планета Земля пребывала совсем в юном возрасте, и главными ее достопримечательностями были лишь горные хребты и вулканы, извергавшие раскаленные потоки лавы. Именно горные породы и стали «сырьем» для производства песка Однако для этого потребовалось, чтобы наша планета обзавелась океанами, реками, и воздухом. Только тогда за работу принялись ветер и вода. Не спеша, в течение миллионов лет, они воздействовали на прочный гранит и другие горные породы От скал откалывались куски, крупные обломки превращались в мелкие, которые в свою очередь распадались на камни, а те на камушки. Ну, а вот и недалеко и до песчинок, которые представляют собой уже отдельные неделимые зернышки горных пород и различных минералов. Так происходило по всей планете, поэтому и песка в конце концов образовалось так много..

Состав песка: Состав песка зависит от источников происхождения. Форма зерна образуется при ударных нагрузках и трении. Таким образом, зёрнышки начинают округляться. По форме зерна можно легко узнать перемещался ли песок. Если песок имеет округлую форму, то значить песок долго переносился, а если зернышки имеют угловатую форму, то песок добывали где, то не далеко. Округлая форма песка может быть связана с размером зерна. Состав зерна подразделяется на однородность и неоднородность исходного материала. Качественно сортированное зерно имеет однородную между собой форму. Состав песка зависит от способа переноски материала. Вода сортирует зерна по размеру. Ветер отлично справляется с мелкими зёрнами песка. Исследуя состав, округлость, размер, вполне можно сделать выводы, о том, какие горные породы находятся в месте добычи, где зародился и т.д.

Исследование с помощью опытов Состав песка: Рассмотрев песок через лупу я пришел к такому выводу, что песок состоит из отдельных мелких песчинок разного цвета. Серые Черные Желтые Коричневые Полупрозрачные Пересыпая песок из стакана в стакан, я выяснил, что песок сыпучий

Следующий мой опыт был таким. Я налил воду в стакан, насыпал песок, перемешал, оставил на время в покое. Песок быстро опустился на дно. Таким образом я выяснил, раз песок сел на дно, значит он тяжелый. А можно ли получить песок в домашних условиях? Песок, состоящий из обломков раковин моллюсков, остатков кораллов и крабов Для ускорения процесса, измельчили данный материал до более мелких частиц

Нагревание Охлаждение Промежуточная стадия Окончательный результат Вывод: Я убедился в том, что в домашних условиях можно получить песок Стадии получения песка

Еще я узнал, что песок используют не только в хозяйственной деятельности, но и в лечебных целях Лечение песком Псаммотерапия – это лечение горячим песком Псаммотерапия основана на замечательном свойстве песка сохранять тепло и медленно отдавать его поверхности человеческого тела. Сухой горячий песок оказывает на организм тепловое и механическое воздействие. Постепенное и равномерное нагревание тела способствует расширению сосудов, улучшению кровоснабжения тканей и органов, активизации биохимических процессов. Песочные ванны полезны при заболеваниях опорно-двигательного аппарата, при хронических заболеваниях костей, суставов, позвоночника. Он оказывает болеутоляющее действие. На занятиях у Лилии Николаевны мы учимся правильно и красиво говорить. И в этом нам помогает волшебный песок. В песочнице мы строим города, придумываем сказки, оживляем их, в этом принимают участие наши пальчики, что способствует нашей красивой речи.

Из литературы я узнал, что пески используются при строительстве автомобильных и железных дорог, для изготовления бетонов и строительных растворов, для изделий грубой керамики. Также песок широко применяется для изготовления стекла, фарфора, кирпича, цемента. Из песка делают различные фигуры и постройки.

Вывод Благодаря этой работе я сделал выводы, что песок необходим нам в повседневной жизни и является важным строительным материалом, обладает лечебными свойствами. Выяснил, что он не имеет запаха, обладает таким свойством как сыпучесть. Также я узнал, что песок можно получить даже в домашних условиях. Таким образом, мое предположение в исследовательской работе нашло подтверждение.

Спасибо за внимание!