КРИТЕРИИ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ
КРИТЕРИИ ГОТОВНОСТИ Психологическая и социальная готовность к школе Развитие школьно - значимых психофизиологических функций Развитие познавательной деятельности
Психологическая и социальная готовности Желание учиться в школе Доминирующий мотив Способность к сотрудничеству Способность действовать по образцу Способность действовать по правилам Способность к работе по инструкции
Школьно - значимые психофизиологические функции Фонематический слух Мелкая моторика Пространственная ориентация Координация в системе « Глаз - рука »
Развитие познавательной деятельности Кругозор. Уровень общего развития Развитие памяти Развитие речи Развитие мышления Развитие внимания и восприятия Развитие воображения