Формирование у учащихся старшей школы исследовательских умений на основе проектной деятельности Павлова Екатерина Евгеньевна Учитель английского языка Гимназия 11 Бондарева Нина Сергеевна Магистранта факультета иностранных языков РГПУ им.Герцена

Результаты анкетирования

Проект «Петропавловская крепость» («ППК») Цель проекта – снять видеоролик о Петропавловской крепости Работа была выполнена учащимися 10 «А» класса

Библиография Collins N. Your first day in St.Petersburg. A self-guided walking tour / Agency Bis- print, 2003 Dmitrieva E. Sain-Petersburg. History. Architecture. Culture. / Corona print, 2005 Samoilova G. Three centuries of St.Petersburg, Paritet, 2003 Vaks A., Afonina Ye. The spirit of St.Petersburg / Corona print, 2006 Коряковковцева Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работа изучающих / Москва, 2002

Первый этап. Подготовительный Учитель предоставляет вводную информацию о постройках на территории ППК, о строительстве и истории ППК. Учащиеся обрабатывают информацию выделяют главное выполняют задание

Второй этап. Частично поисковый Учитель дает ссылку на сайт ППК выкладывает задание в группе aul_fortress Учащиеся изучают информацию выполняют задание отправляют учителю

Третий этап. Поисковый Учитель делит класс на группы дает задание составить схематическую карту ППК Учащиеся составляют карту схему ППК выступают перед классом

Четвертый этап. Оформление продукта проекта Учитель распределяет темы между учениками для создания видеоролика контролирует работу учащихся Учащиеся собирают информацию о постройке оформляют видеоролик

Фильм, созданный учащимися ГБОУ гимназии 11 Санкт-Петербурга, по теме «Ботный домик»

Проект «Площади Санкт-Петербурга» Цель проекта: подготовка презентаций с заданиями по каждой площади Площади: Исаакиевская Дворцовая Искусств Декабристов

Этапы работы над проектом Изучение подробной информации по каждой из площадей Выполнение заданий, предложенных учителем Разделение на группы Групповая работа над материалом Работа в группах над презентацией

Схема разработки пешеходной экскурсии Определение целей и задач экскурсии Выбор темы Отбор литературы и составление библиографии Отбор и изучение экскурсионных объектов Составление маршрута экскурсии Обход маршрута Подготовка текста экскурсии 1. Характеристика маршрута 2. Основная часть: показ и рассказ об экскурсионном объекте 3. Заключение: подведение итогов и выводы

Спасибо за внимание!