Наше Сердце.. Сердце человека. Пульс. Фонендоскоп.

К Р О В Ь С О С У Д Ы С Е Р Д Ц Е Б И Е Н И Е С Е Р Д Ц Е 1. Что перекачивает сердце? 2. Длинные трубочки в нашем организме, по которым движется.
Здоровый образ жизни МОУ Староюмралинская СОШ Учитель начальных классов Тимергалиева Ф. А.
Дыхание и кровообращение. Выполнила: Безбалинова Амалия 3 «Б» класс лицей 2 г. Сургут.
Здоровый образ жизни МОУ Староюмралинская СОШ Учитель начальных классов Тимергалиева Ф. А.
Строение тела человека внешнее голова шея верхние конечности спина живот грудь туловище нижние конечности.
Как устроен организм человека?
«Органы дыхания». Тип тестовых заданий Ориентирован на проверку знаний Развивает логическое мышление Позволяет проверить понимание причинно- следственной.
Каким должен быть здоровый человек КРАСИВЫЙ СИЛЬНЫЙ КРЕПКИЙ ВЕСЕЛЫЙ УЛЫБЧИВЫЙ ДОБРЫЙ.
МЕДИЦИНА МЫШЦЫ ОХРАНА АНАТОМИЯ ОСАНКА ГИГИЕНА КЛЕТКА
Что у меня внутри? Выполнил Ученик 2 класса Калмыков Сергей.
Дыхание человека
Нет необходимости говорить о том, какое значение в нашей жизни имеет физкультура и спорт. Каждый из нас может оценить это значение в своей жизни. Важно.
Проблемный вопрос: Зачем человек дышит? Гипотезы: Для работы сердца и всех внутренних органов; Для работы сердца и всех внутренних органов; Для того,
«Мы и наше …» ФИЗИОЛОГИЯ ПИЩЕВОД КОЖА ЖИРЫ АНАТОМИЯ ВКУСА ПЕЧЕНЬ СЕРДЦЕ.
ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА. 4 КЛАСС Автор: Плотникова О.В., учитель начальных классов МБОУ СОШ 3, г.Донецк, Ростовская область.
Малый круг кровообращения (легкие) сердце Большой круг Кровообращения (ткани органов)
Кровообращение человека. Строение кровеносной системы Кровеносная система человека состоит из сердца и кровеносных сосудов.
Учитель : Биисов Д. В. МКОУ «Большеприютинская СОШ» февраль, 2014год.
Тема: Дыхание человека Цель работы: определение роли дыхательной системы человека Цель работы: определение роли дыхательной системы человека Задачи: 1.