Йолдызлы сәгать Математика укытучысы: Насрутдинова А.А.

Уенның максаты Укучыларны математика фәне белән кызыксындыруларын арттыру Математиканың мавыктыргыч фән икәнен күрсәтү Тиз уйлап мәсьәләләр чишәргә өйрәтү.

Мәктәп яшеннән шуны белегез Белем юлында сез сер бирмәгез Математика – фәннәр патшасы Бу патшалыкта сез бирешмәгез.

I тур

Туры сызыклы юлда, ике көпчәкле велосипедның һәрбер көпчәге 5 км уза. Велосипед ничә км узган? 1) 10 километр 2) 5 километр 3) 2 километр 4) 3 километр

Дүрт метрлы тактаны берәр метрлы өлешләргә бүләләр. 1 м тактаны кисү өчен 5 мин кирәк.Тактаны ничә минутта кисеп бетереп була? 1) 20 минут 3) 15 минут 2) 10 минут

48 санында ничә йөзәрлек бар? 1) 4 2) 48 3) 8 4) бердә юк

Турыпочмаклыкның бер ягы х, икенче ягы 2 см га кыскарак. Турыпочмаклыкның периметрын күрсәтегез. 1) х+(х-2) 3) х (х-2) 2) 2х+2 (х-2)

1 метрлы үсемлекнең сабагыннан әкәм – төкәм үрмәли. Көндез 4 дм үрмәли, ә кичен 2 дм төшә. Ничә көннән әкәм – төкәм менеп җитәчәк? 1) 5 2) 2 3) 1 4) 4

II тур

Бирелгән фигуралар арасыннан, дүртпочмакларны тап. 1) 2) 3) 4)

80-30=50, дөрес. Кимүчене 1 гә арттыралар. Аерма белән нәрсә була? 1) 1гә арта 2) үзгәрешсез кала 3) 1 гә кими

Рәсемдә ничә өчпочмак сурәтләнгән? 1) 3 2) 4 3) 8 4) 5

Алты бәрәңге 30 минутта пешә. Кастрюльдәге 1 бәрәңге ничә минутта пешә? 1) 5 мин 2) 30 мин 3) 6 мин 4) 10 мин

III тур

Бертугандай

Информатика