משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי משרד החינוך התרבות והספורט המנהל למדע ולטכנולוגיה המזכירות הפדגוגית האגף לחינוך יסודי ترجمة:منار أشقر- غادة بشارات - محمود زابط

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי قبل الإبحارفي المواقع الممتعة، نقف ونفكّر! نميّز بين المفيد والمضرّ، بين الخطر والآمن عندها نقرّر: نبحر أو لا نبحر، وإذا أبحرنا نعرف متى نتوقّف عن الإبحار، ومن نستشير.

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי مواقع بالشبكة التّصرّف في بيئة الحاسوب تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به محادثة بالشبكة

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי بيئة العمل مواقع بالشبكة التصرّف في بيئة الحاسوب تنظيم وقت الإبحار والتحكم به محادثة بالشبكة

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי عندما أستعمل الاسم المستعار: الأشخاص ذوو النّوايا السيّئة لن يتعرّفوا عليّ ممكن عندها أن أتكلّم بحرّيّة ممكن أن أسأل دون أن يتعرّفوا عليّ ممكن أن أتقمّص شخصياّت أخرى مواقع بالشبكة التّصرّف في بيئة الحاسوب تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به محادثة بالشبكة

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי * لا نعرف بالضبط مَن وراء الاسم المستعار! مهم أن نتذكّر : * أنا لست الوحيد الذي يستعمل اسمًا مستعارًا مواقع بالشبكة التّصرّف في بيئة الحاسوب تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به محادثة بالشبكة

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי وليد (اسم مستعار) من الصّفّ الثّالث تحدّث بالتّشات مع شخص عرّف نفسه باسم مستعار الخبير فأعلمه أنّه خبير بتصليح الحواسيب. الخبير وعد وليد بإعطائه ألعاب حاسوب إذا حضر لمقابلته... بالرّغم من عدم معرفة وليد للخبير، قرّر أن يقابله بعد انتهاء الدّوام. مواقع بالشبكة التّصرّف في بيئة الحاسوب تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به محادثة بالشبكة

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי مرحبا سمعتو انهن زقطو هيثم بُنقل بامتحان العلوم؟ المعلمة طفرت عليه كثير ومزّعتلو الامتحان قدّام كل الصف اما فضيحة!!! إضافة ردّ عودة للمنتدى إرسال بريد إلكترونيّ عودة للمنتدى RSS مواقع بالشبكة التّصرّف في بيئة الحاسوب تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به محادثة بالشبكة

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי أدخلوا رقم الهاتف الخلويّ الخاصّ بكم ونحن سنرسل لكم SMS مع الرّابط أدخلوا رقم: 05 أرسل مواقع بالشبكة التصرّف في بيئة الحاسوب تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به محادثة بالشبكة

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי مواقع بالشبكة التصرّف في بيئة الحاسوب تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به محادثة بالشبكة

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי مواقع بالشبكة التصرّف في بيئة الحاسوب تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به محادثة بالشبكة إضافة رد لماذا تقول لي.... ولا افهم شيء أنا دائما أكتب، أنت واحد.... إذا قلت لي مرة أخرى... سوف ترى يا.. لرامي الوقح انت حقير

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי أن يعطي معلومات عامّة فقط، ولا يعطي معلومات خاصّة لأشخاص تحدّث معهم عبر شبكة الإنترنت. أن يوقف، فورًا، كلّ محادثة يشعر خلالها بعدم الارتياح، ويُعْلِم شخصًا بالغًا يثق به. إذا أراد أن يلتقي بصديق تعرّف عليه على شبكة الإنترنت، عليه أن يطلب من شخص بالغ أن يرافقه، وذلك بعلم وموافقة الأهل فقط، وفي مكان عامّ. أن لا يقبل الهدايا من أناس تعرّف عليهم على شبكة الإنترنت أن يتحدّث في الشبكة بحذر، بلغة واضحة وبدون أن يسيء للآخرين أن لا ينشر تفاصيل، معلومات وصور للآخرين من دون موافقتهم مواقع بالشبكة التصرّف في بيئة الحاسوب تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به محادثة بالشبكة

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי مواقع بالشبكة التّصرّف في بيئة الحاسوب تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به محادثة بالشبكة

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי مواقع بالشبكة التّصرّف في بيئة الحاسوب تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به محادثة بالشبكة

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי أنّ عليه أن يتذكّر عمّ يبحث ولِمَ دخل هذا الموقع؟ أنه إذا وصل لموقع يحتوي على مادّة لا تناسبه، عليه أن يخرج منه حالاً! أن يفحص صحّة ودقة المواد التي وجدها. مواقع بالشبكة التّصرّف في بيئة الحاسوب تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به محادثة بالشبكة

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי مواقع بالشبكة التّصرّف في بيئة الحاسوب تنظيم وقت الإحار والتحكّم به محادثة بالشبكة

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי أنّ عليه تنظيم يوميات مع برنامج مخطّط للأوقات بشكل يمكّنه من القيام بفعّاليّات متنوّعة. أن يحدّد لنفسه الحاجة والأهداف لفعّاليّات إلى جانب الحاسوب. أن يأخذ بعين الإعتبار أنّ هناك شركاء له للحاسوب في البيت. مواقع بالشبكة التّصرّف في بيئة الحاسوب تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به محادثة بالشبكة

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי وزارة الصحة- خدمات الصحة العامّة- مكتب الصحة الإقليمي، تل أبيب لجلسة مطوّلة إلى جانب الحاسوب هناك تأثيرات على الجسم

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי العمل أمام الحاسوب يُجهد عضلات الجسم والعينين غيّر وضعيّة الجلوس بين الحين والآخر. أرح عينيك - أغمضهما، إرفع عينيك وانظر إلى البعيد.. إفتح وأغمض عينيك عدّة مرّات بضع مرّات. أرح رسغيك - قم بحركة دائريّة بيديك وحرّر مفاصل اليدين. حرّر ذراعيك، حرّكهما، وقم بحركات دائريّة ومتعرّجة في الهواء. إفتح النافذة والمدخل، غيّر هواء الغرفة من وقت لآخر وتنفّس بعمق. وزارة الصحة- خدمات الصحة العامّة- مكتب الصحة الإقليمي، تل أبيب

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי في المساء، تذكر أمين أنّه لم يحضّر الوظيفة البيتيّة في موضوع الجغرافيا المطلوبة منه لصباح يوم الغد. توجّه أمين إلى الحاسوب وأبحر في موقع الوظائف الجاهزة وحفظ إحدى الوظائف في ذاكرة الحاسوب. بعد ذلك، حذف من الوظيفة اسم المؤلف الأصليّ، غيّر نوع الخطوط وألوان العنوان وأعدّ صفحة رئيسيّة كتب فيها اسمه وتفاصيله. في صباح اليوم التّالي قدّم أمين الوظيفة للمعلمة قائلاً إنّ الوظيفة كانت صعبة جدًّا وأخذت منه وقتا طويلاً. مواقع بالشبكة التّصرّف في بيئة الحاسوب تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به محادثة بالشبكة

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי أنّ حذف أسم المؤلّف الأصليّ، ينتهك حقوقه الملكيّة. أنّ تغيير نوع الخطّ والشكل لا يغيّر حقيقة أنّ المادّة نُسِخت. انّ إنزال مادّة وإعادة تنسيقها من جديد يُعتبر سرقة. مواقع بالشبكة التّصرّف في بيئة الحاسوب تنظيم وقت الإبحار والتحكّم به محادثة بالشبكة

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי قوانين الدولة سارية على شبكة الإنترنت أيضًُا! مهمّ جدًّا أن نعرف لا يوجد لشبكة الإنترنت مدير ولا حارس، ولكن:

משרד החינוך התרבות והספורט המזכירות הפדגוגית המנהל הפדגוגי המנהל למדע ולטכנולוגיה האגף לחינוך יסודי