هزل حزن عودة أنفاس غرنوق تحث المعلمة طالباتها على النشاط والجد.
أمالته غيظ وشدة يتلوى جوعًا قلَّ يُثَبِّتُ الْمَضيق ـــــــــــــــ ــــــــــــــ
نصحه بأدب ورفق دعت له بالهداية والرشاد. هجموا عليهم ببسالة وبشجاعة. نظرت السمكة بعينين دامعتين إلى النهر المتدفق. لأن كلمة المتدفق تدل على الكثرة مع الشدة بالإضافة إلى الجريان. دلالة على ندرة الماء. دلالة على انتشار المجاعة. دلالة علىإصرارها و شدة المعاناة التي ستواجهها وصبرها على ذلك. دلالة على شدة الألم والمعاناة.
دموع السمكة تغرق القرى والبساتين. إصرار السمكة على العودة إلى وطنها. المخاطر التي واجهتها السمكة في طريق العودة إلى وطنها. مساعدة طائر الغرنوق للسمكة في تخطي الجبل. حنينها إلى بلادها البعيدة وعدم مساعدة النهر لها. ستموت السمكة. ستعيش بقية عمرها بعيدة عن الوطن.
الجبل الشاهق الذي وقف في وجهها. غاض ماء النهر. حمل طائر الغرنوق لها إلى الطرف الآخر من النهر.
النهر. العودة. عكس التيارأصرت وبعد أن تخلصت منها بالحيلة اعتراضها السرطان وتخلصت منه بالشجاعة. وبعد أن تخلصت منه بالشجاعة عجزت عن اجتياز الجبل فساعدها طائر الغرنوق. وبعد أن أصرت على العودة هاجمتها سمكة كبيرة وتخلصت منها بالحيلة.
مواجهة سمكة السلمون سمكة كبيرة. اعتراض السرطان سمكة السلمون.
اقتراب الصيادين من الشاطئ. تغير حالة الجو. مقاومة الصيادين بكل ما يملكان من قوة. اقتراب سفينة عملاقة منهما. اشتداد الريح. قصف الرعد. ضرب الموج لزورقهما. مقاومة الصيادين بكل ما يملكان من قوة. تغير حالة الجو. مقاومة الصيادين بكل ما يملكان من قوة. اقتراب سفينة عملاقة منهما. عندما أخذ الموج يضرب زورقهما وتقطعت بهما أسباب النجاة. توقف السفينة من بعيد. انزال قارب النجاة. نجاة الصيادين بعد صعود السفينة.
متروك للطالب
يومانٍدامعتينٍالنهرٍأشجارُسهولًا الغاياتِ النهرٍ أشجارُ واحدٍ واحدةٍ اثنتينِ يسمى اثنتينِ اثنينِ سمكتينِ وردتانِوردتينِ ورودٌ اثنتينِ يسمى ــــــــــــ
نون سمكتينِ ألف نون تاء سلمت الحذف تتغير
واو
رايتانِ معلمات مسجد مسافر الأرض عينين البساتين النهرانِ واحتانِ البحرانِ
الأسماكِ حدائقَ الطالباتُ القواربُالمتزلجون
قلمانِطيبةٌ بحارٌ صيادونَ عينٌ غيمتانِ معلمتانِ مسافرات ملاعب ناجحونَ قارئاتٌ أكواخٌ مجتهدونَ
قلمانِ صحيفتانِصحفٌ وردة وردٌ جالسانِجالسونَ غافلٌغافلانِ مسلمانِ مسلمونَ مواطنانِ الطبيبانِ يعالجانِ المرضى الأطباءُ يعالجونَ المرضى المديرتانِ تحترمانِ الطالباتِ المديراتُ تحترمنَ الطالباتِ
العاقلانِ يتكلمانِ عند الضرورة. العقلاءُ يتكلمونَ عند الضرورة. فاز المجتهدانِ بالجائزةِ. فاز المجتهدونَ بالجائزةِ. في المزرعتينِ القريبتين من بيتنايسكنُ فلاحانِ عرفا بالكرم والمثابرة على العمل ، ويسكن معهما في الكوخينِ الجميلينِ قطةٌ أليفةٌ ،وكلبانِ وفيان،وقرب الكوخينِ تقفُ بقرتانِ حلوبتانِ تأكلانِ الحشائش الخضراء الندية.
جأشٌبأسٌ رأسٌ مؤمنٌ سُؤال رؤيةٌ
متوسطة على واوٍ ماؤهمؤثرةً مؤذيةٍمؤخرةِ مسؤولدؤوب الفتحة وهو الواو الضمة الفتحة السكونالضمة الفتحة الضمة السكون
رؤوس كؤوسفؤوس مؤمن مؤازرة بؤرة مؤصدة مؤسسة مؤجرة مؤلمة مؤتمن مؤذن مؤدب
لأنها ساكنة وما قبلها ضمة. لأنها فوقها فتحة وما قبلها ضمة. لأنها فوقها ضمة وما قبلها ضمة. رحلة بحرية سعيدٌ وأًَصدقاؤهُ يتهيؤون لقضاءِ يومٍ على متنِ زورقٍ في رحلة بحريةٍ ، إنهم ينقلونَ المؤنَ المطلوبةَ إلى داخلهِ ، وفي عُرْضِِ البحرِ أخذَ ماؤُهُ يتسربُ إلى الزورقِ مِنْ ثُقْبٍ في مُؤَخرَتِه ، فأسرعوا إلى إصلاحِ الخللِ ، ثمَّ تابعوا رِحلتَهُمْ ، وهم يتناوبونَ مسْؤوليةَ القيادةِ بسعادةٍ وأمانٍ.
سنمضي حيث تتشقق الأماممع
ض ش الكأس
ُ
عاقبة العدوان ــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــ
ظل خراف مشعلات إن في تعاون النحل لعبرة للبشر. الجدة الذئب خروف النحلة الليل
لانقض الذئب على الخروف بغتة وأكله. لأكل الذئب الخروف.
الخنجر الكاف حدَّتهوصلابته قوة وصلابة الناب
بيان شدة بياض الثوب. بيان كثرة السحاب وشدة الظلام. بيان غزارة علمه وكثرة عطائه. إبراز فضل العلم في تنوير العقل البشري.
الجدةُ كالبحر في عطائها. الجدة البحر الكاف بيان كثرة العطاء.
كالخنجر ِ خروفٍ في ظلالِ الخليةِ على افتراس ِ إلى جانبِ الجر الكاف الخنجرمجرورًا الجر الاسم
الذئب الشجرةإنسانٍ فاعل وخبر اسمية الجرالاسم المجرور المجرور ــــــــــــــــــــ فعلية
مفردٌ الفعل الفاعل الاسميةالخبر
في الحي عن خروفٍ من وخزِ للمعتدينِ كالخنجرِ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
من الشجرةِ في النهرِ على الخروفِ من الغابة وضعتُ الكتابَ على الطاولةِ. القلمُ في الحقيبةِ. قلتُ للمعلمِ الإجابةَ. أرسمُ بالألوان في الدفترِ. تعلمتُ الصدق من رسول البشريةِ محمد –صلى الله عليه وسلم-. ذهبت إلى الحديقةِ مساءً. في الظلامِ تصعبُ الرؤية في الظلامِ.
ساكنٌ مضمومةٌ ساكنةٌ
المُؤْمنون َ المُؤَنِ السؤال مُؤْمنٌ بالحقِ مُؤْلمُ المصابِ مُؤْنسُ الضيفِ مُؤَلفٌ للكتبِ تألمَ فؤاد المسلمينَ عندما رأوا حالةَ المساكينِ ليسَ التشاؤُمُ مِنْ الإسلامِ حضرتُ مُؤْتمرًا للغةِ العربيةِ في عاصمةِ الإماراتِ (أبو ظبي )
والدي الغالي إنْ أرَدْتني بارًا بكَ ، فأرْسلني إلى مُؤَدِّبٍ مُؤْمنِ باللهِ ورسولِهِ ، يتحمَّلُ مسْؤوليَّةَ تربيتي على مكارمِ الأخْلاقِ ؛ إنْ أَخْطأْتُ كانَ رَؤُوفًا بإصْلاحي ، يُؤْثِرُ اللِّينَ على القَسْوَةِ ، ويَكُونُ لي قُدْوَةٌ صالحَةً ، وَمَنْ كانَ مُعَلِّمُهُ صالحِا فَهُوَ لإلى البِّرِ بوالِدَيهِ أَقْرَبُ وَعَنْ عُقُوقِهما أَبْعَدُ ، وفُؤَادُهُ بِهِما مُتَعَلِّقٌ. وَالسلامُ عَلَيكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكاتُهُ.
الألفِ النقطةِ ظ