Татьяна Суслова, студентка группы Ш-404, ГОУ СПО колледж «Технологии и предпринимательства»,Петрозаводск,2009 (Преподаватель А. Джанелидзе) Татьяна Суслова, студентка группы Ш-404, ГОУ СПО колледж «Технологии и предпринимательства»,Петрозаводск,2009 (Преподаватель А. Джанелидзе)

Виды артиклей. Общие правила употребления Виды артиклей. Общие правила употребления Отсутствие артиклей перед существительным Неопределенный артикль A (An) Неопределенный артикль A (An) О собенности употребления неопределенного артикля a (an) в словосочетаниях и выражениях Определенный артикль the, особенности употребления перед исчисляемыми существительными Определенный артикль the, особенности употребления перед исчисляемыми существительными У потребление артикля the перед именами собственными А ртикль the в словосочетаниях и выражениях Употребление артикля с неисчисляемыми существительными Употребление артикля с неисчисляемыми существительными Проверь себя (1 )Проверь себя (1 ) Проверь себя (2) Проверь себя (3) Проверь себя (4) Список использованной литературы Ключи к тестам Глава 1 Глава 2 Глава 3 Глава 4

Если слово начинается с согласного [ ə] the table Если слово начинается с согласного [ ə] the table Артикли являются основными определителями имен существительных в английском языке Перед словами, начинающимися с согласных: a table Перед словами, начинающимися с согласных: a table Перед словами, начинающимися c гласных: an apple Перед словами, начинающимися c гласных: an apple Если с гласного, то [ i:] the arm Если с гласного, то [ i:] the arm

Перед каждым нарицательным существительным должен стоять артикль. Неопределенный артикль (an/a) может употребляться только с исчисляемыми существительными в ед.ч. Перед неисчисляемыми существительными во множественном числе неопределенный артикль опускается. Определенный артикль (the) употребляется как с исчисляемыми, так и с неисчисляемыми существительными во мн. и ед. числе

притяжательное или указательное местоимение другое существительное в притяжательном падеже количественное числительное отрицание – «no» Если перед существительным стоит My room is large. Моя комната просторная. My room is large. Моя комната просторная. My brothers room is large. Комната моего брата просторная. My brothers room is large. Комната моего брата просторная. We have two cats. У нас два кота. We have two cats. У нас два кота. I can see no paper. Я не вижу бумаги. I can see no paper. Я не вижу бумаги. А также перед словами: Breakfast Lunch Dinner Supper Tea Home School Work bed

О лице/предмете данного класса О том, кем/чем является лицо/предмет Всякий представитель данного класса лиц/предметов Об одном каком-нибудь предмете/лице (в значении: один, какой-то) После оборота there is в значении «Что за…!», «Какой…!» Если существительное определяется прилагательным с предшествующим so / too When I write, I use a pan Когда я пишу, я пользуюсь ручкой My brother is an engineer Мой брат инженер A child can do it Любое дитя может сделать это Show me a map of Karelia Покажи мне (какую-нибудь) карту Карелии There is a table in the room В комнате стол What a clever man! Какой умный человек! It isnt so simple a problem as it seems Это не такая простая проблема, как кажется

a few a little At a speed of At a time when At a time In a loud (low) voice On a large (small) scale All of a sudden To be in a hurry To be in a position To be at a loss It is a pity As a result of As a matter of fact To have a good time To have a mind To have a look To take a seat A lot of Несколько Немного Со скоростью В то время, когда Одновременно (за один раз) Громким (тихим) голосом В большом (малом) масштабе Внезапно Спешить Быть в состоянии Быть в затруднении Жаль В результате чего-либо Фактически, на самом деле Хорошо провести время Намереваться Взглянуть Сесть много In a day In a month in a year In a week A great deal After a while Such a… To go for a walk

Если лицо/предмет выделен(о) с помощью определения из класса однородных предметов Из контекста ясно, о каком лице/предмете идет речь Когда лицо/предмет снова упоминается в беседе/тексте Перед существительным единственным в своем роде или данной обстановке с существительными во мн.ч., если речь идет о всех предметах данного класса (в мире или данной обстановке) для обозначения класса предметов Перед именами прилагательными и причастиями, превратившимися в существительные во мн.ч Give me the key of your home Дай мне ключ от твоей квартиры Where is the key? Где ключ (от твоей квартиры) When I entered the room, I saw a man. The man was very old. Когда я вошел в комнату, я увидел какого-то человека. Человек был очень стар. The earth is the third planet from the sun. Земля третья планета от солнца Give me a list of the students. Дайте мне список (всех) студентов (данного курса) The pine grows in northern countries Сосна растет в северных странах The poor in New York live in slums Бедняки в Нью-Йорке живут в трущобах

Названия стран, океанов, морей, заливов в случае сочетания нарицательного существительного с предшествующим определяющим словом NB! При этом слова Sea / ocean могут быть опущены Перед названиями рек и горных хребтов, групп островов, названиями судов, гостиниц, американских и английских газет и журналов Перед фамилиями во мн. Числе для обозначения членов одной семьи The British EmpireThe British Empire The Pacific OceanThe Pacific Ocean The Baltic SeaThe Baltic Sea The PacificThe Pacific The TimesThe Times The VolgaThe Volga The BrownsThe Browns Перед названием следующих стран и городов: The Crimea (Крым) The Caucasus (Кавказ) The Transvaal (Трансвааль) The Congo (Конго) The Netherlands (Нидерланды) The Argentine (Аргентина) The Hague (Гаага)

In the morning In the evening In the afternoon In the night What is the time? The day before yesterday The day after tomorrow On the right (left) In the country On the one (other) hand On the whole The other day To go to the theatre (the cinema, the pictures) To play the piano, the violin To tell the time To tell the truth To pass the time To run the risk утром вечером днем ночью Который час? позавчера послезавтра Справа (слева) За городом, в деревне С одной стороны/с другой стороны В целом, в общем На днях Ходить в театр (кино) Играть на пианино, скрипке Сказать, который час Сказать правду Проводить время Подвергаться риску

Без артикля О веществе как таковом или их противопоставлении I like milk / Я люблю молоко I like as tea as coffee / Я люблю как чай, так и кофе Если определение является классифицирующим Water from a well is always cold / вода из колодца всегда холодная С артиклем THE Речь о всем кол-ве вещества Pass me the bread / Передайте мне хлеб Если кол-во вещества выделено из всей его массы The water in this river is very cold / Вода в этой реке очень холодная Если определение выражено прилагательным в превосходной степени This is the best wine I have ever drunk / Это лучшее вино, которое я когда-либо пил С местоимениями some/any В значении «сколько- нибудь» в вопросительных (any) и утвердительных (some) предложениях, а также в отрицательных (any) со значением «нисколько» I eat some butter every day/ Каждый день я ем масло Isnt there any butter in the box?/ Разве больше нет масла в банке? There is not any butter in the box / В банке нет масла

Вставьте артикль, где необходимо: 1) This is … book. It is my book. 2) I have … sister. My … sister is … engineer. 3) My sisters … husband is … doctor. 4) I can see … pencil on your … table, but I can see no … pen. 5) Mr. Smith is … artist and Mrs. Smith is … poetess. 6) I have two … sisters. 7) My … aunt and my … uncle are … doctors.

Вставьте артикль, где необходимо: 1) Whats … weather like today? - … weather is fine. 2) … sun is yellow. 3) … sky is grey today. 4) … Earth is … planet. 5) We had … English lesson yesterday. … teacher asked me many … questions. … questions were difficult. 6) What … beautiful … day! 7) It is very dark in … room. Turn on … light, please. Вставьте артикль, где необходимо: 1) Whats … weather like today? - … weather is fine. 2) … sun is yellow. 3) … sky is grey today. 4) … Earth is … planet. 5) We had … English lesson yesterday. … teacher asked me many … questions. … questions were difficult. 6) What … beautiful … day! 7) It is very dark in … room. Turn on … light, please.

Вставьте артикль, где необходимо: 1) … Moscow is situated on … Moscow River. 2) … Altai Mountains are … higher than … Urals. 3) Of which country is … Washington … capital? 4) … United Kingdom consists of … Great Britain and … Northern Ireland. 5) Chicago is on … Lake Michigan. 6) … Europe is … continent. 7) … Philippines are situated to … southeast of … Asia.

Вставьте артикль, где необходимо: 1) For … breakfast I have … coffee with … milk and … sugar. 2) I have … jam, too. 3) There are … different things on … dinner table. 4) There is … bread, … butter and … jam. 5) There are … cups and … glasses there. 6) There is … jug on … table. 7) There is … tea in … teapot. 8) There is … white and … brown bread on … table.

Качалова К. Н., Израилевич Е. Е. Практическая грамматика английского языка с упражнениями и ключами. – М.: ЮНВЕС, С Голицынский Ю. Английский язык: Грамматика, сборник упражнений. – Изд. 6-е испр. и доп. – СПб.: КАРО,2007. – С English Grammar in Use: A self-study reference and practice book for intermediate students / Raymond Murphy. – Cambridge, 2000.

Test 1. 1) а, 2) а,, an, 3), a, 4) a,, 5) an, a, 6), 7),, Test 2. 1) the, the, 2) the, 3) the, 4) the, a, 5) an, the,, the, 6) a,, 7) the, the Test 3. 1), the, 2) the,, the, 3), the, 4) the,,, 5), 6), a, 7) the, the, Test 4. 1),,,, 2), 3), the, 4) /some, /some, /some, 5) or some, /some, 6) a, the, 7), a, 8) or some,, the