Бесіда перша Чи є актуальною ця проблема сьогодні? Чому ми навчаємо дітей у школі? Чи може дитина в майбутньому прожити без цих знань? Чи всі знання, отримані в школі пригодяться дітям у майбутньому житті?

Бесіда друга Про громадянську і моральну відповідальність батьків Що означає – моральна готовність до материнства і батьківства? Хто і чому повинен формувати цю готовність? Практикум

ПРАКТИКУМ Завдання групам: спроектуйте мету, завдання і перелік тем навчального курсу «Сімя, шлюб, кохання, діти» Рефлексія Чи потрібний такий предмет у школі? Чи важко було визначитись зі змістом предмета? Хто готовий викладати такий предмет у школярів?

Бесіда третя Бачення власного морального обличчя «Всі труднощі виховання є наслідком того, що батьки, не лише не позбавляючись від власних недоліків, а й не вважаючи їх недоліками, виправдовуючи їх у собі, намагаються не бачити цих недоліків у своїх дітях». Лев Толстой

Яке дерево, такі й віти, які батьки, такі й діти. Всі діти світу плачуть на одній мові Учи своїх дітей мовчати. Говорити вони навчаться самі. Набагато легше стати батьком, ніж залишитися ним. Діти – не розкіш, а засіб пересування в старості. Яблуко від яблуні… Більшість з нас стають батьками, ще не переставши бути дітьми. Які мамо й тато, таке й дитятко Який кущ, така й хворостина, який батько, така й дитина Які самі, такі й сини

Бесіда четверта Що підносить вас в очах ваших дітей Якщо в сімї: часті сварки і суперечки – діти ростуть неконтактні обман і невірність грубість неповага замкнутість… Якщо в сімї: панують чутливі відносини до слова; до думок і почуттів інших; відносини добра і злагоди; взаємної допомоги і підтримки; духовної єдності і щедрості…

Бесіда пята Бережіть в душі дитини віру у високе, ідеальне, нетлінне Від народження в кожній людині закладено…

Азбука для батьків А – Б – В – Г – Д – Є – Ж – З – І – К – Л – М – Н – О – П – Р – С – Т – У – Ф – Х – Ц – Ч – Ш – Щ – Я –

Бесіда шоста Любов як вихователь дитини 1 Любов пристрасть 2 Любов гармонія 3 Любов марнославство 4 Любов конфлікт

Бесіда сьома Моральні цінності сімї І. П. Котляревський: «Де згода в ciмействi, де мир i тишина, щасливi там люди, блаженна сторона...»

дерево родоводу (зустрічі поколінь); у сімейному колі (індивідуальні консультації, зустрічі з лікарями, психологами, юристами); родинний міст (зустрічі з батьками та обговорення проблем виховання); народна світлиця (звернення до народних традицій); день добрих справ (спільна трудова діяльність педагогів, батьків і дітей); вечір великої розмови (участь педагогів, батьків, учнів в організації відпочинку, ігри, вистави та ін.); альбом-естафета «Як ми відпочиваємо» досвід організації відпочинку в родині); дискусійний клуб; клуб послідовників сім'ї Нікітіних; клуб «Сімейних традицій»; сімейна скринька (з досвіду родинного виховання); аукціон ідей сімейної педагогіки; батьківський ринг (вирішення педагогічних ситуацій); батьківська школа (клуб, в якому проводяться диспути, обмін досвідом, випускаються газети, бюлетені та ін.); азбука родинного виховання (обговорення проблем виховання, виступи спеціалістів); дні довіри (консультації різних фахівців);

На сонці тепло, а біля матері добре. У дитини заболить пальчик, а у матері - серце. Любов матері і на відстані гріє. Материн гнів, як весняний сніг: рясно впаде, та скоро розтане. Мати однією рукою б'є, а другою гладить. Як матір покинеш, то й сам загинеш. Без сім'ї нема щастя на землі. Добрі діти - батькам вінець, а злі діти - кінець. Як батьки ставляться до своїх батьків, так і діти ставитимуться до них. Шануй батька й неньку, буде тобі скрізь гладенько. Молодь багата мудрістю батьків.

Батьки – настільки прості пристрої, що ними можуть керувати навіть діти. Велика людина – це той, хто не втратив свого дитячого серця. Кожна дитина – художник. Труднощі в тому, щоб залишитись художником, вийшовши з дитячого віку. Перші дитячі відчуття – це задоволення і страждання, і завдяки їм спершу і виявляються в душі оброчесність і порок. Кожна людина завжди чия-небудь дитина Дитина народжує батьків. Для виховання дитини потрібно більш проникливе мислення, більш глибока мудрість, ніж для управління державою. Дитина потребує вашої любові найбільше саме тоді, коли він менше за все її заслуговує. Ви кажете: діти мене втомлюють. Ви маєте рацію.Ми втомлюємося, від того що треба підніматися до їхніх почуттів. Підніматися, ставати навшпиньки, тягнутися. Щоб не образити. Будьте самі і людиною й дитиною, щоб навчати дитину. Вашими словами ви не обдурите дитини; не слова ваші буде він слухати, але ваш погляд, ваш дух, який володіє в