IV муниципальная конференция младших школьников «Я - исследователь» Автор работы: Тимченко Венера МОУ «Беломорская СОШ 3» 3 класс, 9 лет Руководитель: Веселова Наталья Ивановна Учитель физики МОУ «Беломорская СОШ 3»

«Да игрушечку-конька Ростом только в три вершка, На спине с двумя горбами Да с аршинными ушами» « Она была маленькая- маленькая, всего в дюйм ростом» « Я увидел забавного человечка, величиной не больше 6 дюймов »

Цель : выяснить, какие меры длины существовали в старинные времена и почему ими не пользуются в настоящее время. Задачи : Собрать материал о старинных мерах длины; уточнить, какими мерами длины пользуются в настоящее время; выяснить истинные размеры сказочных героев; провести эксперименты по измерению размеров тел с использованием старинных и современных эталонов. Объект исследования: старинные меры измерения длины Предмет исследования: эталон для измерения длины. Гипотеза исследования: старинные меры длины утратили свою значимость по причине своей неточности и были заменены на более точные единицы измерения принятые во всём мире

Измерить физическую величину –это значит сравнить её с однородной величиной, принятой за единицу измерения.

Первые единицы измерения. Аршин 71 см Вершок 4,4 см Существовало более 700 терминов измерений длины.

В маминых мерах В локтях 3 локтя 6 дюймов В ладонях 8 ладоней 1 дюйм В дюймах 42 дюйм В пядях 8 пядей В моих мерах В локтях 3 локтя 13 дюймов В ладонях 9 ладоней 1 дюйм В дюймах 73 дюйма В пядях 9 пядей Мой рост 146 см

Пшенная россыпь Количество зерен Длина линии Среднее значение мм 1,87 мм мм 1,86 мм мм 1,85 мм мм 1,92 мм мм 1,78 мм мм 1,82 мм Среднее значение диаметра пшена 1,85 мм.

Количество рядов проволоки Длина ряда из проволоки Среднее значение 1(На карандаше) мм 0,63 мм 2(На линейке) - 159,5 мм 0,63 мм 3(На карандаше) мм 0,63 мм 4(На линейке) мм 0,63 мм Средний диаметр проволоки равен 0,63 мм

Толщина волоса 0,2 мм.

Сказочные герои Рост Дюймовочки 1 дюйм 2,54 см Рост Конька - Горбунка 3 вершка 13,35 см Уши Конька-Горбунка 1 аршин 71 см Рост лилипута 6 дюймов 15,24 см

Выводы исследования : доказали экспериментально что: измерения с помощью старинных мер длины оказываются не точными, они неудобны для измерений; современная мера длины – метр, удобна для измерений даже малых размеров тел; собрали дополнительный материал по старинным мерам длины, который можно использовать на уроках математики, литературы, истории.