Про результати тестування. 1. Які найгостріші суперечності удосконалення змісту сучасної загальної освіти ? а ) між традиційною та інноваційною діяльністю.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Зовнішнє Незалежне Оцінювання Нормативні документи, які регламентують проведення ЗНО в 2014 році Наказ МОНУ 1258 від р. Про зовнішнє.
Advertisements

Пробне тестування За матеріалами сайту Дніпропетровського регіонального центру оцінювання якості освіти.
ПРО ПРОВЕДЕННЯ В ОБЛАСТІ ЗНО-2012 ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ.
Зовнішнє Незалежне Оцінювання Правова основа ЗНО ЗАКОН «Про освіту». ЗАКОН «Про загальну середню освіту». ЗАКОН «Про вищу освіту». УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА.
Зовнішнє Незалежне Оцінювання Правова основа ЗНО ЗАКОН «Про освіту». ЗАКОН «Про освіту». ЗАКОН «Про загальну середню освіту». ЗАКОН «Про загальну.
Ретельне дотримання процедурних вимог – це запорука досягнення високих результатів Сімферополь, 2012.
Пробне тестування – це можливість визначити рейтингове місце до початку ЗНО! УКРАЇНСЬКИЙ ЦЕНТР ОЦІНЮВАННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ.
Пробне тестування За матеріалами сайту Сімферопольського регіонального центру оцінювання якості освіти.
Зовнішнє Незалежне Оцінювання Правова основа ЗНО ЗАКОН «Про освіту». ЗАКОН «Про освіту». ЗАКОН «Про загальну середню освіту». ЗАКОН «Про загальну.
ЗНО Особливості проведення та реєстрації. Наказ Міністерства освіти і науки України від 26 серпня 2010 року 833 ПРЕДМЕТИ ТЕСТУВАННЯ Українська.
Інструктаж для старших інструкторів зовнішнього незалежного оцінювання 2010 року 1.Порядок проведення ЗНО Основні обов'язки старшого інструктора.
Моніторинг якості загальної середньої освіти за результатами навчання учнів у початковій та основній школі Антонова Л.М., методист ММК.
ПРОБНЕ ТЕСТУВАННЯ-2011 NOTA BENE. КРАЩЕ 1 РАЗ ПОБАЧИТИ, НІЖ 100 РАЗІВ ПОЧУТИ!!!
ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2009 ЗНО-2009 ОСНОВНІ РЕЗУЛЬТАТИ ЗОВНІШНЬОГО ОЦІНЮВАННЯ Англійська мова.
Пробне тестування Нормативна база Накази Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України: -від Про зовнішнє незалежне оцінювання.
Зовнішнє Незалежне Оцінювання Правова основа ЗНО ЗАКОН «Про освіту». ЗАКОН «Про загальну середню освіту». ЗАКОН «Про вищу освіту». УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА.
1 Модуль 4. Особливості тестування програм та систем Лекції Загальний обсяг 4 год. Вступ до програмної інженерії.
Пробне ЗНО – важливий крок до здійснення мрії про вищу освіту УКРАЇНСЬКИЙ ЦЕНТР ОЦІНЮВАННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ Сімферопольський регіональний центр Сімферопольський.
Зовнішнє Незалежне Оцінювання Правова основа ЗНО ЗАКОН «Про освіту». ЗАКОН «Про загальну середню освіту». ЗАКОН «Про вищу освіту». УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА.
ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ Статистика реєстрації на пробне тестування 2014 р.
Транксрипт:

Про результати тестування

1. Які найгостріші суперечності удосконалення змісту сучасної загальної освіти ? а ) між традиційною та інноваційною діяльністю – 14 відповідей ; б ) у процесі інтеграції навчальних дисциплін – 3 відповіді ; в ) між стандартизованим навчанням усіх та індивідуальними інтересами – 6 відповідей ; г ) між інформаційною та творчою функціями освіти – 4 відповіді ; д ) між науковими і специфічно навчальними проблемами – 3 відповіді.

2. Оберіть правильний варіант звертання а ) пане Василю – 12 відповідей б ) пане Василе – 1 відповідь в ) шановний Василю Петровичу – 22 відповіді г ) шановний Василе Петровичу – 1 відповідь

3. Юридична відповідальність, як передбачене законом і застосоване органами держави примусове обмеження або позбавлення правопорушника певних благ, має декілька видів ( виберіть ): а ) Адміністративна, дисциплінарна, кримінальна, цивільна – 27 відповідей б ) Конституційна, адміністративна, дисциплінарна, трудова – жодної відповіді. в ) Сімейна, конституційна, адміністративна, моральна – 1 відповідь. г ) Фінансова, дисциплінарна, кримінальна, цивільна – 2 відповіді

4. Дати визначення виразу Правова культура – а ) рівень правосвідомості і правової активності особистості та держави, ступінь прогресивності юридичних норм і юридичної діяльності – 25 вілповідей. б ) процес впливу права на соціальне життя, свідомість та поведінку людей – 2 відповіді. в ) владна вказівка, що виражає волю держави і виступає регулятором суспільних відносин шляхом формування загальнообов язкової або індивідуальної норми поведінки для відповідних суб єктивних прав – жодної відповіді. г ) здійснюваний всією системою юридичних засобів вплив на суспільні відносини з метою їх впорядкування – 1 відповідь.

5. Якими нормативно - правовими актами регулюються права особи на освіту ? а ) Конституція України, ст. 53, законодавство про освіту – 28 відповідей. б ) Конституція України, ст. 23. Кодекс законів про працю. в ) Конституція України, ст. 43, Законодавство про інтелектуальну власність та авторське право. г ) Конституція України, ст. 54, Цивільний кодекс України.

6. Поясність сутність поняття « технологія навчання »: а ) форми, методи, умови – 22 відповіді ; б ) Педагогічні умови організації навчально - виховного процесу – 4 відповіді ; в ) Зміст, результати, завдання – 2 відповіді. 7. Обґрунтуйте, чому вчителю необхідне проведення самоаналізу уроку : а ) це « самокопання » та втрата часу – жодної відповіді ; б ) це засіб осмислення власної педагогічної діяльності – 15 відповідей ; в ) це шлях до самовдосконалення своєї майстерності - 21 відповідь ; г ) аналіз це інструмент чиновників під час відвідування – жодної відповіді.

8. На чому будується компетентність ? а ) на комбінації пізнавальних відношень та практичних навичок, цінностей, емоцій, поведінкових компонентів, знань та вмінь – 7 відповідей ; б ) на комбінації знань, умінь, емоцій, розуміння, здатності виконувати поставлені завдання – 15 відповідей ; в ) на поєднанні усвідомленні необхідності самоосвіти, розвитку світогляду, знань, поведінкових компонентів – 7 відповідей.

9. Який стиль поведінки в конфліктній ситуації є найбільш оптимальним ? а ) суперництво – жодної відповіді ; б ) компроміс – 25 відповідей ; в ) уникнення - жодної відповіді ; г ) жодний із указаних стилів - жодної відповіді ; д ) всі, залежно від ситуації – 3 відповіді.

10. Що, на Вашу думку, є основою педагогічної професії ? а ) гуманізм – 27 відповідей ; б ) формалізм – жодної відповіді ; в ) дуалізм - жодної відповіді ; г ) екзистенціалізм – 2 відповіді ; д ) натуралізм - жодної відповіді. Примітка. Екзистенціалізм або філософія існування напрям у філософії ХХ ст., що позиціонує і досліджує людину як унікальну духовну істоту, що здатна до вибору власної долі. Основним проявом екзистенції є свобода, яка визначається як відповідальність за результат свого вибору.

11. У чому полягає сутність анотації : а ) В узагальненому короткому викладі основного змісту роботи – 24 відповіді ; б ) В опису бібліографічних ознак книжки ( автор, назва і т. ін.) – жодної відповіді ; в ) У короткому переказі матеріалу – 1 відповідь ; г ) У представленні вказівок, кому цю книжку адресовано - 2 відповіді ; д ) В узагальненому викладі змісту роботи, де вказуються бібліографічні ознаки книги, переказується основний матеріал, подаються рекомендації, кому цю книгу адресовано – 4 відповіді.

12. Із наведених положень виберіть чотири положення, що входять до рецензії на навчально - методичну літературу : а ) Аналіз останніх публікацій із проблеми – 11 відповідей ; б ) Огляд структури рецензованого матеріалу – 15 відповідей ; в ) Аналіз відповідальності змісту рецензованого тексту до сучасних вимог педагогічної науки та до оформлення матеріалів – 25 відповідей ; г ) Детальний аналіз помічених недоліків роботи – 21 відповідь ; д ) Вказівки, чи може бути опублікований даний вид видання – 23 відповіді.

13. Виокреміть положення, яке не є функцією теорії педагогіки ? а ) пояснювальна – 7 відповідей ; б ) методологічна – 4 відповіді ; в ) передбачувальна – 4 відповіді ; г ) регулятивна – 13 відповідей ; д ) практична – жодна відповідь.

14. Паблік рилейшнз це : а ) управління, що передбачає вивчення й аналіз настроїв громадськості – 3 відповіді ; б ) робота з громадськістю, спрямована на формування і підтримку сприятливого іміджу навчального закладу, на переконання громадськості в необхідності його діяльності та благодатному впливу на життя суспільства – 23 відповіді ; в ) формування сприятливого ставлення до людини чи організації – 3 відповіді.

15. Які управлінські завдання стоять перед закладами системи освіти у сфері Паблік рилейшнз : а ) формування високого рівня довіри до закладу та по визивної суспільної думки про його діяльність – 26 відповідей ; б ) організація системи підвищення кваліфікації педпрацівників – 2 відповіді ; в ) створення індивідуального образу закладу – 10 відповідей ; г ) контроль за матеріалами, що розповсюджуються засобами масової інформації – 4 відповіді.

16. Дати визначення інноваційної освітньої діяльності. а ) участь у розробці, поширенні та застосуванні інновацій – 14 відповідей ; б ) залучення педагогічних і наукових працівників до творчої діяльності – 7 відповідей ; в ) педагогічні дослідження на основі нововведення – 10 відповідей ; г ) сукупність процедур, необхідних для отримання колективної думки про експеримент – жодної відповіді ; д ) дослідно - експериментальна діяльність з метою одержання педагогічних продуктів – 6 відповідей.

17. Ідентифікувати положення, що характеризує високий рівень розвитку інновацій : а ) нововведення виражається у незвичних назвах та формулюваннях відомих явищ, процесів, технологій – жодної відповіді ; б ) нововведення інноваційне за формою – 4 відповіді ; в ) нововведення полягає у заміні зовнішнього антуражу ( форми ) без поліпшення сутності процесу – 2 відповіді ; г ) нововведення змінює систему і веде до нарощування продуктів педагогічної діяльності – 15 відповідей ; д ) нововведення веде до підвищення результатів навчальної діяльності вчителя – 13 відповідей

18. Що, на Ваш погляд, найбільше сприяє створенню позитивного образу школи : а ) ефективність керівництва – 10 відповідей ; б ) менеджерські індивідуальні характеристики педагогічного персоналу – 21 відповідь ; в ) стиль керівництва – 8 відповідей ; г ) авторитет керівника – 5 відповідей.

Відвідайте сайт учителя : sutulavnvk1.u с oz.ru