Dezvoltarea respectului şi a responsabilităţii faţă de mediu.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Dezvoltarea respectului şi a responsabilităţii faţă de mediu.
Advertisements

Abordarea holistica a pacientului cu probleme: integrarea şi ierarhizarea problemelor de sănătate. Natalia Zarbailov Conferenţiar universitar Catedra medicină.
Principii fundamentale de bioetică medicală Dr Ivan Puiu.
ABSENTEISMUL ŞCOLAR FACTORI DETERMINANŢI PREVENIRE.
Транксрипт:

Dezvoltarea respectului şi a responsabilităţii faţă de mediu

1. Elaborarea unui program de desfăşurare a activităţilor ecologice şi formare a aptitudinilor de responsabilitate pentru gospodărirea raţională a comunităţii pe plan local faţă de natură, raporturile om-natură, om-om. 2. Asigurarea colaborării între instituţiile preuniversitare şi APL în direcţia ameliorării stării ecologice cu scopul înverzirii spaţiilor aferente instituţiilor, fîntînilor, izvoarelor, îngrijirii parcurilor, monumentelor, etc. 3. Identificarea şi promovarea metodelor şi procedeelor active utilizate la orele disciplinelor Geografie, Biologie, Ecologie ş.a. din aceeaşi arie curriculară cu tangenţă la realizarea problemelor mediului. 4. În cadrul şedinţelor Catedrei Raionale (dar şi celor şcolare) se va iniţia elaborarea unor proiecte ecologice pentru conlucrarea cu APL în scopul promovării şi redresării situaţiei ecologice. 5. Organizarea şi desfăşurarea activităţilor practice sub genericul: Exploatarea dirijată a unor fenomene, procese biologice şi dezvoltarea unui comportament ecologic corect, în scopul asigurării legăturii interdisciplinare în promovarea ştiinţelor despre natură Decizia de activitate a Catedrei "Ştiinţe despre natur ă ", Metodist, Caun Svetlana. August

1. Implementarea aplicaţiilor practice în cadrul ciclului ştiinţelor despre natură. 2. Dotarea cabinetelor, ce promovează ştiinţele despre natură cu materiale, utilaje, ustensile de laborator. 3. Realizarea cerinţelor curriculare a disciplinelor şcolare la compartimentul Aplicaţii practice, formarea abilităţilor practice la elevi. 4. Asigurarea locului de muncă al elevului, a confortului psihologic psiho-emoţional şi estetic, respectarea regulilor protecţiei muncii. 5. Conlucrarea cu profesorii obiectelor înrudite şi asigurarea legăturii intra-, şi interdisciplinare cu scopul creşterii eficacităţii demersului didactic în cadrul lecţiilor, activitaţilor ecologice extracurriculare. 6. Practicarea excursiilor la întreprinderi, laboratoare, muzee şi orientarea elevilor spre îmbrăţişarea profesiilor din domeniul ştiinţelor despre natură. Decizia de activitate a Catedrei "Ştiinţe despre natur ă ", Metodist, Caun Svetlana.August

1. S-a îmbunătăţit esenţial calitatea implementării aplicaţiilor practice în cadrul lecţiilor de geografie. Rezerve mai mari au rămas la implementarea lucrarilor practice la biologie din cauza lipsei laboratorului (în unele instituţii), ustensilelor de laborator pe care le aşteptăm ca rezultat al proiectelor promovate pentru dotarea cabinetelor de biologie, fizică, chimie. 2. Realizarea cerinţelor curriculare a disciplinelor biologie şi geografie a sporit esenţial; 3. Asigurarea locului de muncă al elevului şi profesorului, a confortului psihoemoţional şi estetic ţine de continuitate şi conlucrare cu APL pentru viitor. 4. Majoritatea profesorilor de biologie şi geografie au contribuit la practicarea excursiilor tematice la muzee, locuri pitoreşti, întreprinderi,etc Orientarea excursiilor tematice, elevilor spre îmbrăţişarea profesiilor din domeniul ştiinţelor despre natură rămîne să fie ghidat şi în continuare. Decizia de activitate a Catedrei "Ştiinţe despre natur ă ", Metodist, Caun Svetlana.August

1. S-au petrecut tradiţional : s ă pt ă mîna Biologiei, s ă pt ă mîna Geografiei, Lunarul s ă n ă t ă ţii ANTI-SIDA, ANTI-DROG,ANTI- TABAGIZM,ANTI-ALCOOLIZM( noiembrie), Lunarul ecologic, orele ecologice cu tematic ă unic ă republican ă, Ziua Wn arbore pentru d ă inuirea noastr ă, etc. 2. S-a organizat anual Olimpiada Ecologic ă Raional ă (prin propunerea spre rezolvare a testelor ecologice) şi participarea la Olimpiada Republican ă Ecologic ă cu proiecte ecologice. 3. S-au editat Buletine Ecologice (Nr.1, Nr.2), materiale ecologice în ediţiile pedagogice ale DRÎTS Criuleni Eco-Viziuni pedagogice. 4. S-a cîştigat finanţarea unui proiect ecologic, promovat de c ă tre L.T.M ă l ă eşti şi L.T.M ă gd ă ceşti, L.T.Oniţcani, Ş.M.Micleşti, de comun cu elevii şi APL. 5. S-a lucrat BINE asupra Programului de desf ă şurare a activit ă ţilor ecologice şi activit ă ţilor educative, cu scopul dezvolt ă rii respectului faţ ă de mediu şi a responsabilit ă ţii – ca elemente definitorii pentru stilul de viaţ ă al viitorului Cet ă ţean. 6. S-a reuşit cu succes la asigurarea colabor ă rii între instituţiile preuniversitare şi APL în direcţia redres ă rii st ă rii ecologice în localitate, implicarea activ ă în procesul de înverzire a spaţiilor aferente în jurul instituţiilor, îngrijirii fîntînilor, izvoarelor, cimitirelor, etc. 7. S-a lucrat conştient la implementarea strategiei:Purificarea comportamentului, raţiunii, sufletului, mediului, prin implementarea planului de acţiuni, publicat în Buletinul Ecologic Nr.1 8. S-a reuşit la asigurarea leg ă turii interdisciplinare în cadrul lecţiilor predate, şi leg ă tura teoriei cu situaţia Ţinutului Natal. Decizia de activitate a Catedrei "Ştiinţe despre natur ă ", Metodist, Caun Svetlana.August

PRIN INFORMARE ŞI CONŞTIENTIZARE ECOLOGICĂ – SPRE BUNĂSTARE SOCIALĂ

1. A permite şi în continuare tinerilor s ă fac ă alegeri informate în ceea ce priveşte modul lor de viaţ ă s ă n ă tos. 2. A ajuta tinerii s ă aleag ă un mod de viaţ ă decent. 3. A permite şi a ajuta tinerii s ă conştientizeze atitudinile proprii şi ale altor oameni faţ ă de problemele mediului, personale, sociale şi de s ă n ă tate. 4. A ajuta tinerii s ă însuşeasc ă şi s ă practice deprinderi personale şi sociale s ă n ă toase. 5. A oferi tinerilor cunoştinţe şi informaţii despre diverse probleme ecologice, personale, sociale de s ă n ă tate. 6. A ajuta tinerii s ă conştientizeze influienţa grupului de semeni şi mass- media asupra modului s ă n ă tos de viaţ ă şi sanoigien ă social ă. 7. A promova stima de sine şi faţ ă de semeni a tinerilor, dragostea faţ ă de fiinţele vii: plantele şi animalele. 8. A promova responsabilitatea social ă. 9. A asigura calitatea activit ă ţilor, şi continuitate permanent ă a tradiţiilor ecologice. Decizia de activitate a Catedrei "Ştiinţe despre natur ă ", Metodist, Caun Svetlana.August

PRIN INFORMARE ŞI CONŞTIENTIZARE ECOLOGICĂ – SPRE BUNĂSTARE SOCIALĂ

Decizia de activitate a Catedrei "Ştiinţe despre natur ă ", Metodist, Caun Svetlana.August

ORGANIZAREA SEMINARELOR, CONFERINŢELOR, CONCURSURILOR, OLIMPIADELOR, VICTORINELOR, FESTIVALURILOR, EXPEDIŢIILOR ECOLOGICE

DE COMUN CU APL: EDITAREA POSTERELOR, PANCARDELOR, PUBLICAŢIILOR, MATERIALELOR INFORMATIVE CU TEMATICĂ ECOLOGICĂ SPECIFICĂ LOCALITĂŢII Decizia de activitate a Catedrei "Ştiinţe despre natur ă ", Metodist, Caun Svetlana.August

SUSŢINEREA RUBRICII PERMANENTE DE MEDIU ÎN PUBLICAŢIILE DIRECŢIEI GENERALE ÎNVÎŢĂMÎNT CRIULENI, ZIARELOR RAIONALE ŞI REPUBLICANE Decizia de activitate a Catedrei "Ştiinţe despre natur ă ", Metodist, Caun Svetlana.August

PETRECEREA ACTIVITĂŢILOR EDUCATIV- INSTRUCTIVE ŞI INFORMAŢIONALE CU MEMBRII COMUNITĂŢILOR LOCALE ÎN VEDEREA PĂSTRĂRII PATRIMONIULUI ECOLOGIC AL LOCALITĂŢII, ÎNFRUMUSEŢĂRII LUI Decizia de activitate a Catedrei "Ştiinţe despre natur ă ", Metodist, Caun Svetlana.August

ELABORAREA ŞI CÎŞTIGAREA FINANŢĂRII DE LA MINISTERUL ECOLOGIEI ŞI RESURSELOR NATURALE A PROIECTELOR ECOLOGICE: Informare şi conştientizare ecologic ă şi Protecţia biodiversit ă ţii, ş.a. Decizia de activitate a Catedrei "Ştiinţe despre natur ă ", Metodist, Caun Svetlana.August

EFECTUAREA EXCURSIILOR DE STUDIERE A BIODIVERSITĂŢII ŢINUTULUI NATAL ( IAR CU APORTUL APL, POSIBIL ŞI A BIODIVERSITĂŢII ŢINUTURILOR ŢĂRILOR VECINE). Decizia de activitate a Catedrei "Ştiinţe despre natur ă ", Metodist, Caun Svetlana.August

ORGANIZAREA ÎN INSTITUŢII A UNGHERAŞULUI VIU CU PĂSĂRI ŞI ANIMALE, CARE TREZESC ( FĂRĂ ÎNDOIALĂ) DRAGOSTEA COPIILOR FAŢĂ DE FIINŢELE VII Decizia de activitate a Catedrei "Ştiinţe despre natur ă ", Metodist, Caun Svetlana.August

ORGANIZAREA CONCURSULUI Cel mai estetic şi verde cabinet LA NIVEL DE INSTITUŢIE, CARE POATE APOI FI GENERALIZAT ŞI LA NIVEL DE RAION. Decizia de activitate a Catedrei "Ştiinţe despre natur ă ", Metodist, Caun Svetlana.August

DOTAREA CABINETELOR CU LABORATOARE, USTENSILE, PREPARATE, MICROSCOAPE, UTILAJE....MODERNE Decizia de activitate a Catedrei "Ştiinţe despre natur ă ", Metodist, Caun Svetlana.August

1. Vom asigura procesul de creştere a calit ă ţii pred ă rii- înv ă ţ ă rii-evalu ă rii în cadrul lecţiilor şi activit ă ţilor extracurriculare. 2. Vom trezi interesul viu faţ ă de disciplinele studiate; fortificarea calit ă ţii memoriei, cunoaşterii. 3. Vom creşte viitori promotori ai modului s ă n ă tos de viaţ ă. 4. Vom asigura continuitatea actului didactic, consecvenţ ă, relaţie dinamic ă şi eficient ă profesor- elev-societate. Decizia de activitate a Catedrei "Ştiinţe despre natur ă ", Metodist, Caun Svetlana.August

PRIN INFORMARE ŞI CONŞTIENTIZARE ECOLOGICĂ - SPRE BUNĂSTARE SOCIALĂ Decizia de activitate a Catedrei "Ştiinţe despre natur ă ", Metodist, Caun Svetlana.August

August Decizia de activitate a Catedrei "Ştiinţe despre natur ă ", Metodist, Caun Svetlana.21