ANATOMIA, FIZIOLOGIA Ş I IGIENA OMULUI. VARIANTA ÎN LIMBA FRANCEZ Ă. LEC Ţ IE – ÎNTRODUCERE, CLASA XI REAL Elaborare - Caun Svetlana Dmitri. Biologia, cl.XI Real.

OBIECTIVELE OPERA Ţ IONALE : Să definim noţiunile: anatomie, fiziologie, igienă. Să nominalizăm numele savanţilor, ce au stat la baza acestor ştiinţe. Să exemplificăm : aportul acestor savanţi în promovarea ştiinţelor anatomice. Să descriem unele succese ale ştiinţelor medicale în Republica Moldova. Să estimăm importanţa anatomiei, fiziologiei şi igienei pentru viaţa şi sănătatea omului Elaborare - Caun Svetlana Dmitri. Biologia, cl.XI Real.

La biologie (du grec βίος / bios, « vie » et λόγος / logos, « parole, discours ») est la science du vivant. Son objet est l'étude des organismes vivants, des cellules qui les composent à la physiologie des organismes dans leur ensemble, de l'évolution des espèces aux recherches comportementales, de l'écologie scientifique à la médecine. Les champs couverts par la biologie sont immenses et nombre de domaines qui lui sont liés apparaissent souvent comme des sciences à part entière, étudiant le vivant à toutes ses échelles, des bactéries aux plus grands mammifères. biologiegrecscience Elaborare - Caun Svetlana Dmitri. Biologia, cl.XI Real.

L'anatomie (provenant du nom grec νατομία anatomia, provenant du verbe νατέμνειν anatemnein, se traduisant par couper, découper) est une science descriptive étudiant la structure interne, la topographie et le rapport des organes entre eux.grecstructure Le terme désigne à la fois la structure d'un organisme vivant et la branche de la biologie ou de la médecine, pour l'anatomie humaine, qui étudie cette structure. On parle également d'anatomie pour désigner les anatomies publiques, événements sociaux des Temps modernes et du début de l'Époque contemporaine durant lequel un maître exposait en public son savoir anatomique.organisme vivantbiologiemédecineanatomie humaineanatomies publiquesTemps modernesÉpoque contemporainepublicsavoir Planche anatomique datant de la fin du XIII e siècle et représentant le réseau veineux Elaborare - Caun Svetlana Dmitri. Biologia, cl.XI Real.

Chapitres de l'anatomie L'anatomie systémique est l'étude anatomique des grands systèmes et appareils de l'organisme. La myologie est l'étude des muscles.myologie L'arthrologie, ou syndesmologie est l'étude des articulations.arthrologie L'ostéologie est l'étude des os.ostéologieos La splanchnologie est l'étude des viscères.splanchnologieviscères L'étude des vaisseaux sanguins et lymphatiques est appelée angiologie ou angéiologie; pour en savoir plus, consultez Anatomie des vaisseaux chez l'homme.vaisseaux sanguins et lymphatiquesangiologieAnatomie des vaisseaux chez l'homme La neuroanatomie est l'étude anatomique du système nerveux central et périphérique et de leurs subdivisions.neuroanatomiesystème nerveuxcentralpériphérique L'anatomie macroscopique est l'étude des structures visibles à l'œil nu (ou à la loupe). L'anatomie microscopique ou histologie est l'étude des structures trop petites pour être vues à la loupe. La cytologie est l'étude des cellules.cytologie L'anatomie fonctionnelle est l'étude du rapport entre structure et fonctions des organes.anatomie fonctionnelle L'anatomie pathologique est l'étude microscopique et macroscopique des cellules, tissus et organes malades.anatomie pathologique L'anatomie comparée est l'étude des analogies et des dissemblances de forme entre les animaux (y compris l'Homme).anatomie comparée L'anatomie radiologique est l'étude faisant de l'imagerie médicale) en général et des radiographies en particulier.anatomie radiologiqueimagerie médicale La biologie du développement, est l'étude du développement de l'organisme. Sur le plan anatomique, elle recouvre l'embryogénèse, la foetogénèse et la tératogénèse. Le terme « morphologie » est un terme général recouvrant l'étude de la forme des structures quelles qu'elles soient.morphologie Elaborare - Caun Svetlana Dmitri. Biologia, cl.XI Real.

Enseignement de l'anatomie Il s'agit d'une matière clé des études biologiques et médicales, enseignées traditionnellement en début de cursus. L'anatomie est aussi enseignée en arts plastique pour un meilleure compréhension du corps humain, en plus des cours et exercices de modèle vivant. Des logiciels permettent aussi de tester un grand nombre de poses d'écorchés virtuels.modèle vivant Il se base sur : des manuels. En biologie, les manuels d'anatomie animale les plus célèbres sont ceux de Pierre-Paul Grassé en 17 volumes ! (voir Traité de zoologie de Grassé : anatomie, systématique, biologie). En médecine vétérinaire les manuels de références en France sont ceux de Robert Barone, intitulés Anatomie comparée des mammifères domestiques (en 7 tomes). En médecine humaine le plus connu dans le monde anglophone est le Gray's (d'où est tiré le titre de la série télévisuelle Grey's Anatomy). Dans le monde francophone, les Feuillets d'anatomie de Brizon et Castaing, les Monod et Duhamel, ou encore l'atlas « Kamina » sont des ouvrages de références pour l'anatomie humaine.Pierre-Paul GrasséTraité de zoologie de GrasséGrey's Anatomy un enseignement magistral. En France, les cours d'anatomie de médecine sont très souvent donnés par des chirurgiens, qui sont censés se baser sur la nomina anatomica francisée, datant des années 1950, très peu utilisée dans la réalité (en effet, beaucoup d'éponymes sont encore utilisés). De ce fait, les termes anatomiques employés d'une faculté de médecine à l'autre divergent légèrement.chirurgiens Elaborare - Caun Svetlana Dmitri. Biologia, cl.XI Real.

la dissection de cadavres d'Hommes et d'animaux (souris, chat, dindon, grenouille, criquet, escargot, lombric, langoustine...) dans les moindres détails (innervation, muscles, appareil urogénital, etc.). Elle permet la visualisation tridimensionnelle des structures mais sa réelle utilité n'est cependant pas bien établie 2. 2 les reconstitutions anatomiques (ex : squelettes, écorchés). Elles consistent à représenter les structures intéressantes de manière pédagogique à l'aide d'un modèle plastifié. De nombreuses pièces sont exposées à la galerie de paléontologie et d'anatomie comparée du Muséum national d'histoire naturelle et au musée Fragonard à l'école vétérinaire d'Alfort.galerie de paléontologie et d'anatomie comparée du Muséum national d'histoire naturellemusée Fragonard la vidéo radiographie à rayon X. Elle permet d'étudier en direct les mouvements des animaux pour mettre en évidence les relations anatomo- fonctionnelles de l'animal en question. l'imagerie médicale traditionnelle. Il s'agit d'un volet devenant de plus en plus important de l'enseignement. La représentation humaine est différente car il s'agit essentiellement d'une imagerie par coupes (scanner, IRM...)scannerIRM Elaborare - Caun Svetlana Dmitri. Biologia, cl.XI Real.

L'anatomie humaine est la description de la structure du corps humain, de ses organes et de leur position (anatomie topographique).corps humainorganes Elaborare - Caun Svetlana Dmitri. Biologia, cl.XI Real.

Le développement de l'étude anatomique, pendant longtemps n'a pas été parallèle au développement médico-chirurgical. Cette nécessité actuellement évidente, pour le médecin, le chirurgien ou l'imageur, ne s'est véritablement établie qu'au XIX e siècle.anatomiquemédecinchirurgien XIX e siècle Histoire de l'anatomie Elaborare - Caun Svetlana Dmitri. Biologia, cl.XI Real.

André Vésale forme francisée de son nom latin Andreas Vesalius (il s'appelait de son nom d'origine André Wytinck dit de Wesel, ville rhénane dont son grand-père était originaire) naît le 31 décembre 1514, à Bruxelles (Brabant) et meurt le 15 octobre 1564 dans l'île de Zante (Zakynthos) en Grèce.Wesel31décembre1514BruxellesBrabant15octobre1564ZakynthosGrèce André Vésale a été un anatomiste, médecin brabançon, mais surtout, comme tous les humanistes de son temps, européen quand on examine l'ensemble de son parcours, considéré par de nombreux historiens des sciences comme le plus grand anatomiste de la Renaissance, voire le plus grand de lhistoire de lamédecine. Ses travaux, outre quils ont fait entrer lanatomie dans la modernité, mettront fin aux dogmes du galénisme qui bloquaient lévolution scientifique depuis plus de mille ans aussi bien en Europe que dans le monde islamique. Il est lauteur d'un des livres les plus novateurs sur lanatomie humaine, De humani corporis fabrica (Sur le fonctionnement du corps humain). Il est aussi un grand humaniste de son époque.anatomistebrabançonsciencesRenaissancehistoiremédecineanatomiedogmesgalénismeEuropeanatomie humaineDe humani corporis fabrica Elaborare - Caun Svetlana Dmitri. Biologia, cl.XI Real.

Claude Galien (en grec ancien Γαληνός / Galênós, en latin Claudius Galenus), né à Pergame en 129 ou 131, et mort en 201 ou 216, est un médecin grec de l'Antiquité. Considéré comme l'un des pères de la pharmacie, il a eu une influence durable sur la médecine chrétienne, juive et musulmane du Moyen Âge.grec ancienlatinPergame AntiquitéchrétiennejuivemusulmaneMoyen Âge Ses théories ont dominé les connaissances médicales de la civilisation occidentale pendant plus d'un millénaire. Le prénom « Claudius », qui n'existe pas dans les textes grecs, a été mentionné pour la première fois dans les textes de la Renaissance ; c'était peut-être une interprétation erronée de l'abréviation « Cl. » qui voulait dire clarissimus.connaissances médicalescivilisation occidentaleRenaissance Elaborare - Caun Svetlana Dmitri. Biologia, cl.XI Real.

Portrait de William Harvey, qui étudia au théâtre anatomique de Padoue avant sa découverte décisive concernant la circulation du sang. William Harveythéâtre anatomique de Padoue circulation du sang Pour prouver son hypothèse, Harvey recourt à un raisonnement quantitatif (il est ainsi le premier à introduire la méthode quantitative en médecine) : Il étudie des cœurs de toutes sortes, et il mesure, en moyenne, quelle quantité de liquide peut être contenue dans les cavités d'un cœur : un cœur contient deux onces.onces Il mesure également la fréquence des battements cardiaques par unité de temps : 72 battements par minute Il calcule donc que le cœur brasse onces par heure, soit 259 kg de sang apportés à la périphérie. Il se dit alors : « et s'il y avait un retour du sang au cœur ? » Elaborare - Caun Svetlana Dmitri. Biologia, cl.XI Real.

La Physiologie (du grec φύσις, phusis, la nature, et λόγος, logos, l'étude, la science) étudie le rôle, le fonctionnement et l'organisation mécanique, physique et biochimique des organismes vivants et de leurs composants (organes, tissus, cellules et organites cellulaires). La physiologie étudie également les interactions entre un organisme vivant et son environnement. Dans l'ensemble des disciplines biologiques, en définissant schématiquement des niveaux d'organisation, la physiologie est une discipline voisine de l'histologie, de la morphologie et de l'anatomie.organismes vivantsorganestissuscellulesorganites cellulairesbiologiqueshistologiemorphologieanatomie La physiologie regroupe les processus qu'elle étudie en grandes fonctions qui sont : les fonctions de nutrition ;nutrition la fonction de reproduction ;reproduction les fonctions de relation : la locomotion et les fonctions sensorielles (voir les articles détaillés dans la liste ci-dessous).locomotion Elaborare - Caun Svetlana Dmitri. Biologia, cl.XI Real.

Santé ET L'hygiène La santé est un état de complet bien-être physique, mental et social, et ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d'infirmité.socialmaladie Cette définition est celle du préambule 1 de 1946 à la Constitution de l'organisation mondiale de la santé (OMS). Cette définition de l'OMS n'a pas été modifiée depuis organisation mondiale de la santé Elle implique que tous les besoins fondamentaux de la personne soient satisfaits, qu'ils soient affectifs, sanitaires, nutritionnels, sociaux ou culturels et du stade de l'embryon, voire des gamètes à celui de la personne âgée.besoins fondamentaux Elle se présente donc plutôt comme un objectif, que certains jugeront utopique puisqu'elle classe, selon le pays étudié, de 70 à 99% des gens comme n'étant pas en bonne santé ou malade. On peut lui préférer celle de René Dubos : « État physique et mental relativement exempt de gênes et de souffrances qui permet à l'individu de fonctionner aussi longtemps que possible dans le milieu où le hasard ou le choix l'ont placé », qui présente la santé comme la convergence des notions d'autonomie et de bien-être.René Dubos C'est un état relatif. On dit d'une personne qu'elle est en "bonne santé" ou en "mauvaise santé" Elaborare - Caun Svetlana Dmitri. Biologia, cl.XI Real.

L'hygiène L'hygiène est l'ensemble des comportements concourant à maintenir les individus en bonne santé. Ils demandent de pouvoir notamment faire la part entre les bons microbes et ceux qui sont pathogènes ou peuvent le devenir dans certaines circonstances ; circonstances que l'hygiène cherche à rendre moins probables, moins fréquentes ou supprimées. Après une phase hygiéniste dont l'efficacité de court terme est indiscutable, sont apparus une augmentation des allergies, des maladies auto-immunes, des antibiorésistances et des maladies nosocomiales jugées préoccupantes. La recherche de justes équilibres entre exposition au risque et solutions médicales en cours est rendue difficile dans un contexte d'exposition accrue à des cocktails de polluants complexes (pesticides en particulier) et perturbateurs hormonaux, de modifications sociétales et climatiques planétaires (cf. maladies émergentes, risque pandémique, zoonoses, risque de bioterrorisme..),hygiènemaladies nosocomialespolluantspesticidesperturbateurs hormonauxmaladies émergentesrisque pandémiquezoonosesbioterrorisme Elaborare - Caun Svetlana Dmitri. Biologia, cl.XI Real.

La lutte contre les infections nosocomiales à l'hôpital, ou contre les toxi-infections alimentaires par exemple, est née après la découverte de l'asepsie sous l'influence par exemple de Ignàc Semmelweiss ou Louis Pasteur. Les comportements individuels et collectifs sont de toute première importance dans la lutte contre les épidémies ou les pandémies.infections nosocomialestoxi-infections alimentairesasepsie Ignàc Semmelweiss Louis Pasteurépidémiespandémies Cette discipline vise donc à maîtriser les facteurs environnementaux pouvant contribuer à une altération de la santé, comme la pollution par exemple, avec des problèmes paradoxaux à gérer : par exemple, l'amélioration des conditions d'hygiène semble avoir paradoxalement pu favoriser la réapparition de maladies comme la poliomyélite et diverses maladies auto- immunes et allergies.environnementauxpollutionpoliomyélitemaladies auto- immunes Lui PasteUr Elaborare - Caun Svetlana Dmitri. Biologia, cl.XI Real.

Dans l'Union européenne : La Commission a adopté (11 juin 2003) une « stratégie Communautaire en matière de santé et d'environnement », traduite le 9 juin 2004, en un « Plan d'Action » ( ), qui vise notamment les maladies dites "environnementales", dont l'asthme et les allergies respiratoires, en cherchant plus généralement à « mieux prévenir les altérations de la santé dues aux risques environnementaux » (dont l'exposition aux pesticides et à leurs résidus). Des systèmes de veille sanitaire permanente doivent identifier les (dont nanotechnologies, OGM, maladies émergentes, impacts des modifications climatiques..) et évaluer l'impact sanitaires des actions réalisées au niveau communautaire mais aussi national. Un « plan d'action environnement et santé » va être développé afin d'implémenter cette stratégie, de plus un processus de consultation a été initié. le plan d'action vise à faire le point sur les connaissances scientifiques existantes et à évaluer la cohérence et les progrès réalisés dans la mise en œuvre du cadre législatif communautaire en matière de santé et d'environnement. Un nouveau système d'information sur la santé est prévu "qui fonctionnera également dans le domaine de l'environnement" et veut devenir « la plus importante source de données fiables pour l'évaluation de l'impact des facteurs environnementaux sur la santé ». Ces aspects seront coordonnés avec les systèmes de réaction rapide et une approche intégrée « visant à juguler les déterminants environnementaux de la santé ».Union européenneasthmeallergiesveille sanitaireenvironnement Elaborare - Caun Svetlana Dmitri. Biologia, cl.XI Real.

Domaines de la santé publique La notion de santé publique regroupe plusieurs champs : la santé au travail incluant la médecine du travail et parfois des démarches épidémiologiquesmédecine du travailépidémiologiques la gestion des campagnes de prévention, qui doivent influencer les autres secteurs de la société pour y promouvoir la santé (économie, écoles, trafic, habitation, environnement, style de vie, etc.), lavaccination...préventionvaccination l'organisation des réseaux de soins : premiers secours, hôpitaux, médecine libérale, médecine d'urgence...premiers secourshôpitauxmédecine libérale la formation initiale et continue des professions médicales et paramédicalesprofessions médicales la sécurité sociale et l'assurance maladie (Sécurité sociale )sécurité socialeassurance maladie la recherche médicale et pharmacologiquemédicalepharmacologique Elaborare - Caun Svetlana Dmitri. Biologia, cl.XI Real.

Politiques de santé dans le monde Les règles en matière de santé font l'objet de textes internationaux édictés par l'OMS ou la FAO (Codex alimentarius pour l'alimentation).OMSFAOCodex alimentarius L'Union européenne a produit de nombreuses directives, règlements ou décisions pour protéger la santé des consommateurs ou d'animaux consommés.Union européennedirectivesrèglementsdécisionsconsommateurs La promotion de la santé telle que définie par l'OMS est le processus qui confère aux populations les moyens d'assurer un plus grand contrôle sur leur propre santé, et d'améliorer celle-ci. Cette démarche relève d'un concept définissant la "santé" comme la mesure dans laquelle un groupe ou un individu peut d'une part, réaliser ses ambitions et satisfaire ses besoins et, d'autre part, évoluer avec le milieu ou s'adapter à celui-ci.promotion de la santéOMS Elaborare - Caun Svetlana Dmitri. Biologia, cl.XI Real.

Hygiène L'hygiène est un ensemble de mesures destinées à prévenir les infections et l'apparition de maladies infectieuses. Elle se base essentiellement sur trois actions :infectionsmaladies infectieuses le nettoyage et la détersion ;détersion la désinfection ;désinfection la conservation.conservation Par extension, on parle aussi d'« hygiène de vie », « hygiène alimentaire » et d'« hygiène mentale » pour des actions et activités permettant de prévenir l'apparition de troubles, comme la pratique d'un sport, l'abstention de fumer ou de boire de l'alcool et des addictionshygiène de viehygiène alimentairehygiène mentalesportfumerboire de l'alcooladdictions Elaborare - Caun Svetlana Dmitri. Biologia, cl.XI Real.

Dans la Grèce antique et la Rome antique, l'hygiène est symbole de santé et se concrétise par exemple par la fréquentation des bains publics. La gymnastique médicinale a été inventée par le médecin Hérodicus de Lentini qui avait constaté les effets bénéfiques de l'exercice physique sur la santé. Elle était aussi recommandée par Hippocrate.Grèce antiqueRome antiquebains publics Au Moyen Âge, les bains publics deviennent progressivement des lieux mal fréquentés. Mais c'est à partir de la Renaissance que l'on fuit l'eau, accusée de transmettre des maladies en ouvrant les pores de la peau et ainsi l'organisme, à l'action néfaste de toutes les maladies. En amollissant la peau, on croit rendre notre protection plus faible contre toutes les infections. Les parfums camouflent les mauvaises odeurs et servent de désinfectants. Moyen ÂgeRenaissanceparfumsodeursdésinfectants Une leçon clinique à la Salpêtrière Elaborare - Caun Svetlana Dmitri. Biologia, cl.XI Real.

Au XIX e siècle, les sources thermales sont réputées pour la santé. Louis Pasteur développe une théorie des germes selon laquelle certaines maladies sont causées par des micro-organismes. Les scientifiques et médecins formulent des recommandations comme le lavage des mains et la toilette quotidienne à l'eau et au savon. La fin du siècle marque le début des salles de bain et des toilettes dans les logements. XIX e sièclesources thermalesLouis Pasteurmicro-organismesscientifiquesmédecinsmainssavon La prévention est une attitude ou l'ensemble de mesures à prendre pour éviter qu'une situation (sociale, environnementale, économique..) ne se dégrade, ou qu'un accident, une épidémie ou une maladie ne survienne. Elle consiste ; à limiter le risque, c'est la prévention proprement dite : mesures visant à prévenir un risque en supprimant ou en réduisant la probabilité d'occurrence du phénomène dangereux ;dangereux à prévoir des mesures pour combattre le « sinistre » si celui-ci survient, c'est la prévision ; on parle également de protection : mesures visant à limiter létendue ou/et la gravité des conséquences dun phénomène dangereux, sans en modifier la probabilité d'occurrence. protection Infirmière vaccinant un enfant Elaborare - Caun Svetlana Dmitri. Biologia, cl.XI Real.

République de Moldova République de Moldova Testemi Ţ anu Nicolas Il a créé une école scientifique avec des indications détaillées dans cette direction, a réuni ses record de plus de 220 articles scientifiques publiés, dont 15 monographies, a développé "une nouvelle conception de l'organisation scientifique des soins médicaux spécialisés aux patients hospitalisés et des services ambulatoires accordé la population rurale d'urgence. " ( ) Elaborare - Caun Svetlana Dmitri. Biologia, cl.XI Real.

Elaborare - Caun Svetlana Dmitri. Biologia, cl.XI Real. 24 Toma Ciorba Toma Ciorba ( ). Célèbre médecin de l'humaniste Bessarabie / Moldova. Faculté de médecine de l'Université "Saint Vladimir à Kiev. Medic santé de la ville de Chisinau. Initiateur de la construction et de l'Hôpital des maladies infectieuses designer, qui a conduit à plus de 30 ans. Il a été imposée par une attitude sensible et vers et avec les patients. Pioneer mise en œuvre antivariolic du vaccin, produit local, antivariolică vaccination obligatoire de la population de la région, l'utilisation seroterapiei dans le traitement des patients atteints de diphtérie. A énormément aidé dans la préparation de sages-femmes et infirmières et les organismes de bienfaisance. Townsfolks noté ses qualités, caractérisé comme lui: « Chevalier de l'humanité" Leur reconnaissance, toujours dynamique et inspirant, sera en partie vivre dans la mémoire comme médecin: l'Hôpital des maladies infectieuses et une rue adjacente porte son nom.

Elaborare - Caun Svetlana Dmitri. Biologia, cl.XI Real. 25 La création de l'Institut de médecine d'État et de la formation du Département de pathologie, en 1945, a imposé la nécessité d'établir le service à l'hôpital républicain. Fondateur et spécialiste principal du ministère de la ministère de la Santé a été professeur F. Agheicenco, homme d'honneur, qui a ensuite été prosecteur seulement et une attention particulière à l'organisation et de méthodologie de travail: anatomocliniques ville conférences, créer des divisions et des laboratoires d'histologie pathologique dans les hôpitaux de district et municipal, la création du musée de service anatomo- pathologique. F. Agheicenco

Elaborare - Caun Svetlana Dmitri. Biologia, cl.XI Real. 26 Entre , service de médecine, a été dirigée par le chef du Département de pathologie, le professeur D. Golovin, qui a systématisé l'expérience de travail et de service dans trois élaborations méthodes prosecturii utilisés aujourd'hui. Entre , l'hôpital républicain de service pathologique est dirigé par le Dr I. Lazarev, qui en 1966 a défendu la thèse de docteur en médecine et a fondé le Laboratoire de cytologie, de l'Institut d'oncologie.

Elaborare - Caun Svetlana Dmitri. Biologia, cl.XI Real. 27 Service pathologique complète ses spécialistes du personnel du Département d'anatomie pathologique (Head - academicean V. Anestiade ), qui dirigent le service au fil des ans: Enseignants Ionesii P., V. Vataman, C. Marian, Ie. Zota, I. Baciu, qui, ensemble, ont contribué et les médecins V. Carp, A. Lişinschi, laborantele M. Carnavscaia, G. BIRN I. Durneva. Dans le même département organise des formations et des médecins spécialistes et les médecins dans le domaine de laborantelor histologie (têtes - Enseignants Ionesi P., S. Rusu). Acad. Gh. Ghidirim, m.c. Ion Ababii, acad. Vasile Anestiadi, acad. Gheorghe Duca. 14 mai 2008

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