Инновационный проект «Семья как ресурс развития компетенций школьников» Муниципальное образовательное учреждение «Черлакская средняя общеобразовательная школа» Нововаршавского муниципального района Омской области

Цель Программы развития школы на гг. : создание условий для устойчивого развития системы образования в школе в интересах формирования компетентностей личности выпускника, конкурентоспособного на рынке труда. Цель Программы развития школы на гг. : создание условий для устойчивого развития системы образования в школе в интересах формирования компетентностей личности выпускника, конкурентоспособного на рынке труда.

Принципы взаимодействия с семьей: Обеспечение субъектной позиции всех участников образовательного процесса Обеспечение субъектной позиции всех участников образовательного процесса Организация совместного творчества учителей, учащихся и их родителей Организация совместного творчества учителей, учащихся и их родителей Гуманистическая ориентация отношений Гуманистическая ориентация отношений Диалоговое взаимодействие Диалоговое взаимодействие

Сельский уклад жизни, традиционная крестьянская культура, особый характер отношений между людьми оказывают положительное влияние на подрастающее поколение, а значит, и само село, и люди, которые здесь проживают, в первую очередь семьи, становятся ресурсом для достижения современных образовательных целей.

Проблемы: - недостаточная компетентность социума в вопросах образования и воспитания; - неготовность некоторых семей к предъявлению своего социального опыта; - недостаточная мотивация семей к сотрудничеству со школой; - непризнание непрагматической ценности образования со стороны родителей; - разрыв между интересами, ценностями, взглядами взрослых и детей..

Ресурсное обеспечение программы развития школы РЕСУРСЫ Социокультурное взаимодействие школы и среды Инновационные процессы Дополнительное образование Система ценностных отношений. Семья. Кадровый ресурс

Цель проекта: использование потенциала сельской семьи для развития компетенций школьников

Классификация семей, их проблем и потенциала Классификация семей, их проблем и потенциала Семьи, имеющие одного ребенка 23Психологические. Проблемы в формировании нравственных качеств ребенка. Взаимоотношения со сверстниками. Умение убедить ребенка в приоритете общественных интересов над индивидуальными Полные семьи с зарегистрированным браком родителей Психологические.Материальные. Умение сформировать у ребенка способность выполнять разные социальные роли Семьи, где брак не зарегистрирован 14Юридические. Становление семейных отношений. Специальные профессиональные знания, умения родителей Семьи переселенцев 9Жилищные. Юридические. Трудоустройство родителей. Адаптация на новом месте жительства. Семейные этнокультурные традиции.

школа

Компетенция учащихся Ресурсность семьи Формы организации деятельности Социально- правовая компетенция Социальный «капитал» семьи: - социальный опыт взаимодействия с людьми разных социальных и культурных установок - семейные уроки; - социально- педагогические практики в социальном доме, в приемных семьях; - совместная общественно- полезная деятельность

Компетенция учащихся Ресурсность семьи Формы организации деятельности Социально- трудовая - крестьянские трудовые традиции, - специальные профессиональные знания, умения - учебно- производственные практики в КФХ, -трудовая деятельность совместно со своими родителями, -праздники трудовых династий

Система управления реализацией проекта Субъекты управления Организационные структуры Председа- тель Совета учреждения Зам.директора по ВР Председа- тель Совета старшеклассников Совет Учреж- дения ППС Пед. совет Метод. объеди нения школы и творч. группы Совет старшеклассников Роди- тельская конференция Процедура взаимодействия Выработка программы согласования действий всех субъектов реализации проекта Психолого-педагогическое сопровождение реализации проекта Организация мониторинга управленческих решений

Результаты реализации проекта партнерские отношения с сельскими семьями, вовлечение родителей, членов семей в процесс формирования компетенций учащихся; партнерские отношения с сельскими семьями, вовлечение родителей, членов семей в процесс формирования компетенций учащихся; совместная социально полезная деятельность родителей, педагогов и учащихся; совместная социально полезная деятельность родителей, педагогов и учащихся; успешная социализации школьников. успешная социализации школьников.