Публичный отчётный доклад МКДОУ детский сад 4 «СКВОРУШКА» за уч. год 1

РЕЙТИНГ М КДОУ ДЕТСКОГО САДА 4 «Скворушка» СРЕДИ ДЕТСКИХ САДОВ БОГУЧАНСКОГО РАЙОНА : уч. год – 2 место уч. год – 3 место уч. год – 1 место РЕЙТИНГ М КДОУ ДЕТСКОГО САДА 4 «Скворушка» СРЕДИ ДЕТСКИХ САДОВ БОГУЧАНСКОГО РАЙОНА : уч. год – 2 место уч. год – 3 место уч. год – 1 место

1. Создание условий для всестороннего развития воспитанников МКДОУ детского сада 4 «Скворушка» 3

МКДОУ детский сад 4 «Скворушка» имеет право ведения образовательной деятельности (лицензия 5744-мл от г) и свидетельство о государственной аккредитации 1802 от г Деятельность детского сада регламентируется Уставом, утверждённым постановлением администрации Богучанского района Красноярского края 736-п от г. МКДОУ детский сад 4 «Скворушка» имеет нормативно-правовую базу, необходимую для обеспечения образовательного процесса.

1.1. Кадровые ресурсы Детский сад полностью укомплектована педагогическими кадрами. Из 11 педагогов - 8 (71%)с высшим образованием, 3 (29%) - среднее специальное. 100 % педагогов – женщины. По квалификационным категориям: 5 Всего педагогов Высшая категория Первая категория Вторая категория Не аттестованы 11 3 (27%) 4 (36%)1 (10%) Воспитательно-образовательный процесс в ДОУ осуществляет педагогический коллектив, которому свойственна атмосфера творчества, поиска, постоянного совершенствования. Ежегодно воспитатели повышают свой профессиональный уровень, обучаясь на различных курсах. 5 воспитателей являются победителями конкурса на денежную премию «Лучший воспитатель ДОУ».

Участие педагогов в профессиональных конкурсах, фестивалях, проектах Шипилова Валентина Николаевна 1. Всероссийский конкурс «Детские сады – детям». Номинация «Лучший воспитатель ДОУ» Брюханова Ольга Валерьевна Захарченко Надежда Валентиновна 1. Всероссийский конкурс на лучшую разработку комплекса занятий по патриотическому воспитанию Слаутина Светлана Викторовна 1. Районный Фестиваль образовательный идей 2. Краевой конкурс на получение денежного поощрения лучших педагогов муниципальных дошкольных образовательных учреждений. 3. Всероссийский конкурс: «За нравственный подвиг учителя» 4. Всероссийский конкурс «Информационно коммуникативные технологии в детском саду». 5. Конкурс журналистских работ «Один день из жизни профессионала». Инициативная группа 1. Краевой конкурс социальных проектов в рамках грантовой программы Красноярского края 2. Всероссийский конкурс «Детские сады – детям». Номинация «Лучший детский сад», «Лучший коллектив»

1.2. Материально-техническая база и обеспечение детского сада Детский сад функционирует в одном здании, которое было построено в 1991 году. В саду 4 группы, каждая из которых включает игровую, приемную, туалетную комнаты, спальню и буфетную; музыкально-спортивный зал; комната сказок; кабинет психолого-педагогической службы; методический и медицинский кабинеты; пищеблок; прачечная и подсобные помещения. 1.Музыкально-физкультурный зал: фортепиано, музыкальный центр, магнитофон, электросинтезатор, музыкальные колонки, спортивное оборудование (мячи, палки, шведские стенки, маты кольца и др.) 2. В каждой группе есть телевизор с видео приставкой, магнитофон. 3.Проектор, экран, ноутбук, 4 компьютера, 2 принтера. 7

1.3. Организация режима пребывания детей в ДОУ. Режим работы образовательного учреждения пятидневная рабочая неделя 10,5 часов с Выходные дни: суббота, воскресенье. В дошкольном учреждении функционирует 4 групп для детей дошкольного возраста. ДОУ посещает 88 детей в возрасте от 2 до 7 лет. В учреждении разработана образовательная программа в соответствии с федеральными государственными требованиями, отображающая специфику организации воспитательного процесса, контингента воспитанников детского сада и особенности педагогического коллектива. С целью поддержки талантливых детей разработана и внедряется в работу дошкольного учреждения программа «Одаренный ребенок» Организация воспитательно-образовательной деятельности в детском саду осуществляется на основе годового и учебного планов. Годовой план разрабатывается на основе проблемно аналитического анализа. Учебный план МДОУ основан на требованиях «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой, Т. С. Комаровой, В. В. Гербовой, которая предоставляет широкие возможности для познавательного, социального и личностного развития ребенка и составлен в соответствии с возрастными психофизическими особенностями детей на основе реализуемых в ДОУ комплексной, парциальных программ.

2. Забота о сохранении жизни и здоровья воспитанников и сотрудников детского сада. 9

Оборудована пожарная сигнализация, заключен договор на обслуживание с вневедомственной охраной Богучанского РОВД. Установлена стационарная кнопка тревожной сигнализации. Сад укомплектован огнетушителями в соответствии с нормой. Проводятся учебные тренировки по предупреждению ЧС, пожарной безопасности. Результаты удовлетворительные. Расписание учебных занятий составлено в соответствии с Са НПиН, согласовано с Роспотребнадзором. В каждой групповой комнате установлены люминесцентного лампы. Медицинский кабинет обеспечен необходимыми медикаментами в соответствии с Са НПиН Проведена специальная противопожарная обработка шатровой кровли. Проведена дератизация помещений детского сада. Установлены электронагреватели воды в туалетных комнатах двух групп. Производится контроль времени просмотра телепередач. Происходит контроль естественного освещения Мероприятия по обеспечению безопасности воспитательно-образовательного процесса.

Разнообразное меню. Обязательное наличие витаминосодержащих продуктов. Цикличное меню согласовано с Роспотребнадзором. Наличие рыбных блюд, использование йодированной соли (с учётом йододефицита) Организация питания

2.3. Система оздоровительной работы детского сада Содержание Группа Периодичность выполнения Ответственные Время Оптимизация режима Организация жизни детей в адаптационный период, создание комфортного режима яс. гр. ежедневно воспитатели в теч. года Определение оптимальной нагрузки, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей Всеежегодно ст. воспитатель, ст. медсестра в теч. года Организация двигательного режима Физкультурные занятия Все 3 раза в неделю восп. возр. групп в теч. года Гимнастика после дневного сна Всеежедневно восп. возр. гр., контроль ст. м/с в теч. года Прогулки с включением подвижных игровых упражнений Всеежедневновосп. возр. групп в теч. года Музыкально-ритмические занятия Все 2 раза в неделю муз. рук-ль, восп. возр. групп в теч. года Спортивный досуг Всевосп. возр. групп в теч. года Гимнастика глаз Средняя, Старшая, подготовительная Во время занятий, на физкультминутка х восп. возр. групп ст. воспитатель, ст. медсестра в теч. года Пальчиковая гимнастика Все гр.3-4 раза в деньвосп. возр. групп в теч. года

2.3. Система оздоровительной работы детского сада Содержание Группа Периодичность выполнения Ответственн ые Время Охрана психического здоровья Использование приемов релаксации: минуты тишины, музыкальные паузы Все гр. Ежедневно несколько раз в день восп. возр. групп в теч. года Профилактика заболеваемости Дыхательная гимнастика в игровой форме Все гр. 3 р. в день во время утр. зарядки, на прогулке, после сна восп. возр. групп, контроль ст. м/с в теч. года Оксалиновая мазь Все гр. ежедневно 2 р. в день перед прогулкой восп. возр. групп, ст. медсестра XI – XII, III - IV Оздоровление фитонцидами Чесночно-луковые закуски Все гр. перед прогулкой, перед обедом ст. медсестра Ароматизация помещений (чесночные букетики) Все гр. в течение дня ежедневно мл. восп. возр. групп, контроль ст. м/с октябрь – апрель

2.3. Система оздоровительной работы детского сада Содержание Группа Периодичность выполнения Ответственные Время Закаливание, с учетом состояния здоровья ребенка Воздушные ванны (облегченная одежда, одежда соответствует сезону года) Все гр.ежедневновосп. возр. групп в теч. года Прогулки на воздухе Все гр.ежедневновосп. возр. групп в теч. года Игры с водой Все гр. во время прогулки, занятий в летний пер. восп. возр. групп июнь - август Лечебно-оздоровительная работа Витаминотерапия «Ревит», поливит Все гр. по 1 разу в течение 10 дней ст. медсестра декабрь – февраль Настойка шиповника Все гр. по 1 разу в день в р. в неделю ст. медсестра X – XI, I - III Витаминизация третьего блюда Все гр. ежедневно ст. медсестра в теч. года

3. Обеспечение образовательного процесса

В учебном году педагогический коллектив работал по следующим программам: Наименование Комплексная Программа «От рождения до школы» АвторН.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой. РецензииК.Ю.Белая, Т.П.Новикова и др. Кем утверждена Министерством образования и науки Российской Федерации Цель Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе Возраст От 3 до 7 лет Кол-во групп 3 Наглядное учебно- методическое обеспечение Методическая литература, перспективные планы, методические рекомендации, конспекты занятий, наглядный материал Кто реализует Все возрастные группы

В учебном году педагогический коллектив работал по следующим программам: Наименование Парциальные Программа «Росинка». Модуль программы «В мире прекрасного» АвторЛ.В. Куцакова, С.И. Мерзлякова РецензииТ.С. Комарова, О.П. Радынова Т.Э.Тютюнникова Кем утверждена Министерством образования Российской Федерации Цель Развитие личностной культуры дошкольников, приобщение к истокам русской национальной культуры Возраст От 3 до 7 лет Кол-во групп 3 Наглядное учебно- методическое обеспечение Методическая литература, перспективные планы, методические рекомендации, конспекты занятий Кто реализует средняя группа, старшая группа, подготовительная к школе группа

В учебном году педагогический коллектив работал по следующим программам: Наименование«Наш дом природа» АвторН.А.Рыжова Рецензии Кем утверждена Министерством образования Российской Федерации Цель Воспитание с первых лет жизни гуманной, социально активной, творческой личности, способной понимать и любить окружающий мир, природу, бережно относиться к ним, прогнозировать возможность последствия своих поступков Возраст От 5 до 7 лет Кол-во групп 2 Наглядное учебно- методическое обеспечение Методическая литература, перспективные планы, методические рекомендации, конспекты занятий Кто реализуетстаршая группа, подготовительная к школе группа

В учебном году педагогический коллектив работал по следующим программам: Наименование Программа дошкольной подготовки по математике. «Раз ступенька, два ступенька» Москва. «Школа – 2100» Автор Л.Г. Петерсон, Е.Е Кочемасова,,Н. П. Холина Рецензии Кем утверждена Цель Развитие умственных способностей и мыслительной деятельности Возраст От 4 до 7 лет Кол-во групп 3 Наглядное учебно- методическое обеспечение Методическая литература, перспективные планы, методические рекомендации, конспекты занятий Кто реализует средняя группа, старшая группа, подготовительная к школе группа

В детском саду представляются дополнительные бесплатные образовательные услуги в виде кружковой работы. 20 Направление кружковой работы Наименование кружка Руководитель 1Художественно-эстетическое«Колокольчики»Н.В. Захарченко 2Художественно-эстетическое«Радуга»В.Н. Шипилова 3Художественно-эстетическое«Почемучки»Е.А. Патанина Для совершенствования образовательного процесса средствами дополнительного образования, в детском саду создана комната сказок, в которой собраны различные виды театральных кукол; костюмерная, в которой можно найти костюмы на любой вкус, для взрослых и детей, большинство из них изготовлены руками педагогов или родителей наших воспитанников, такие инновационные компоненты предметно- развивающей среды, как мини-музей со сменными экспозициями: «Русь моя далекая», «Музей пуговицы», «Куклы наших бабушек, куклы наших мам», «Зона коллекций», в которую включены объекты, собранные детьми и их родителями.

4. Посещаемость воспитанниками детского сада

Структура результатов посещаемости детей детского сада в уч. г. сентябрь 2010 октябрь 2010 ноябрь 2010 декабрь 2010

Структура результатов посещаемости детей детского сада в уч. г. январь 2011 февраль 2011 март 2011 апрель 2011

Структура результатов посещаемости детей детского сада в уч. г. май 2011 июнь 2011 июль 2011 август 2011

Среднегодовые результаты посещаемости детей детского сада в уч. г.

4. Забота о соблюдении прав воспитанников, родителей (законных представителей) и сотрудников детского сада 26

1. Закон РФ «Об образовании». 2. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении от г Конвенция ООН о правах ребенка, 1989 г. 5. Устав детского сада от г. 6. Инструкция по охране жизни и здоровья детей. 7. Договоры с Учредителем, родителями. 8. Правила внутреннего трудового распорядка. 9. Должностные инструкции. 10. Договора с другими организациями. Права участников воспитательно-образовательного процесса МКДОУ детский сад 4 «Скворушка» определены

4. Качество освоения воспитанниками программ детского сада 28

Результаты выполнения основной общеобразовательной программы Раздел программ Усвоение Физическое воспитание 91% Формирование элементарных математических представлений 97% Ребенок и окружающий мир 96% Развитие речи 91% Художественно-эстетическое воспитание 87% Игра 91%

Результаты диагностики * по программе Т.П. Трясоруковой «Психомоторика» Возрастная группа Знания, умения, навыки, подлежащие обследованию: В зоне актуального развития (%) В зоне ближайшего развития (%) Не развито (%) Сентябрь 2010 Май 2011 Сентябрь 2010 Май 2011 Сентябрь 2010 Май 2011 Вторая младшая Развитие познания ,7 Развитие речи 4858, ,7 Развитие эмоциональной сферы Взаимодействие со сверстниками 4253, ,7 Физическое развитие Внимание Память Мышление 4776, ,4 Нервно-психическое развитие ,582,5 * работа педагога-психолога

Результаты диагностики* по развитию представлений об эмоциональных состояних взрослых и сверстников Возрастная группа Знания, умения, навыки, подлежащие обследованию: Развитие представлений об эмоциональных состояниях Представление сформировано (%) Представление сформировано не достаточно (%) Представление не сформировано (%) Сентябрь 2010 Май 2011 Сентябрь 2010 Май 2011 Сентябрь 2010 Май 2011 Средняя Боль Сила Удивление Гнев Страх Дружба Радость Смелость Состояние сверстника и взрослого (визуально и вербально) * работа педагога-психолога

Результаты диагностики* психологической готовности к школе Возрастная группа Знания, умения, навыки, подлежащие обследованию: Готово %Условно готово % Условно не готово Не готово % Сент Май 2011 Сент 2010 Май 2011 Сент Май 2011 Сент 2010 Май 2011 Подгото- вительная «Психолого- педагогическая готовность ребенка к началу школьного обучения» (методика Н.Семаго и М.Семаго) 21,3 3 чел 84,6 11 чел. 21,3 3 чел. 7,7% 1 чел. 36 % 5 чел. 7,7% 1 чел 21,3 3 чел 0% 0 чел * работа педагога-психолога

Результаты собеседования «Готовность к школе» районной ПМПК с выпускниками детского сада в апреле 2011 Высокий уровень готовности 46% Выше среднего 38% Средний уровень готовности 16% Ниже среднего-

7. Расходование бюджетных денежных средств детского сада

1. Покупка и замена линолеума в группе «Почемучки» руб. 2. Покупка и установка умывальников в группе «Солнышко» руб. 3. Покупка и установка душевого поддона в группе «Солнышко» руб. 4. Покупка и установка бойлеров в группах «Солнышко», «Колокольчики», «Почемучки» руб.

8. Результаты проведённых внешних проверок детского сада

1. Декабрь 2010 г – ГУ МЧС России по Красноярскому краю Тема «Плановая выездная проверка обязательных требований пожарной безопасности» 2. Март 2011 г – Прокуратура Богучанского района. Тема «Исполнение законодательства об электроэнергетике в части обеспечения объектов первой и второй категории надежности резервными источниками питания» 37