Организация режимных моментов в детском саду (для детей 3-7 лет). Авторы: Бабинец Ольга Анатольевна Красильникова Марина Григорьевна Воспитатели ГБДОУ д/c 77 Комбинированного вида Приморского района г. Санкт--Петербурга

Задачи 1. Воспитывать организованность, дисциплинированность. 2. Воспитывать культурно-гигиенические навыки. 3. Развивать пространственное воображение и логическое мышление. 4. Продолжать совершенствовать все стороны речи (грамматический строй речи, связная речь, обогащение словаря).

Интеграция образовательных областей: Речевое развитие, Познавательное развитие, Социально-коммуникативное развитие, -Художественно-эстетическое развитие -Физическое развитие.

Методы: словесный, наглядный, -практический

«Доброе утро, дети!»

Пора завтракать.

«Как полезно много знать»

Быстро, быстро одевайся – на прогулку собирайся!

Гуляем

Время обедать

Приятных снов

Бодрящая гимнастика

В спальне должен быть порядок

Полдник

Самостоятельная игровая деятельность

До свидания!

Организация режимных моментов при подготовки детей ко сну «Фантазируйте вместе с детьми»

Самолёт Что за птица: Песен не поёт, Гнёзда не вьёт, Людей и груз везёт. Летит птица-небылица, А внутри народ сидит, Меж собою говорит.

Солнышко Туча прячется за лес, Смотрит солнышко с небес, И такое чистое, Доброе, лучистое, Если б мы его достали, Мы б его расцеловали. (Г. Бойко) Не огонь, а больно жжёт; Не фонарь, а ярко светит, И не пекарь, а печёт.

Поезд Вот поезд наш едет, Колёса стучат, А в поезде нашем Ребята сидят. Чу-чу-чу-чу-чу-чу! Бежит паровоз - Далёко-далёко Ребят он повёз!

Еле – еле – еле – еле Закружились карусели, А потом, потом, потом Всё бегом, бегом, бегом. Карусель

Спасибо за внимание !