Мета: повторити й узагальнити вивчене про правопис прислівників, поглибити знання з вивченої теми, удосконалити орфографічні навички; розвивати увагу,

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
МАТЕМАТИКА – ГІМНАСТИКА РОЗУМУ О. СУВОРОВ.. Тема уроку: Додавання і віднімання десяткових дробів. 3,4 км м 45,99 - (7, ,35) 2,5 км м.
Advertisements

Урок з української мови (навчання грамоти) у 1-Б класі Вчитель Долгоносова Зоя Миколаївна.
Епіграф уроку Думати добре, а відгадувати ще краще Народна мудрість.
Епіграф уроку Думати добре, а відгадувати ще краще. Народна мудрість.
Обставина Мета уроку: - повторити про другорядні члени речення; - поглибити знання про обставину як другорядний член речення; - формувати навички розрізнення.
Означення Мета уроку: - повторити про другорядні члени речення; - поглибити знання про означення як другорядний член речення; - формувати навички розрізнення.
Навчити учнів розпізнавати рівняння із двома змінними; ввести поняття лінійного рівняння та його розвязання; розвивати логічне мислення та память; розвивати.
Прислівник як частина мови. Антонімія прислівників. Правопис прислівників.
Сума кутів трикутника Вчитель математики Крючко Л. Ю. Вчитель математики Крючко Л. Ю.
Тема: Множення і ділення звичайних дробів Мета: повторити та систематизувати вивчену тему; перевірити знання і вміння учнів виконувати множення і ділення.
Школа молодого вчителя початкових класів р. Вільнянська ЗОШ І-ІІІ ступенів 3.
Словосполучення Словосполучення. Мета уроку: - розширити поняття про синтаксис як розділ науки про мову; - розкрити сутність словосполучення як синтаксичної.
. Правило 1. ребус "ВІД І ДО" Розділові знаки та пробіли у ребусі не враховуються.
Світова велич українського поета. Огляд вивченої поетичної спадщини Т.Шевченка.
Тема: Переносне значення слів.. Мета: ознайомити учнів з прямим і переносним значенням багатозначних слів; формувати вміння розрізняти пряме й переносне.
Види речень за метою висловлювання. Мета уроку: - узагальнити й поглибити знання про види речень за метою висловлювання та емоційним забарвленням; - формувати.
Урок алгебри 9 клас. Досягнення успішного результату під час розв язання задач – зовсім не привілей математики. Усе людське життя – це не що інше, як.
Компютерна підтримка вивчення навчальних предметів. Українськамова Автор. Штихалюк О.Л., вчитель Дубенської СЗОШ І-ІІІ ст.5.
ПІДГОТУВАЛА ЛІСОВА ЛЮДМИЛА ПЕТРІВНА ВЧИТЕЛЬ БОГУСЛАВСЬКОЇ СПЕЦІАЛІЗОВАНОЇ ШКОЛИ 1.
Урок – знайомство з видатними математиками минулого у 4 класі.
Транксрипт:

Мета: повторити й узагальнити вивчене про правопис прислівників, поглибити знання з вивченої теми, удосконалити орфографічні навички; розвивати увагу, логічне мислення і творчі вміння зіставляти, порівнювати, конструювати мовні явища; за допомогою мовленнєво-комунікативного матеріалу виховувати загальнолюдські цінності.

Перший український журнал Основа почав виходити у 1861 році в Петербурзі. Серед його авторів були найвідоміші українські письменники та вчені: Т.Шевченко, С. Руданський, Л.Глібов, М.Костомаров. У часопису друкувалися літературні твори, істо- ричні розвідки, статті з етнографії, фольклору, розповіді про культуру, мистецтво, освіту. Це видання відстоювало ідею навчання рідною мовою.

Головний редактор: Кулик Т.М. Співавтори: учні 7-Б класу

Метод мозкового штурму Діти, домашнім завданням було скласти таблицю або повідомлення на тему: 1 група Написання не, ні з прислівниками 2 група Написання прислівників 3 група Способи творення слів 4 група Ступені порівняння прислівників 5 група Написання прислівників

Запишіть у зошити: Тринадцяте лютого Класна робота Правопис прислівників Перепишіть подані прислівники, поставивши одну чи дві букви –н-: Див..о, тума..о, упевне..о, повіль..о, стара..о, безпричи..о, розміре..о, гости..о, безнадій..о, велич..о, спросо..я, воста..є.

Дивно, туманно, упевнено, повільно, старанно, безпричинно, розмірено, гостинно, безнадійно, велично, спросоння, востаннє.

Тихо Вузько Ласкаво Слабо Самостійно Підступно Раптово Помилково Мало Сумно

Тихо – неголосно Вузько – нешироко Слабо – несильно Самостійно - незалежно Підступно – нечесно Раптово – несподівано Помилково - невірно Мало – небагато Сумно - невесело

Опрацювання матеріалу підручника

Робота в парах: Виконайте завдання на картках

Через дефіс Разом Окремо Мало-помалу, Несподівано, на Зло Ось-таки, Невпинно, один в Один Віч-на-віч Якнайтяжче, до Ладу Часто-густо до Останку Абиде-таки як Треба один Одинцем

Підніміть очі вгору, не піднімаючи голови і не рухаючи тілом. Опустіть очі вниз. Повт. не поспішаючи 2-3 рази. Очі вправо, вліво. Уявіть веселку, обійдіть очима її дугу, від одного кінця до іншого зліва направо і справа наліво. Повт. 2-3 рази Тепер зєднуємо дві веселки у коло і проходимо очима по ньому за годинниковою стрілкою, проти годинникової стрілки (3-4рази). Швидко моргати протягом декількох секунд. Потім подивитися перед собою. Поставити долоню перед обличчям, широко розставити пальці. Повільно повертати голову із сторони в сторону, дивитись через пальці, а не на них. Здається, що пальці рухаються.

утворіть від поданих слів прислівники: несподіваний, зима, дужий, сніжний, мороз, гора, тихий, сонний, мовчати.

Оберіть для себе одне з тверджень і продовжить його : - Під час уроку повторив(ла)… - Мене захопило… - Було цікаво.. - Я не вмів(ла), а тепер… - Більш за все мені сподобалось… - Труднощі я відчув(ла)…

Записати 6 прислівїв про пори року з прислівниками