Шевченко Тарас Григорович Шевченко Тарас Григорович

Тарас Шевченко – наш національний пророк і геніальний поет. Він народився у родині селянина – кріпака. Мав Тарас чудову пам'ять. Усе, що почув і побачив, у найтонших подробицях зберіг у душі і втілив у творчості. Особливо захоплювали хлопця народні пісні, знав їх без ліку й переймав з першого разу.

Ле́ся Украї́нка (справжнє ім'я: Лари́са Петрі́вна Ко́сач- Кві́тка українська письменниця, перекладач, культурний діяч. Писала у найрізноманітніших жанрах: поезії, ліриці, епосі, драмі, прозі, публіцистиці. Також працювала в ділянці фольклористики (220 народних мелодій записано з її голосу) і брала активну участь в українському національному русі.

Брати Кличко здійснили свою мрію, до якої йшли 15 років. Брати Кличко здійснили свою мрію, до якої йшли 15 років.

Існує крилатий вислів: « Людина – творець свого щастя». Ці люди створили себе.

Урок 14: Як стати розвиненою людиною «Ми робимо себе самі » (говорили древні )

ПЛАН 1. Яку людину вважають розвиненою 2. Які заняття розвивають людину 3. Як зробити дозвілля змістовним і цікавим

Очікуванні результати. Після цього уроку ми зможемо: Після цього уроку ми зможемо: пояснювати поняття « розвинена людина», «дозвілля», «хобі»; пояснювати поняття « розвинена людина», «дозвілля», «хобі»; висловлювати свої судження про роль праці в розвитку людської особистості; висловлювати свої судження про роль праці в розвитку людської особистості; обґрунтовувати необхідність змістовного й цікавого дозвілля. обґрунтовувати необхідність змістовного й цікавого дозвілля.

Завершіть речення « Розвиненою називають таку людину, яка …» « мозковий штурм »

Прочитайте вголос визначення понять: «задатки» «здібності» «розвинена людина»

Вищими ступенями прояву здібностей є талановитість та геніальність. ТАЛАНОВИТІСТЬ – це наявність у людини розвинених здібностей у будь- якій галузі ГЕНІАЛЬНІСТЬ – це наявність у людини вищого творчого обдарування, що виявляється в здатності створювати щось нове, раніше невідоме і важливе для людства

Роман Арцишевський - доктор філософських наук, професор Волинського національного університету імені Лесі Українки, заслужений діяч науки і техніки… Але далеко не всім відомо, що торувати шлях у науку він почав з факультету журналістики Московського державного університету імені Михайла Ломоносова. Аби стати студентом, він, як й іменитий російський вчений, пішов до столиці… пішки. Романові було вісімнадцять, коли долав від рідної домівки ці понад 1300 кілометрів. Роман Арцишевський - доктор філософських наук, професор Волинського національного університету імені Лесі Українки, заслужений діяч науки і техніки… Але далеко не всім відомо, що торувати шлях у науку він почав з факультету журналістики Московського державного університету імені Михайла Ломоносова. Аби стати студентом, він, як й іменитий російський вчений, пішов до столиці… пішки. Романові було вісімнадцять, коли долав від рідної домівки ці понад 1300 кілометрів.

« Обміркуйте – обєднайтесь у пари - обговоріть» 1. – А чи є у нашому класі здібні або талановиті учні? До чого вони мають здібності? 2. – Якими здібностями наділені ви самі? Як ви їх розвиваєте? 3. - Що робити людині, яка не має особливих обдарувань? 4. - Як людина без схильностей може досягти гарних результатів у якійсь справі?

Микола Васильович Гоголь видатний український російськомовний прозаїк, драматург, поет, історик, фольклорист Російської імперії. Микола Васильович Гоголь видатний український російськомовний прозаїк, драматург, поет, історик, фольклорист Російської імперії.

Що таке дозвілля? Які асоціації викликає у вас це слово? За допомогою уявного мікрофона зберіть якомога більше ваших асоціацій (наприклад, з яким кольором, порою року, рослиною тощо воно для вас асоціюється)

ДОЗВІЛЛЯ – це вільний від праці час, коли людина відпочиває. ХОБІ – це захоплення, улюблені заняття, яким людина присвячує своє дозвілля

Організоване дозвілля навчає нас: цінувати й організовувати свій вільний час, обирати заняття за інтересами, потребами, за їх значенням у житті; цінувати й організовувати свій вільний час, обирати заняття за інтересами, потребами, за їх значенням у житті; бути організатором себе та інших, лідером і підлеглим, творцем і виконавцем; бути організатором себе та інших, лідером і підлеглим, творцем і виконавцем; жити серед людей, поважати їх індивіду- альність, цінувати чужі інтереси, радіти успіху кожного, зберігати дружні звязки. жити серед людей, поважати їх індивіду- альність, цінувати чужі інтереси, радіти успіху кожного, зберігати дружні звязки.

Організоване дозвілля збагачує нашу особистість : відкриває світ вітчизняної культури; відкриває світ вітчизняної культури; дає можливість почувати себе особистістю, реалізувати себе в шкільному та подальшому житті, прилучати до творчості; дає можливість почувати себе особистістю, реалізувати себе в шкільному та подальшому житті, прилучати до творчості; зрозуміти соціальну значущість спілкування з однолітками, учителями, батьками; зрозуміти соціальну значущість спілкування з однолітками, учителями, батьками; допомагає знайти захист від негативних явищ у сімї, навчанні, житті. допомагає знайти захист від негативних явищ у сімї, навчанні, житті.

поясніть поняття «розвинена людина», «дозвілля», «хобі»; висловіть свої судження про роль праці в розвитку людської особистості; обґрунтуйте необхідність змістовного й цікавого дозвілля.