Люди з ними згодні? Над презентацією працювали Бабулевич Марія Петрова Анна 6-А.

Числа та люди Проект з математики для учнів 6 класу Матощенко Вікторія Анатоліївна Христофорівська СЗШ Термін виконання проекту – 5 тижнів.
Проект для учнів Твоє здоровя в твоїх руках Координатор проекту: Аксьонова Г.М. Координатор проекту: Аксьонова Г.М.
Портфоліо вчителя математики Верхньоворітської ЗОШ І-ІІІ ступенів Мігалик Т. В н.р.
РОЗВЯЗУВАННЯ ВПРАВ НА ЗАСТОСУВАННЯ ПЕРЕТВОРЕНЬ ВИРАЗІВ.
У світі казки чарівної... Презентація вчителя початкових класів Запорізької гімназії 45 Юрченко Ірини Дмитрівни.
Підготував викладач світової літератури Юрчук Н.П. для І курсу План проектупроекту.
Координатор проекту: вчитель біології: Мироненко О. М.
Автор. Остапчук Алла Пилипівна - вчитель Придорожнянської ЗОШ І ступеня Десятьзаповідей для батьків.
Заголовок сайту Народна пісенна творчість українців Вчитель Конотопсько го НВК: ЗОШ І ступеня - ДНЗ МАРУСИЧЕНКО Л.М. План проекту.
ПРОЕКТ Інтеграл та його застосування Підготувала викладач математики Мороз Г.А. для учнів ІІ курсу План проектупроекту.
Проект Прогресу без прогресій не буває! Автор: Рябіченко О.В. Вчитель Олексіївської ЗОШ І-ІІІ ступенів Сумського району Керівники: Синько Людмила Степанівна.
Планування проекту. Зразок створення плану проекту та оформлення опису проекту.
Педагогічне оцінювання за допомогою My Test: організація групової роботи школярів Горлова Т.І. вчитель математики Харківської гімназії 163.
Професійна компетентність вчителя Керівник ММО Шидловська В.Д. ВІДДІЛ ОСВІТИ КРАСНОАРМІЙСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ММО вчителів математики Жовтень 2014 року.
Тема. Додатні і від'ємні числа. Число 0. Мета уроку : сформувати уявлення учнів про зміст понять «додатні числа», «від'ємні числа», а також виробити вміння.
Портфоліо вчителя математики Верхньоворітської ЗОШ І-ІІІ ступенів Мігалик Т. В н.р.
Сервіси Інтернет Як розширити сервіси Інтернет?. Новітні технології у Вашому житті Чи руйнує електронна пошта мозок? Яке майбутнє соціальних мереж? Як.
1 Тема досвіду Супровід самоосвітньої діяльності як один із шляхів формування в учнів позитивної Я-концепції Я-концепції.
Що нам дають мультимедійні технології?. Де їх застосовують? Які існують програми для їх створення? Які проблеми та перспективи їх використання в нашому.