Побут та традиції Древньої Греції. Дізнатися більше про побут та традиції мешканців Древньої Греції.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
ОСВІТА ЖІНОК І ЧОЛОВІКІВ В АНТИЧНІЙ КУЛЬТУРІ. ОСВІТА ЧОЛОВІКІВ І ЖІНОК В ГРЕЦЬКИХ АФІНАХ Чоловіки були центром древнього полісу. Їхньому народженню раділи.
Advertisements

Старий і море Є. Хемінгуей. Історія створення Задум цього твору дозрівав у Хемінгуея протягом багатьох років. Ще в 1936 році в нарисі « На блакитній воді.
Дослідження «Знання та відношення українців до питання безпеки дітей в інтернеті». Загальні висновки.
ПЕРУКАРСЬКА СПРАВА Зробила Анастасія Пономоренко Група П -15.
Бернард Шоу. 26 липня 1856 народився англійський письменник і драматург Джордж Бернард Шоу. Це була воістину унікальна людина, яка прославилась не тільки.
Жан Батіст Поклен Мольєр ( ). Париж, У сім'ї Жана Поклена, багатого буржуа, який працював при дворі народився син, Жан-Батист. Мати померла,
Презентація На тему:Сім'я XXI століття Виконала учениця 10-В класу Шишканинець Христина.
Презентація на тему: Мій улюблений вид спорту- футбол.
це дуже відповідальна та важлива справа. Адже в ру к ах вчителів найбільший скарб – діти. Вони майбутнє нашої держави і від їхньої освіти дуже багато.
Історія розвитку Олімпійських ігор Історія розвитку Олімпійських ігор.
Наркотики та наркоманія Розробив класний керівник групи 12 Дьолог В.В.
Пять груп сімей груп сімей Автор. Головач М,В. – методист управління освіти, сімї, молоді та спорту Дубенської міськради.
«Що означає творити себе працею?» Презентацію підготувала Кузьменко Дарина.
Наші права – щасливе дитинство. Палац Щастя Палац Щастя.
Проект створено учнями 4-Б класу НВК 6 Перспектива, м. Жовтих Вод Керівник Самофат І.О.
Всеукраїнський урок на тему «Права людини». Ми, народи Об'єднаних націй, повні рішучості... знову утвердити віру в основні права людини, в достоїнство.
Єдине, що важливе, - це бути людиною. Єдине, що важливе, - це бути людиною. Персоніфікація різних можливостей морального вибору в образах роману А. Камю.
Гай Юлій Цезар
Презентацию подготовил Мороз Даниэль, ученик 5-Б.
Телебачення грає дуже важливу роль в нашому житті. Це постійне джерело розваг та інформації, де можна побачити весь світ. Деякі люди вважають що краще.
Транксрипт:

Побут та традиції Древньої Греції

Дізнатися більше про побут та традиції мешканців Древньої Греції.

1.Вивчити додаткову літературу, матеріали мережі Інтернет з данного питання 2.Переглянути фільми: Становлення Греції Рим: сила и величие 3. Систематизувати отримані знання та підготувати презентацію.

Голова сім'ї мав дуже сильну владу. Таким зазвичай був батько. Якщо батько вмирав, його влада переходила до його старшого сина, і в цьому випадку найстарший з живих братів ставав тим, що називалося pater familias. В принципі у греків батько мав абсолютне право на життя і смерть своїх дітей. Навіть без будь-якої вини з їх боку він мав право їх вбити. В Афінах відома була історія про одного архонте, який в покарання за погану поведінку віддав свою дочку на поживу коню.

Всередині свого будинку жінки були повними господинями. Вони спостерігали за рабами і керували роботою своїх служниць; на них же лежав обов'язок вести всі господарство по будинку і враховувати всі витрати. Роль афінянки у вихованні дітей не була велика. З самого початку діти доручалися годувальницям. Це не означало, що мати нехтувала ними; вона цікавилася їхніми іграми, пестила їх, але між нею і ними стояв чужа людина. Хлопчики дуже рано починали вчитися не вдома. Дівчата залишалися з матерями, але їх виховання було дуже поверхневе. А коли приходила черга женити або видавати заміж дітей, мати не запрошували до участі у вирішенні їх долі; це питання батько, в силу закону, вирішував один. З жінкою не радилися навіть тоді, коли справа йшла про її власну долю.

Головний обов'язок дітей полягала в тому, щоб почитати і коритися своїм батькам. По-перше, син зобов'язаний був піклуватися про утримання батьків, якщо вони в тому потребують. Син звільнявся від цієї необхідності тільки в одному випадку. Якщо батько, незважаючи на свою бідність, не потурбувався навчити сина якого-небудь ремесла, він втрачав будь-яке право на матеріальне утримання від нього. По-друге, син зобов'язаний був віддавати своїм померлим батькам почесті, передбачені законами релігії. Син, який не виконував цих обов'язків по відношенню до своїх батьків, міг бути переданий правосуддю. Вибір покарання надавали рішенням суду, який іноді виносив смертний вирок.

У греків було два сніданки. Перший - вранці після сну; він складався з невеликого шматка хліба, змоченого у вині. Другий сніданок - близько середини дня. Прийняття їжі, що відповідало нашому обіду, проходило ввечері або навіть тоді, коли вже зовсім смеркло. Запрошували гостей зазвичай до цього столу. Грек не любив їсти поодинці і не вважав хорошею вечерю без друзів. Ні ножів, ні виделок не використовували; ложку використовували для рідких страв або соусів, але і її частіше заміняли окрайцем хліба. Майже все їли руками. Ні скатертин, ні серветок не було; витирали руки м'якушкою хліба або спеціальним тістом, яке катали між пальцями, так що з нього виходили кульки.

З дванадцяти років хлопчики ходили ледве прикриті, з непокритою головою і босі; взимку і влітку вони носили один й той ж одяг цілий рік. Їм коротко обстригати волосся. Вони спали без ковдр на сіні, на соломі, на очереті. Їх їжа була дуже проста і видавалася в такій малій кількості, що не могла їх наситити, так що вони були змушені красти собі їжу. Ці крадіжки не заслуговували нічого крім похвали, якщо здійснювалися зі спритністю. Крім щоденних вправ, що привчає юнаків терпляче переносити біль, у Спарті практикувалися випробування бичуванням, повторювані щорічно перед вівтарем Артеміди Ортійской. При цьому випробуванні юнаків бичували до крові, причому вони не мали права стогнати або просити пощади під загрозою безчестя. Той, хто більш стійко переносив випробування, проголошувався «переможцем у вівтаря». Були випадки, коли жертви вмирали під ударами. Освіта була дуже обмежена. Музика входила в громадське навчання не тільки як розвага, а як елемент морального розвитку; діти співали і грали на кіфарі або на флейті.

Більшість римлян носило одяг з льону та вовни. Римляни робили її самі: пряли вовну і скручували льон, ткали на верстаті. В основному римляни носили прості туніки. Римські громадяни мали право носити тогу - просторе вбрання, яке надягалось поверх туніки. Тоги майже завжди були білими, але могли мати кольорову облямівку, що вказувало на статус власника. Тільки римський імператор міг носити пурпурну тогу. Римляни надягали поверх туніки вільні сукні. Зазвичай вони були білого кольору, але часто прикрашалися малюнком або вишивкою

Зачіска греків була дуже схожа на східну. Довге волосся, відрізняло тоді шляхетних, громадян, повинно було робити їх схожими на єгипетських або ассірійських вельмож. При цьому волосся вільно спадало, розділене на окремі локони, що падали на спину або перекидалися по сторонах на груди; то відкидалося назад у вигляді довгих кіс або у вигляді одного загального пучка, перехопленого стрічкою. Нечисленні свідчення показують, що вже з досить ранніх часів грекам було відоме використання бритви та різних засобів для видалення волосся. Але як загальновизнане правило греки перестають носити бороду тільки з часів Олександра. Стрижка бороди або, навпаки, відпускання її служили в різний час ознакою засмучення і смутку. Гречанки охоче користувалися для причісування послугами перукарів. Звичайними інструментами цих людей були гребінці, ножиці для волосся, ножиці для нігтів, бритви, дзеркала, серветки і щипці для завивки. Волосся душилося особливими запашними есенціями, потім їх розчісували і завивали. Фарбування волосся також було відомо грецьким жінкам; починаючи з V століття вони вміли робити волосся чорними або білявими.

Використання гарячих або холодних ван було дуже поширене в Греції з найдавніших часів. Чоловіки і жінки не тільки купалися в морі та річках, а й у ванах, приготовлених вдома. Під триніжок розкладали вогонь; на нього ставився мідний посуд, в якому нагрівалася вода, що виливалася потім у чан і змішувалася там з холодною; людина залазила в цей чан, а інша людина мила її, поливаючи водою голову і плечі, а потім натиравла його маслом і одягала. Цей обов'язок зазвичай лежав на жінках, і виконували його служниці, дочки, а іноді й самі господині дому.

Котаб - гра, що стала невід'ємною частиною будь-якого бенкету. Вона полягала в тому, що гості залишали у своїх келихах недопитим невелику кількість вина, а потім кожен обертав її подібно до пращі, просунувши у вушко палець, і вихлюпував вино на протилежну стіну зали. Одночасно з цим гравець задумував чи казав вголос ім'я коханої людини, а влучність попадання виплеснутого вина в намічену мету, показували, чи користується він взаємністю. Півнячі бої Греки були дуже захоплені цією розвагою, для чого і дресирували бійцівських півнів. Щоб підняти бойовий дух цих птахів, їх годували часником і цибулею. В Афінах навіть був узаконений щорічний півнячий бій у театрі.

Римляни навчилися доставляти воду до своїх міст через акведуки - кам'яні мости з закритими жолобами, за якими проточна вода проводилася через глибокі долини та ущелини. Римські інженери мали багатий досвід у будівництві арок та мостів, що дозволило їм звести потужні і елегантні акведуки. Деякі з них збереглися до теперішнього часу.

Вивчивши побут та традиції грецького народу, я дійшла висновку, що на той час Давня Греція мала достатньо високий рівень розвитку цивілізації.

Золота Греція Римська слава А.Н. Бадак, И. Е. Войнич, Н. М. Волчек «История Древнего мира. Древняя Греция» С.Я. Лурье «История Греции»