Готовимся к ЕГЭ по русскому языку Готовимся к ЕГЭ по русскому языку Школьная площадка

Структура ЕГЭ Часть А – задания, где необходимо выбрать один из четырёх предложенных вариантов Часть В – задания, где в качестве ответа необходимо дать краткий ответ, вписав его в указанные клеточки Часть С – сочинение-рассуждение

% учащихся, сделавших ошибку в заданиях части А. А7 А21 А10, А11 А30

«Провальные» задания части А А10 – синтаксический разбор А11 – узнавание части речи А30 – стиль речи и типы текста

Количество учащихся, хорошо справляющихся с данной частью

Причины плохого выполнения части В 1.Неверно оформляются ответы части В 2.Не все ответы указываются. Например, надо выписать все частицы из такого-то предложения. Вместо 3-х частиц выписывают 2, и ответ уже не засчитывается

Ошибки в оформлении части В Пишут буквы и цифры не по образцу Делают пробелы (В части В слова пишутся без пробела) Запятые пишут не в «окошке», а на стыке «окошек» Выписываемые единицы надо писать так, как они даны в тексте, в той же последовательности Словосочетания надо выписывать в той форме, в какой они даны в тексте Цифры и числа надо писать через запятую, а не как по истории – без запятых

Познакомимся с заданиями части В В1 – найти слово, образованное данным способом или определить способ образования у данного слова В2 – Выписать из текста данную часть речи В3 – Выписать словосочетание с данным видом связи (согласование, управление, примыкание) В4 – Найти предложение, в состав которого входят данные типы односоставных предложений В5 – Найти предложение, в состав которого входит данный обособленный член В6 – Найти СПП с последовательным, параллельным или однородным подчинением В7 – Касается средств связи предложений В8 – Определить средства выразительности

Часть С – сочинение-рассуждение

Критерии оценивания сочинений Проблема Комментарий Позиция автора Собственная позиция Логичность Выразительность Орфографические ошибки Пунктуационные ошибки Грамматические ошибки Речевые ошибки Этические ошибки Фактические ошибки в фоновом материале

«В данном тексте автор поднимает (решает, ставит) проблему … (Р.п)» «Этот вопрос очень актуален (современен) в наши дни» «Позиция автора для меня понятна» «Позиция автора заключается в том, что…» «Я считаю, что…» «Я согласен с мнением автора в том, что…» «Во-первых, …» «Во-вторых, …» «В заключение хочется сказать…» 1.Проблема 2.Комментарий 3.Позиция автора 4.Собственная позиция, 2 аргумента 5.Вывод

Результаты выполнения третьей части экзаменационного теста