Почему мы «Фуфики»: Наша группа создана для того,чтобы вызвать в людях улыбку. Не все должны быть в мире серьезными, кто-то должен приносить радость. Кредо нашей группы фраза Мюнхаузена: «Улыбайтесь, господа, улыбайтесь, ведь самые большие в мире глупости делаются с серьезным лицом»!
« Современный литературный портрет героя нашего времени » Герой нашего времени – это собирательный образ человека, содержащего общие черты поколения.
Героиней нашей группы стала обыкновенная девушка-студентка. На первый взгляд героиня нашего рассказа очень простая, таких девушек мы часто встречаем на улицах нашего города. Но если заглянуть в ее внутренний мир, то можно увидеть глубокую натуру, способную принести в мир доброту, красоту и свет.
Жизненное кредо Мир спасет Доброта и Красота. Нельзя осчастливить всех людей сразу, но делая добро хотя бы нескольким людям ты вызываешь в них желание подарить счастье кому - нибудь еще. Тогда добро идет по цепочке …
Увлечения Н аша героиня мечтает посетить разные страны мира, и найти в н их единомышленников : людей мечтающих дарить добро и счастье. в с воем городе она организовала группу молодых ребят, занимающихся благотворительностью : о ни приходят в детские д ома, приюты, д ом престарелых, наряжаются клоунами, дарят подарки, общаются. К роме т ого, о на знакомится с ребятами и з разных стран, поддерживающими е е жизненную позицию и обменивается впечатлениями. П ока н аша героиня побывала в Германии, П ольше и Л итве.
Герой и мир Известно, что зарождение практики по помощи в Европе произошло в глубокой древности. Здесь помощь и взаимопонимание трактуются как особая, специальная форма взаимоотношений между людьми. Как живут подопечные в детских домах Германии? Нашу героиню интересует, как живут подопечные в странах Европы например, в Германии. В этой стране мало детских домов, интернатов и приютов. Нашу героиню и ее благотворительную группу это очень удивило. Но тем не менее они узнали, что для детей проводится огромная работа. К примеру, построено новое здание, с детьми проводится воспитательная работа, оказывают психологическую помощь. Немецкий спектр работы более широк и разнообразен. Дети в детском доме чувствуют себя свободно и комфортно, у каждого воспитанника детского дома есть своя комната, которую он обставляет и разрисовывает в буквальном смысле по своему усмотрению. Так как каждый воспитанник получает деньги от государства, он может распоряжаться частью этих средств сам. Поэтому у многих есть свой телевизор, магнитофон. В детдоме царят чистота и порядок. А так же все дети посещают школу. Руководство применяет гуманные меры воспитания : разрешено проводить и весело отмечать с друзьями праздники, приглашать знакомых, только надо ставить персонал в известность. Одним словом, воспитанники чувствуют себя действительно как в нормальных семьях, как дома..