Социокультурные технологии Активные формы обучения. Арсланова С.В. Учитель МОУ Гимназии 2 гор. Гурьевска 2009, апрель

Учителю, осуществляющему преподавания предмета «Истоки», необходимо ясно осознавать, что социокультурный опыт, осваиваемый учащимися, это не только знания, умения и навыки, но и чувства, прежде всего такие, как любовь, сострадание, милосердие, совесть. Эти чувства «дают моральную оценку в отношении к самой личности, в отношении к другим людям, в отношении к культуре как системе жизни»

Развития способностей самостоятельной работы Организации совместной Деятельности с родителями Осуществления Обратной связи

Участвуя в тренингах и упражнениях, дети закрепляют осваиваемые знания на уровне технологий, включая их в свой жизненный опыт, формируя целостную систему ценностей. Становятся активными участниками событий, воспринимают информацию «изнутри», что позволяет переоценить личный опыт, получить его новое видение

Этапы работы над тренингом Подготовительный Основной Обсуждение результатов работы в классе

Цель подготовительного этапа – создание мотивации учащихся на выполнение задания. Объяснение цели предстоящей работы и описание результата, который необходимо достигнуть. Важно! Присоединиться в особенностям восприятия и мышления детей.

Основной этап Наблюдение за общением в парах или четверках, помощь в структурировании времени (вовремя начать и закончить работу), помощь в формулировке единого решения

Обсуждение результатов Позволяет подчеркнуть наиболее важные аспекты проблемы, подвести учеников к необходимым выводам. Важно! Познакомиться с экспертной оценкой заранее и подготовиться к ее убедительной аргументации

Этап рефлексии Связан с осмыслением значимости проделанной работы, возможности использовать эти знания в жизни, анализируется характер общения, отношений в группе.

Активные формы обучения на уроках МХК

Социокультурный инструментарий Тренинги Аудиовизуальный ряд Социокультурные тексты Дидактические материалы

Активные формы обучения Ресурсный круг Тренинги Развивающие Оценивающие Мнемотехника

Праздник Покрова Пресвятой Богородицы

Соотнеси имена святых с их делами, в которых они прославились, и запиши их в хронологическом порядке (в соответствии с полученными знаниями)

Князь Андрей Боголюбский Евангелист Лука Пресвятая Богородица Великое и блистающее покрывало Первый храм на Руси во имя Покрова Владимирская икона Божьей матери Оценивающий тренинг

Евангелист Лука Пресвятая Богородица Князь Андрей Боголюбский Владимирская икона Божьей матери Великое и блистающее покрывало Первый храм на Руси во имя Покрова

Мнемотехника «На святом месте» развивающий тренинг Море. Корабль. Парус. Ветер. Волны. Дождь. Солнце. Небо. Река. Зелень. Крест. Храм. Тропинка. Холм. Путники. Свет. Радость. Благодарность. Гармония. Вечность.

Ресурсный круг «Почему храм Покрова на Нерли можно считать одним из чудес России?»

Андрей Рублёв «Троица»

«Звенящие краски иконы» Что символизируют цвета иконы Цвета 1. Небесная, неземная сфера 1. Золотистый 2. Жизнь, надежда на духовное пробуждение 2. Красный 3. Божественный свет, божественная природа 3. Синий 4. Царская власть, мученичество 4. Белый 5. Чистота, без греховность 5. Зелёный

«Сооружения и соборы Московского Кремля» Выберите названия тех сооружений, которые расположены на территории Кремля 1. Благовещенский собор 2. Оружейная палата 3. Спасская башня 4. Вознесенский монастырь 5. Исаакиевский собор 6. Грановитая палата 7. Донской монастырь 8. Софийский собор 9. Преображенская церковь 10. Архангельский собор 11. Храм Христа Спасителя 12. Екатерининский дворец 13. Царь-колокол 14. Царь – пушка 15. Колокольня Ивана Великого 16. Успенский собор 17. Боровицкая башня 18. Церковь Ризположения

Благовещенский собор Оружейная палата Спасская башня Вознесенский монастырь Исаакиевский собор Грановитая палата Донской монастырь Софийский собор Преображенская церковь Архангельский собор Храм Христа Спасителя Екатерининский дворец Царь-колокол Царь – пушка Колокольня Ивана Великого Успенский собор Боровицкая башня Церковь Ризположения

Московский Кремль – символ Российского государства Экскурсия по столице

Активное занятие «Московский Кремль - символ Российского государства» Прочитайте слова и выражения в левом столбике и их значения в среднем. Соотносите их. Соедините выражения из левого столбика и соответствующие им значения из среднего.

1. Тронный зал 2. Шапка Мономаха 3. Скипетр 4. Успенский собор 5. Держава 6. Регалии 7. Архангельский собор 1. Шар с крестом 2. Главный храм России, патриарший собор 3. Короткий жезл, завершавшийся орлом с короной 4. Место, где отмечались важные государственные события, проходили приёмы иностранных послов 5. Усыпальница великих князей и царей московских. 6. Древнейший венец русских князей и царей 7. Символы государства

Ответы

«Московский Кремль – чудо России». Оценивающий тренинг Щит военный Щит духовный Центр государственности Большой Кремлёвский Дворец Благовещенский собор Грановитая палата Скипетр Архангельский собор Успенский собор Кремлёвские куранты Набатная башня Церковь Ризположения Держава Шапка Мономаха Арсенальная башня Оружейная палата Спасская башня

Этапы жизни Соловецкого монастыря

Расставьте этапы жизни Соловецкого монастыря в хронологическом порядке 1. Расцвет хозяйственной жизни в монастыре, возведение первых каменных соборов, строительство вокруг монастыря крепостной стены с башнями 2. Монастырь - крепость на северных рубежах России 3. Открытие книжной мастерской и превращение монастыря в центр православной культуры 4. Приход преподобных Савватия и Германа на Соловецкие острова 5. Закрытие монастыря и создание на его месте лагеря для заключенных 6. Приход на остров преподобного Зосимы и сооружение деревянного храма во имя Преображения Господня. 7. Возрождение монастырской жизни и возвращение святых мощей преподобных Зосима, Савватия, Германа в монастырь

Экспертная оценка

О каком преображении идёт речь в каждом тексте: преображении земли, о преображении и умирании моря, о внутреннем преображении человека? 1. Монахи нашли самое теплое место – в низинке, от ветров укрыто, к солнцу развернуто – и оборудовали ботанический сад. Научились выращивать яблоки, иргу, розы, сирень. Построили парники и оранжереи с подземным подогревом почвы, где могли вызревать огурцы, дыни, арбузы, персики. 2. Со всей России сюда шли паломники. Шли помолиться в Соловецких храмах, поклониться святыням, получить наставление в жизни. Шли посмотреть, какие чудеса может творить труд, соединенный с молитвой. Шли и сами потрудиться на благо этой общерусской святыни – потрудиться бескорыстно, оставаясь безымянными. Побывав здесь, паломники возвращались с чувством радости. 3. На берегах Белого моря, где был возведён Соловецкий монастырь, заканчивалась земля русская, мир обжитой, знакомый, родной. В старину никто точно не знал, что там, за далёкой гладью моря. Бывало, что из моря не возвращались. Тогда говорили: «Море взяло». И вот после опасного плавания по Белому морю перед паломниками, словно из волн морских, возникали дивные храмы, мощные стены….

Оценивающий тренинг по теме: «Быт православного монастыря» Соотнесите понятия и значения слов 1. Беседа, разговор с Богом 1. Отшельничество 2. Обряд посвящения в монахи 2. Келья 3. Уединённая жизнь монахов 3. Молитва 4. Помещение в монастыре для принятия пищи 4. Постриг 5. Жилище монаха 5. Трапезная

Экспертная оценка

«Соловецкий монастырь – чудо России». Оценивающий тренинг Общерусская святыня Памятники культуры Мир преображенной природы Икона Святые мощи Стены из гранитных валунов Ботанический сад Каналы Старинные книги Молитвенный подвиг Сухой док Величественные храмы монастыря Дамба

Оценивающий тренинг «Архитектура Древней Руси». Выберите, какие памятники архитектуры относятся к векам? 1. Софийский собор Новгорода 2. Казанский собор 3. Георгиевский собор Юрьева монастыря 4. Дмитриевский собор Владимира 5. Церковь Покрова на Нерли 6. Собор Василия Блаженного 7. Успенский Собор Владимира 8. Преображенская церковь в Кижах 9. Церковь Спаса на Нередице 10. Покровская церковь в Кижах

Экспертная оценка

Оценивающий тренинг «Почитаемые святые на Руси» Соотнесите имена и значения Святая Равноапостольная княгиня Ольга Небесные защитники Отечества Святой Равноапостольный князь Владимир Богомудрая. «Предтеча в христианской земле» Преподобный Нестор Летописец Красно Солнышко, креститель земли русской Святые страстотерпцы благоверные князья Борис и Глеб Первый историк нашего Отечества

Почитаемые святые на Руси экспертная оценка Святая Равноапостольная княгиня Ольга Богомудрая. «Предтеча в христианской земле» Святой Равноапостольный князь Владимир Красно Солнышко, креститель земли русской Преподобный Нестор Летописец Первый историк нашего Отечества Святые страстотерпцы благоверные князья Борис и Глеб Небесные защитники Отечества

Мнемотехника «В келье летописца» Свеча. Икона. Молитва. Монах. Перо. Страница. Мысль. Картина. Время. Книга. Память. Любовь. Фреска. Повесть. Отечество. Верность. Долг. Мудрость. Покой. Святость.

Развивающий тренинг (работа в группах) «Что находит читатель в летописи?» «Повесть временных лет» - это энциклопедия древней русской истории Любовь «Если внимательно поищешь в книгах мудрости, то найдёшь великую пользу душе своей» Знания «Книги наставляют и научают нас пути покаяния, ибо мудрость обретаем» Мудрость «…И если будете жить в любви между собой, Бог будет в вас и покорит вам врагов. И будете мирно жить…» Вера «…Ибо кто часто читает книги, тот беседует с Богом или святыми мужами…» Истина «Ярослав же…любил книги и, много их написав, положил в церкви св. Софии, которую создал сам…» Правда

«Повесть временных лет» - это энциклопедия древней русской истории Знания «Если внимательно поищешь в книгах мудрости, то найдёшь великую пользу душе своей» Мудрость «Книги наставляют и научают нас пути покаяния, ибо мудрость обретаем» Истина «…И если будете жить в любви между собой, Бог будет в вас и покорит вам врагов. И будете мирно жить…» Вера «…Ибо кто часто читает книги, тот беседует с Богом или святыми мужами…» Правда «Ярослав же…любил книги и, много их написав, положил в церкви св. Софии, которую создал сам…» Любовь

Ресурсный круг «О чем рассказывают иконы?» Ресурсный круг «Что мы видим в православном храме?» Что я вижу снаружи (отличия от дома) Что я вижу внутри храма Что я слышу в храме (пение, молитву) Что я чувствую (любовь, радость, благоговение, смирение и т.д.) Передавая из рук в руки икону, я вижу…, я слышу…, я чувствую….

Мнемотехника на уроке «День Победы» Дорога. Тишина. Памятник. Отвага. Герои. Мужество. Защитники. Знамя. Орден. Родина. Любовь. Отечество. Победа.