Экзамен в 9 классе по английскому языку в 2012 году

Общие положения Назначение экзаменационной работы – оценить уровень языковой подготовки по иностранному языку выпускников 9 класса общеобразовательных учреждений с целью их государственной (итоговой) аттестации. Результаты экзамена могут быть использованы при приёме учащихся в профильные классы средней (полной) школы. Содержание экзаменационной работы определяется на основе Стандарта основного общего образования по иностранному языку (Новые государственные стандарты школьного образования по иностранному языку: 2 – 11 классы. – (Образование в документах и комментариях). – М.: АСТ: Астрель, 2004.) и Примерной программы по иностранным языкам.

Структура экзамена Раздел 1 (задания по чтению) включает задания на понимание прочитанного текста. Рекомендуемое время на выполнение задания – 20 минут. - Проверяются умения ознакомительного чтения Устная часть состоит из двух заданий по говорению: тематическое монологическое высказывание и диалог. - Проверяется умения монологической речи. - Сделать сообщение в связи с прочитанным текстом, высказать отношение к поднятой проблеме На подготовку всех трех заданий отводится 30 минут - Устный ответ занимает минут

Типы заданий Экзаменационная работа по английскому языку включает 20 заданий ( чтение) Первое задание проверяет умения ознакомительного чтения( с пониманием основного содержания).Задача экзаменуемого ответить на вопросы после текста. Второе задание проверяет умения монологической речи В качестве опоры для монологического высказывания используются тексты разных жанров, соответствующие тематике, определенной стандартом основного общего образования по иностранному языку. Третье задание проверяет умения диалогической речи и предполагает решение коммуникативной задачи в типичных ситуациях общения в рамках тематики, определенной стандартом основного общего образования по иностранному языку.

Устная речь. Задание проверяет умение вести диалог в предлагаемой коммуникативной ситуации. 1. задача экзаменуемого – продемонстрировать навыки и умения речевого взаимодействия. - начать и закончить разговор - поддерживать разговор - запрашивать информацию -выразить свою точку зрения -вежливо переспросить в случае необходимости - соблюдать очередность реплик Партнером экзаменуемого выступает учитель Диалог начинает учащийся -обязателен обмен не менее 5-7 реплик с каждой стороны Максимальное количество баллов за устную часть – 12 (6 – за монолог и 6 – за диалог).

Примерная тематика заданий Взаимоотношения в семье Взаимоотношения с друзьями и в школе Внешность и характеристики человека Досуг и увлечения (спорт, музыка, чтение, посещение кино/театра, дискотеки, кафе). Молодежная мода Покупки. Карманные деньги. Переписка Школьная жизнь. Изучаемые предметы и отношение к ним. Каникулы. Школьные обмены Проблемы выбора профессии и роль иностранного языка. Страна/страны изучаемого языка и родная страна. Их географическое положение, климат, население, города и сёла, достопримечательности. Их культурные особенности (национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи) Выдающиеся люди родной страны и стран изучаемого языка, их вклад в науку и мировую культуру Путешествие по странам изучаемого языка и по России Технический прогресс. Глобальные проблемы современности Средства массовой информации (пресса, телевидение, радио, Интернет) Природа и проблемы экологии. Здоровый образ жизни