Прості речення Речення рiзнi бувають: Якщо один пiдмет і присудок мають, Простими їх називають.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Види односкладних речень. Односкладні та неповні речення ознайомитися з системою односкладних речень, навчитися розрізняти двоскладні і односкладні речення,
Advertisements

ВИДИ РЕЧЕНЬ ЗА СТРУКТУРОЮ ВИДИ РЕЧЕНЬ ЗА СТРУКТУРОЮ ПРОСТЕСКЛАДНЕ Простим називається речення, у якому є тільки одна граматична основа (підмет і присудок)
Презентацію до уроку підготувала вчитель української мови та літератури Запорізької гімназії 47 Купчик Ірина Миколаївна.
L/O/G/O Односкладні речення Тема уроку Учитель: Єрмакова Ольга Петрівна.
Тема уроку: Тема уроку: Односкладні прості речення з головним членом у формі присудка і підмета. Типи односкладних речень.
Частини мови Самостійні Іменник Прикметник Займенник Числівник Дієслово Прислівник Службові Частка Прийменник Сполучник Вигук – особлива частина мови.
Синоніміка неозначено- особових, узагальнено-особових і означено-особових речень. Синоніміка безособових і називних речень.
Розділ науки про мову, Будову словосполучень і речень Вживання розділових знаків на письмі Який вивчає.
Мета уроку: - систематизувати знання про речення; - удосконалити вміння відрізняти словосполучення від речення; - сформувати поняття про граматичну основу.
Стилістика простих речень. Мета: Дайте визначення простого речення Просте речення – це самостійна синтаксична одиниця, що має один граматичний центр.
Словосполучення Словосполучення. Мета уроку: - розширити поняття про синтаксис як розділ науки про мову; - розкрити сутність словосполучення як синтаксичної.
Речення Інтерактивний плакат виконала Сушко С.В.
Козяровська Надія Василівна - вчитель української мови та літератури.
Додаток Мета уроку: - повторити про другорядні члени речення; - поглибити знання про додаток як другорядний член речення; - формувати навички розрізнення.
Означення Автори: Вакуленко Валерія Горбунов Федiр Корзун Iлля Березний Максим.
Словосполучення Синтаксична одиниця, що утворюється поєднанням двох і більше повнозначних слів (головного і залежного) (головного і залежного) на основі.
- дати поняття про безособові речення, пояснити, на яку дію вказує головний член безособового речення та способи вираження присудка.
Як ту мову можна забути, Котрою учила Нас усіх ненька говорити, Ненька наша мила? Як ту мову можна забути, Котрою учила Нас усіх ненька говорити, Ненька.
Головні члени речення. Тире між підметом і присудком.
Простий і складений присудок (дієслівний та іменний) Ми подорожуємо.
Транксрипт:

Прості речення Речення рiзнi бувають: Якщо один пiдмет і присудок мають, Простими їх називають.

Просте речення речення, що складається з одного або кількох граматично поєднаних слів, які виражають відносно закінчену думку. Простим називається речення, в якому є тільки одна граматична основа (предикативний центр): Непомітно вечір підкрався.

Просте речення Повне (наявні всі головні та другорядні члени речення, необхідні для завершеності будови й повноти вираження значення: В чагарниках низькорослих акацій посвистували червоногруді снігурі). Неповне (пропущений головний або другорядний член речення, зрозумілий із контексту або ситуації мовлення: Хвилини здаються тоді за години, години за дні, дні за роки). За навністю чи відсутністю необхідних членів речення

За наявністю другорядних членів речення Просте речення Поширене (мають другорядні члени речення: Я йду до школи завтра. У лісі теплий дощ). Непоширене (не мають другорядних членів речення: Йдуть дощі. Осінь)

Чим може ускладнюватися просте речення? Відокремленими другорядними членами: Внизу, як величезне біле покривало, простяглася північна пустиня тундра (М. Трублаїні); Однорідністю різних членів речення: Любить він такі ночі без вечірні, і цю тишу, і якусь таємничість, гармонію у всій природі (О. Гончар); Звертанням: Грими, моя пісне, могутня, палка, на всім українськім роздоллі (Г. Чупринка); Вставними і вставленими словами: Чужа душа то, кажуть, темний ліс. А я скажу: не кожна, ой не кожна! (Л. Костенко).

За складом граматичної основи Просте речення Двоскладне (Граматична основа складується з Присудка та підмета: Ідуть дощі). Односкладне (Граматична основа складається з одного головного члена речення: Осінь. Люблю школу. Дощить).

Односкладні речення Із головним членом-підметом (Літо. Погода. Краса. Ось гуцульський край. ). Із головним членом-присудком (Вечоріє. Пахне м'ятою): -означено-особові реченняозначено-особові речення -неозначено-особові реченнянеозначено-особові речення -узагальнено-особові реченняузагальнено-особові речення -безособові реченнябезособові речення

Означено-особові речення Це речення, в яких головний член вказує на те, що дія виконується або виконуватиметься певним предметом чи особою, і який виражений дієсловом у формі 1-ої або 2-ої особи однини чи множини теперішнього або майбутнього часів дійсного способу (Поїдемо поговорити з лісом; Відмикаю світанок скрипічним ключем) і дієсловом наказового способу (Зіграй мені осінній плач калини). На певну дійову особу (я, ти, ми, ви) в означено-особових реченнях вказують особові закінчення дієслів-присудків. Означено-особові речення часто виражають різні спонукання до дії прохання, накази, побажання, заклики: Бережи рідну землю!. Любіть травинку і тваринку, і сонце завтрашнього дня.

Неозначено-особові речення Це речення, в яких дійова особа мислиться неозначено, більша увага зосереджена на дії, на події. Присудок у неозначено-особових реченнях виражається дієсловом у 3-ій особі множини теперішнього чи майбутнього часів або у формі множини минулого часу (У газетах детально описують події тижня. Задзвонили у Констанці рано в усі дзвони. Виступ президента покажуть по телебаченню). Неозначено-особові речення широко вживаються в науковому стилі (У давнину писали на глиняних табличках, папірусах, пергаменті).

Узагальнено-особові речення Це речення, в яких присудок виражається формою 2-ої особи однини теперішнього чи майбутнього часів (рідше 3-ої особи множини та наказового способу), але виконувач дії не називається, бо дію може виконувати кожен. Узагальнено-особові речення вживаються переважно у приказках та прислів'ях, а також у художньому стилі мовлення (Шилом моря не нагрієш. Готуй сани влітку. На переправі коней не міняють).

Безособові речення Це речення, в яких дійова особа граматично не виражається. Головний член у безособових реченнях буває виражений: безособовим або особовим, що має безособове значення, дієсловом (Смеркалося… Огнем кругом запалало. А на небі зчинилась гуркотнява: кидало колоддям, ламало, трощило); дієслівними формами на -но, -то (Ранено в груди тяжко, а волосся тільки обсмалено порохом); неозначеною формою дієслова або неозначеною формою дієслова у поєднанні з прислівником чи присудковими словами треба, можна, жаль, шкода, слід (Ніколи не забути шкільних років. Вибрати не можна тільки Батьківщину); прислівником (У коморі було тихенько, як у вусі. Так тихо, тихо скрізь); словами нема, немає, не було, не буде, при яких є додаток у родовому відмінку (Ніде немає літа).

Синтаксичний розбір простого речення 1. Визначте граматичну основу простого речення і доведіть, що воно просте. 2. Вкажіть на особливості будови простого речення: - односкладне чи двоскладне: якщо односкладне, то яке саме; - непоширене чи поширене; - повне чи неповне 3. З'ясуйте вид речення за метою висловлювання та емоційним забарвленням. 4. Визначте, чи ускладнене речення однорідними членами речення, звертаннями, вставними словами, відокремленими членами речення. 5. Розберіть речення за його членами, вкажіть, чим вони виражені. 6. Поясніть розділові знаки.

Використана література Речення у Великому тлумачному словнику сучасної української мови на Lingvo.ua Довідник з української мови на сайті Сергія Тишковця roste_rechennia roste_rechennia