Безпека й небезпеки. Принципи безпечної життєдіяльності Хлівна Олена Василівна вчитель хімії та основ здоровя навчально-виховного комплексу Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 3- колегіум Смілянської міської ради Черкаської області

Зміст: 1.Що таке безпека? 2.Що таке небезпека? 3.Чинники безпеки. 4.Правила безпечної для життя поведінки. 5. Принципи безпечної життєдіяльності.

Безпека стан захищеності, коли кому-, чому-небудь ніщо не загрожує.

Сфери та категорії забезпечення безпеки БЕЗПЕКА індивідуальна колективна особиста в побуті на виробництві жителя Землі сім ї організації держави людства

Небезпека це умова чи ситуація, яка існує в наколишньому середовищі і здатна призвести до небажаного вивільнення енергії, що може спричинити фізичну шкоду, поранення та /чи пошкодження.

Групи небезпек Природні

БЕЗПЕКА це: коли ти знаходишся біля батьків, друзів; нічого тобі не загрожує на вулиці, у школі, лісі, на дачі, у бабусі в селі та в інших місцях, де б ти не був; ти не хворієш; тебе ніхто не журить, бо ти виконуєш правила поведінки; ти гарно вчишся. НЕБЕЗПЕКА це: коли тобі неспокійно. Чому? Бо ти ПОРУШИВ одне з ПРАВИЛ БЕЗПЕКИ.

Для цілеспрямованої діяльності з поліпшення умов життя і діяльності людини в різних сферах необхідно знати групи чинників безпеки, що впливають на людину. ЧИННИКИ БЕЗПЕКИ соціально- економічні техніко- організаційні природні

Суспільство стає небезпечним, якщо в ньому панують соціальна несправедливість і сваволя.

Правила безпечної для життя поведінки 1. Безпека в помешканні. 2. Безпека на вулиці. 3. Безпека на воді.

Безпека в помешканні. Правила - усі гострі, колючі й ріжучі предмети слід обов'язково класти на свої місця; - виходячи з дому й навіть із кімнати, обов'язково вимикати телевізор, магнітофон, праску та інші електроприлади; - ніколи не смикати електричний дріт руками, у жодному разі не підходити до оголених дротів і не торкатися їх; - у жодному разі не вживати самостійно будь-які ліки; - користуватися побутовою хімією тільки згідно з інструкцією на упаковці; - відчувши запах газу, терміново сказати про це дорослим, повід­чиняти вікна й провітрити квартиру, перевірити, чи закриті крани на плиті, негайно зателефонувати за номером «104», у жодному разі не вмикати світло й не запалювати сірники.

Безпека на вулиці. Правила - ніколи не ходити гуляти без дозволу; батьки завжди повинні знати, де їхня дитина; не гратися на вулиці у пізній час; - не погоджуватися йти з незнайомими хлопцями або дорос­лими людьми в чужий під'їзд, підвал, на пустир або в інші безлюдні місця; - ніколи не говорити на вулиці з незнайомими або п'яними людьми; - не брати від незнайомих дорослих гостинці; - якщо підліток побачив на вулиці, у тролейбусі, трамваї, метро який-небудь предмет (коробку, сумку, згорток, пакет) - не чіпати його! У ньому може виявитися вибуховий при­стрій.

Безпека на воді. Правила - не стояти і не гратися в тих місцях, звідки можна впасти у воду; - не заходити на глибоке місце, якщо не вмієш плавати або плаваєш погано; - у жодному разі не пірнати в незнайомих місцях; - не запливати за буйки; - не підпливати близько до суден; - ніколи не гратися в ігри з утриманням «супротивника» під водою - він може захлинутися; - не плавати на саморобних плотах або на інших плавальних засобах вони можуть не витримати ваги тіла або ж перекинутися; - не варто далеко запливати на надувних матрацах і камерах; - гра в «морський бій» на човнах, розгойдування човна, ходін­ня по ньому або перехиляння через борт дуже небезпечні,оскільки від цього човен може перекинутися; - не слід ходити по тонкій кризі, вона може проломитися, і людина опиниться в крижаній воді.

Принципи забезпечення життєдіяльності:

1. Безперервне забезпечення фізіологічних процесів організму людиниповітрям, питною водою, продуктами харчування, теплом, світлом тощо.

2. Взаємозв'язок і взаємозалежність з навколишнім середовищем. Життєдіяльність забезпечується такими факторами навколишнього середовища, як параметри споживання, енергоресурси, корисні копалини, продукти харчування, елементи штучного середовища тощо.

3. Раціональна організація праці за ціллю, часом, місцем і нормами. Грамотна організація праці передбачає управління, принципи організації, цілі і завдання, засоби праці, виробничу діяльність і результати праці.

4. Матеріальне заохочення при організації життєдіяльності. Безпосередньо пов'язане з продуктивністю праці, яка визначається: людським фактором (способом матеріального заохочення); працездатністю виробничого персоналу; ступенем підготовленості до праці (професійним, фізіологічним, психологічним).

5. Захист здоров'я, меж і умов життєдіяльності.

6. Ліквідація негативних наслідків життєдіяльності.

Список використаних джерел Грушко В.С. Основи здорового способу життя. –Тернопіль:Астон, с. Яцук Г.Ф. Практикум з валеології. – Тернопіль: Астон, с.