Зміни в соціальній структурі українського суспільства Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
СІЛЬСЬКЕ ГОСПОДАРСТВО ТА АГРАРНІ ВІДНОСИНИ НА УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор.
Advertisements

ВСТУП Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Узагальнення знань за темою «Модернізація українського суспільства в середині у другій половині ХІХ ст.» Презентацію створено за допомогою компютерної.
Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
КІММЕРІЙЦІ ТА СКІФИ НА ТЕРИТОРІЇ УКРАЇНИ Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
СОЦІАЛЬНІ РУХИ НА ЗАХІДНО УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
ВИНИКНЕННЯ ЛЮДИНИ. ЗАЛЮДНЕННЯ ЕВРОПИ Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
ПОЯВА ЛЮДИНИ СУЧАСНОГО ТИПУ Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ ЗА ТЕМОЮ «ЖИТТЯ ЛЮДЕЙ У ПЕРВІСНІ ЧАСИ» Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор.
Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
УЗАГАЛЬНЕННЯ ЗА ТЕМОЮ «ЖИТТЯ ЛЮДИНИ У ПЕРВІСНІ ЧАСИ» Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Узагальнення знань за темою «Духовне життя України в другій половині ХІХ ст.» Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний.
Транксрипт:

Зміни в соціальній структурі українського суспільства Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»

1. Охарактеризуйте наслідки реформ 60–70-х років для українських земель? 2. У чому проявилась недосконалість цих реформ? 3. Назвіть основні верстви українського суспільства, які існували до реформ 60–70-х років? 4. Подумайте, які зміни могли принести реформи в соціальну структуру суспільства? Як вони могли змінити соціальне становище українського населення?

Реформи 60–70-х років певною мірою демократизували суспільство, залучили до громадянського життя багатомільйонне селянство, розширили рамки й урізноманітнили форми суспільної активності. Реформи сприяли переходу до ринкових відносин, завершенню промислового перевороту, відкривали шлях для розвитку капіталізму.

У другій половині XIX ст. формується інтеліґенція специфічна верства населення, яка, не маючи приватної власності, займалася не фізичною, а розумовою працею. До цієї верстви в Україні належало 4,1 % населення.

. У пореформений період інтеліґенція зазнала значних змін По-перше, вона стала більш неоднорідною, у її складі зросла частка різночинного елементу. По-друге, переважна частина інтеліґенції України була неукраїнського походження. У 1897 р. лише 16 % юристів, 25 % учителів і майже 10 % письменників були українцями По-третє, асиміляторська політика царського уряду призвела до значної русифікації інтеліґенції. По-четверте, власне українська інтеліґенція проживала переважно у селах та невеличких містах, працюючи земськими вчителями, лікарями, агрономами тощо

Здалеку і зблизька, з гір і долин, із сіл і містечок день за днем сотні людей плили- напливали в Борислав, як бджоли у вулик. Роботи! Роботи! Якої-небудь роботи! Хоча б і найважчої! Хоча б і найдешевшої! Щоб тільки з голоду не загинути! такий був загальний лемент, загальний стогін, що хмарою носився над головами тих тисяч висохлих, посинілих, зголоднілих людей…

Половина майже кожного села то такі бідаки, що навіть чорного хліба не мають, а лише пісною бараболею та борщем живляться, а скороми то й на Великдень не кожен побачить. Стара убога одежина дірами світить, а в хаті діти босі, голі… Такої ж бідноти… у нас чимраз більше, бо й усі наші селяни-хлібороби так зі всіх боків притиснені, і всім їм грозить однаке лихо

Тисячі братів наших переселились до Бразилії, а як їм там живеться, про це досі не мали ми докладної відомості. В кожному іншому місці емігранти стають невільниками панів, що садять великі плантації кави… Емігрантів вважають у Бразилії за худобу; жовніри бразильські бють і знущаються над ними дуже часто…

Кооперація форма обєднання людей, які на пайових засадах спільно займаються певним видом господарської діяльності.

Російський варіант наздоганяючої модернізації мав значні суперечності: аграрна реформа, урізавши майже на 15 % селянські наділи, водночас збільшила повинності селян та віддала їх у довгострокову кабалу державі; зміцнення общинних порядків, що проголошувалося реформою, вступало в суперечність з утвердженням громадянських прав селянства; демократична практика всестанової виборності до земств вступала у суперечність з панівним авторитарним режимом; самодержавство виходило за межі моделі створюваної ним правової держави; незавершеність, половинчастість реформ зумовили суперечності між носіями влади та практично всіма верствами суспільства; панування багатоукладності в економіці робило стан суспільства нестабільним, створювало ґрунт для контрреформ.

Позитивні ознаки Відкриття шляху розвитку капіталістичних відносин; піднесення в розвитку промисловості й торгівлі; формування приватної влас-ності на землю; становлення ринку робочої сили; стимулювання розвитку підприємництва; розширення сфери функціонування ринкових відносин; створення передумов для становлення громадянсь- кого суспільства Позитивні ознаки Відкриття шляху розвитку капіталістичних відносин; піднесення в розвитку промисловості й торгівлі; формування приватної влас-ності на землю; становлення ринку робочої сили; стимулювання розвитку підприємництва; розширення сфери функціонування ринкових відносин; створення передумов для становлення громадянсь- кого суспільства Модернізаційні процеси в Україн Негативні ознаки Збереження поміщицького землеволодіння; прогресуючий занепад, деградація поміщицьких маєтків; обезземелення та розшару-вання селянства; аграрне перенаселення; вимушені міграції; зростання суперечностей між всестановою виборністю до земств і авторитарним режимом; зростання суперечностей між самодержавством і створюваною ним правовою державою Негативні ознаки Збереження поміщицького землеволодіння; прогресуючий занепад, деградація поміщицьких маєтків; обезземелення та розшару-вання селянства; аграрне перенаселення; вимушені міграції; зростання суперечностей між всестановою виборністю до земств і авторитарним режимом; зростання суперечностей між самодержавством і створюваною ним правовою державою

Домашнє завдання Опрацювати відповідний матеріал підручника.

Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку» © ТОВ «Видавнича група ˝Основа˝», 2011 Джерела: 1. «Усі уроки до курсу «Історія України» 9 клас» 2. Книга «Дидактичні матеріали до курсу «Усі уроки до курсу «Історія України» 9 клас» 3. Сайты: