Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Advertisements

Стародавні Індія та Китай.
Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Індія 1. Як географічні умови впливали на заняття стародавніх індійців? 2. Назвіть найдавніші міста на річці Інд. 3. Які релігії були поширені в Індії?
Ріки Євразії Ріки Євразії Найбільша річка і маленька починається з витоку.
Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
ВСТУП Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
ПЕРСЬКА ДЕРЖАВА Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
ФІНІКІЯ ТА ІЗРАЇЛЬСЬКО- ІУДЕЙСЬКЕ ЦАРСТВО Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Середнє арифметичне Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основи» «Електронний конструктор уроку»
Давній Єгипет Урок 1. Природа, населення і господарство Стародавнього Єгипту. Урок 2. Утворення Єгипетської держави. Урок 3. Розквіт Давньоєгипетської.
ВИНИКНЕННЯ ЛЮДИНИ. ЗАЛЮДНЕННЯ ЕВРОПИ Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
«Гун-фу Ча» Чайна Церемонія. К И Т А Й ПЛАН 1. Гун-фу Ча 1. Гун-фу Ча 2. Правила заварювання чаю. 2. Правила заварювання чаю.
Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Олександр ХУДОБЕЦЬ Київ 1 Історія стародавнього світу.
Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Узагальнення знань за темою «Модернізація українського суспільства в середині у другій половині ХІХ ст.» Презентацію створено за допомогою компютерної.
ЗАВДАННЯ УРОКУ: 1.Географічне положення Стародавнього Єгипту. 2. Як єгиптяни використовували річку Ніл у господарстві. 3. Заняття стародавніх єгиптян.
Китай в XVI – XVII столітті. Завдання уроку Розкрити соціально – економічний та політичний розвиток Китаю в XVI – XVII столітті; Розкрити соціально –
Транксрипт:

Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»

1. Назвіть священні книги індуїзму. Чому індуїзм називають релігією аріїв? 2. Що символізували боги індуїзму? 3. Як в Індії зявився буддизм? Чого вчить ця релігія? 4. Дайте визначення терміна «варни». Які варни існували в Індії? З чим повязана їх поява? 5. Розкажіть про досягнення індійської архітектури у давнину. 6. Чим уславилися індійські математики та астрономи?

1) Ніла) Месопотамія 2) Тигр і Євфратб) Індія 3) Інд і Гангв) Єгипет 4) Хуанхе та Янцзиг) Китай

Східна Азія – між морями Тихого океану і горами Тибет На північному сході – Східнокитайська рівнина Центральна частина – гористо-лісиста

Хуанхе («жовта») «Блукаюча річка» під час дощів розливається на десятки кілометрів У долині річки Хуанхе цивілізація зародилася раніше, ніж на берегах Янцзи. Янцзи («голуба»)

Основна їжа китайців – рис. Вирощувати рис важко. По колино в воді селяни орали плугом поле і саджали в болоті рис.

З давніх-давен китайці розводили шовкопрядів. Шовкопряди це невеликі черв'ячки, які живляться листям шовковиці.

Китайці навчилися розмотувати кокони і ткати з ниток шовк. Шовк дуже цінувався. Технологію виробництва шовку китайці тримали в суворій таємниці.

У ІІ ст. до н.е. було прокладено Великий шовковий шлях. Упродовж 2000 років він залишався найдовшим у світі. Він простягався на км від Шанхаю в Китаї до м. Гадеса в Іспанії.

Китайці першими навчилися вирощувати чайні кущі і готувати чай.

У VІст. до н. е. китайські майстри винайшли фарфор з якої почали виготовляти чашки й красиві вази. Порцеляновий посуд був дуже гарний і дорогій. Його продавали на вагу золота. Технологію виробництва фарфору тримали в секреті.

XIV ст. до н. е.створення держави Інь у долині річки Хуанхе XI ст. до н. е.завоювання Інь племям Чжоу, створення Чжоуської держави VII ст. до н. е.розпад держави Чжоу Перша половина I тис. до н. е. розселення китайців на південь від долини Хуанхе до Янцзи V ст. до н. е.виникнення семи ворогуючих держав IV–III ст. до н. е.«час царств, що борються»

У 221 р. до н.е. правитель царства Цінь об'єднав увесь Китай під своєю владою. Він створив імперію Цінь і став називати себе Цінь Шіхуанді. Вона існувала лише 14 років.час правління імператора сав спржнім лихом для китайського народу.

Для захисту від кочівників з півночі Цінь Шіхуанді почав будувати Велику Китайську ствну. Вона простяглася на шість з половиною тисяч кілометрів. Після смерті імператора Велику Китайську стену будували ще впродовж тисячі років.

У 1974 р. випадково було знайдено гробницю імператора Цінь Шіхуанді. У гробниці було знайдено цілу армію – 6 тисяч глиняних фігур воїнів коней натурального розміру. У кожного воїна було своє, не схоже на інші, обличчя.

Після смерті Цінь Шіхуанді спалахнуло повстання. Його очолив Лю Бан, він заснував нову династію – Хань, яка правила чотиреста років.

За правління Лю Бана Китай перетворився на могутню державу.

1. Опрацювати текст параграфа. 2. Виконати завдання по контурних картах. 3. Скласти кросворд на 20 слів за темою.