Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Велика грецька колонізація. Море не роз'єднувало, а з'єднувало численні мальовничі грецькі острови.
Advertisements

Тема 5: Становлення античної грецької цивілізації УРОК 6: Велика грецька колонізація УРОК 6: Велика грецька колонізація.
Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Утворення Афінської держави Презентацію виконала: Понурко Людмила Петрівна, вчитель історії Черкаської спеціалізованої школи 13 Черкаської міської ради.
КІММЕРІЙЦІ ТА СКІФИ НА ТЕРИТОРІЇ УКРАЇНИ Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
СІЛЬСЬКЕ ГОСПОДАРСТВО ТА АГРАРНІ ВІДНОСИНИ НА УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор.
ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ ЗА ТЕМОЮ «ЖИТТЯ ЛЮДЕЙ У ПЕРВІСНІ ЧАСИ» Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор.
Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
ВСТУП Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
ВИНИКНЕННЯ РІЛЬНИЦТВА І СКОТАРСТВА Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Одиниці вимірювання маси Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Множення багатоцифрових чисел на двоцифрове Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Олександр ХУДОБЕЦЬ Київ 1 Історія стародавнього світу.
ІСТОРІЯ ЯК НАВЧАЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ І НАУКА. Історія самостійна наука. Наука про минуле людства. Слово «історія» з грецької означає «дослідження», «повідомлення»,
ПІВНІЧНЕ ПРИЧЕРНОМОРЯ Зробив презентацію Учень 4(8)-В класу Одеського НВК «Гімназія 7» Дрюк Микита.
СОЦІАЛЬНІ РУХИ НА ЗАХІДНО УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Урок 1 Підготувала Мороз А.І. Вчитель географії Журавського НВК.
Транксрипт:

Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»

1ГестіяаБог війни 2АртемідабБог-коваль 3ГефествБатько всіх богів і людей 4ЗевсгБогиня домівки 5АресдБогиня Місяця і полювання 6АїдеВолодар підземного світу

Період XI–IХ ст. до н. е. вважають «гомерівським» на честь великого поета Гомера. Гомер, ймовірно, зібрав і переробив тексти мандруючих співаків аедів, які з покоління в покоління передавали оповіді про Троянську війну та її героїв.

Його поеми є важливим джерелом інформації про життя стародавніх греків. Сучасні вчені встановили приблизний час створення поем VIII ст. до н. е.

Греція складалася з окремих міст-держав полісів. Поліс у Давній Греції опікувався не лише внутрішніми справами, але й здійснював зовнішньополітичну діяльність, мав власну армію. Під час війни грецькі громадяни перетворювалися на воїнів.

У сільському господарстві праця рабів використовувалася мало, зазвичай вони працювали на рудниках, каменоломнях та в ремісничих майстерних.

Велика грецька колонізація

Колонія поселення, засноване вихідцями з інших держав. Колонії засновували багато грецьких полісів, але Афіни ніколи. Колоністи ніколи не втрачали звязку з містами, звідки вони прибули.

Метрополія материнські міста.

Напрямки грецької колонізаці

Причини грецької колонізації 4. Переможені у боротьбі за владу в полісі мали залишити батьківщину. 3. Захоплення землі аристократами, пошук селянами нових земель. 2. Зростання населення (перенаселення, відсутність земель, придатних для землеробства). 1. Розвиток торгівлі

Вожді народу захоплювали верховну владу силою та ставали тиранами. Тирани встановлювали своє панування силою та вершили справи на власний розсуд. Багато тиранів походили із знатних родин, але вони виступали проти аристократії, щоб догодити демосу та керувати ним.

Правили тирани зазвичай недовго. Рано чи пізно демос розчаровувався в жорстоких правителях та позбувався їх.

1. Прочитати відповідний параграф підручника. 2. Підготувати повідомлення про життя та діяльність Солона і Клісфена.