Родительское собрание в 11 классе Ознакомление с нормативно- правовыми документами обеспечения государственной (итоговой)аттестации выпускников 11 класса

Государственная (итоговая) аттестацияШКОЛА 5 10 класс 11 класс предметы 4 35 математика физика 44 русский язык 44 физическая культура Иныеформы Г И А ЕГЭ русский языкрусский языкматематикаматематика ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ ПРЕДМЕТЫ ПО ВЫБОРУ ВЫПУСКНИКА ин.яз химия физика литература биология география история обществоведение информатика Дети с огранич.возможно.здоровья без «неудов.» по всем предметам учебного плана 2 обязать. экзамена ниже порога + год все обяз. экзам. не ниже порога 1 обяз. экзам. ниже порога пересдать в дополнительные дни сдал не сдал аттестат свид-во ЕГЭ

Федеральные нормативные документы для проведения ЕГЭ 1. Федеральный закон от ФЗ «О внесении изменений в Закон Российской Федерации «Об образовании» и Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» в части проведения единого государственного экзамена». 2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от (зарегистрирован в Минюсте России ) «Об утверждении Положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования». 3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от (зарегистрирован в Минюсте России ) «… об утверждении образца справки об обучении в общеобразовательном учреждении …». 4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от (зарегистрирован в Минюсте России ) «Об утверждении Порядка проведения единого государственного экзамена». 5. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от (зарегистрирован в Минюсте России от ) «Об утверждении Порядка выдачи свидетельств о результатах единого государственного экзамена». 6. Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от «Об утверждении сроков и единого расписания проведения единого государственного экзамена, его продолжительности по каждому общеобразовательному предмету и перечня дополнительных устройств и материалов, пользование которыми разрешено на едином государственном экзамене по отдельным общеобразовательным предметам в 2009 году».

Инструктивно-методическое обеспечение ЕГЭ Письмо Рособрнадзора от /08-01: - методические рекомендации по организации и проведению ЕГЭ в субъекте Российской Федерации; - методические рекомендации по подготовке и проведению ЕГЭ в пунктах проведения экзамена; - методические рекомендации по организации и проведению ЕГЭ в труднодоступных и отдаленных местностях; - методические рекомендации по подготовке и проведению обработки материалов ЕГЭ в региональных центрах обработки и пунктах первичной обработки материалов ЕГЭ в субъекте Российской Федерации. Письмо Рособрнадзора от /10-01: - формы бланка регистрации и бланков ответов участников единого государственного экзамена; - описание бланка регистрации и бланков ответов участников единого государственного экзамена; - правила заполнения бланка регистрации и бланков ответов участников единого государственного экзамена.

Приказы министерства образования и науки Красноярского края 1. Приказ от о формировании состава председателей и заместителей председателей предметных комиссий. 2. Приказ от о назначении руководителя, заместителя и системного администратора РЦОИ. 3. Приказ от о проведении ЕГЭ в 2009 году. 4. Приказ от об общественном наблюдении за ходом ЕГЭ в 2009 году. 5. Приказ от об утверждении положения о ГЭК. 6. Приказ от об утверждении положения о предметных комиссиях. 7. Приказ от об утверждении положения о конфликтной комиссии. 8. Приказ от об утверждении перечня пунктов проведения ЕГЭ и их руководителей в апреле, мае и июне 2009 года. 9. Приказ от об утверждении состава конфликтной комиссии.

Общественное наблюдение В качестве общественных наблюдателей могут быть аккредитованы представители: - государственных органов законодательной власти; - образовательных учреждений; - средств массовой информации; - родительских комитетов общеобразовательных учреждений; - попечительских советов образовательных учреждений; - общественных объединений и организаций. Вышеуказанные лица не могут выступать в качестве общественных наблюдателей на пунктах проведения ЕГЭ (далее – ППЭ), в которых сдают экзамен их родственники. Работник, член родительского комитета, член попечительского совета образовательного учреждения не может быть допущен в качестве общественного наблюдателя в ППЭ, в котором сдают экзамен выпускники образовательного учреждения, которое он представляет. Общественный наблюдатель не может быть допущен в ППЭ, если он является специалистом по тому же общеобразовательному предмету (или по родственному общеобразовательному предмету), по которому проводится экзамен. Аккредитацию лиц, желающих стать общественными наблюдателями, осуществляют муниципальные органы управления образованием края. Лица, желающие приобрести статус общественного наблюдателя, подают заявление в муниципальный орган управления образованием края.

Процедура проведения экзамена 1. Руководитель ППЭ приступает к своим обязанностям в ППЭ в день проведения ЕГЭ не позднее, чем за 2 часа до начала экзамена, то есть не позднее 8: За 1 час 30 минут до начала экзамена руководитель ППЭ должен проверить готовность аудиторий. 3. Экзаменационные материалы должны быть доставлены в ППЭ не менее чем за 1 час до начала экзамена. 4. При проведении экзаменов по иностранным языкам технический специалист доложен прибыть в ППЭ за 2 часа до начала экзамена и приготовить аппаратуру для воспроизведения CD-дисков. 5. За 1 час 30 минут до начала экзамена необходимо произвести автоматизированное распределение организаторов по аудиториям. 6. За 1 час 15 минут до начала экзамена произвести автоматизированное распределение участников ЕГЭ по аудиториям. 7. Запуск участников ЕГЭ в аудитории начинается в 9 часов 15 минут. 8. Организатор при входе участников ЕГЭ в аудиторию должен сверить данные документа, удостоверяющего личность участника экзамена с данными, представленными в соответствующей ведомости, указать участнику ЕГЭ его место. 9. Все лишние вещи должны быть оставлены на специально выделенном столе у входа в аудиторию. 10. Организаторы следят за тем, чтобы участники ЕГЭ не менялись местами. 11. Ответственный организатор производит инструктаж участников ЕГЭ по процедуре проведения экзамена, включая процедуру подачи апелляций. 12. Экзаменационные материалы вносятся в аудиторию не ранее, чем за 5 минут до экзамена. 13. В 10:00 начинается раздача индивидуальных комплектов и черновиков участникам ЕГЭ. 14. Ответственный организатор даёт указание участникам ЕГЭ вскрыть индивидуальные комплекты и проверить их содержимое. В случае обнаружения лишних или недостающих бланков ЕГЭ и КИМов, а также наличия в них полиграфических дефектов, необходимо полностью заменить индивидуальный комплект.

Процедура проведения экзамена (продолжение) 1. Организатор проводит инструктаж по заполнению области регистрации бланков ЕГЭ. 2. Участники ЕГЭ заполняют регистрационные части всех бланков. 3. После заполнения регистрационных частей всех бланков всеми участниками ЕГЭ ответственный организатор в аудитории объявляет о начале экзамена и записывает время начала и окончания экзамена на доске. 4. При выдаче дополнительного бланка ответов 2 в поле «Дополнительный бланк ответов 2» основного бланка организатор вписывает выдаваемого дополнительного бланка ответов Организаторам запрещается пользоваться мобильными телефонами или иными средствами связи и техническими устройствами. 6. Организаторам запрещается комментировать ответы участников ЕГЭ. 7. Организаторы обязаны отвечать на вопросы участников ЕГЭ не связанные с содержанием КИМ. 8. При нарушении установленных правил участник ЕГЭ удаляется с экзамена. В бланке регистрации в поле «Удалён с экзамена» ставится соответствующая метка. Бланки ЕГЭ удалённого участника направляются на обработку совместно с бланками остальных участников ЕГЭ. 9. Если участник ЕГЭ по объективной причине не может завершить выполнение экзаменационной работы, то данный участник может покинуть аудиторию и ППЭ до завершения экзамена. В бланке регистрации в поле «Не закончил экзамен по уважительной причине» ставится соответствующая метка. Бланки ЕГЭ этого участника направляются на обработку совместно с бланками остальных участников ЕГЭ. 10. За 30 минут до окончания экзамена организатор в аудитории делает объявление о том, что до конца экзамена осталось 30 минут. 11. Досрочная сдача экзаменационных материалов прекращается за 15 минут до окончания экзамена.

Процедура проведения экзамена (продолжение 2) 1. По окончании зафиксированного времени экзамена ответственный организатор объявляет участникам ЕГЭ о завершении экзамена и просит все материалы положить на край рабочего стола (при этом все участники ЕГЭ должны оставаться на своих местах). Использованные КИМы необходимо вложить обратно в конверты. Каждый участник ЕГЭ должен поставить свою подпись на каждом листе использованных КИМов. 2. Организаторы в аудитории самостоятельно собирают со столов участников ЕГЭ экзаменационные материалы. При этом ставят прочерк «Z» на оставшихся незаполненными полях бланка 2 (в том числе и на обратной стороне), предназначенных для записи ответов в свободной форме.

Об утверждении сроков, единого расписания, формы и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по русскому языку и математике в 2010 году 1.1. для выпускников общеобразовательных учреждений 2010 года, которым в соответствии с Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования предоставляется право на досрочное прохождение государственной (итоговой) аттестации: 20 апреля (вторник) – русский язык; 22 апреля (четверг) – математика; 24 апреля (суббота) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), литература, физика; 26 апреля (понедельник) – информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), биология, обществознание; 28 апреля – (среда) история, география, химия; 30 апреля (пятница) – для участников ЕГЭ, не сдавших по уважительным причинам ЕГЭ по отдельным общеобразовательным предметам в установленные сроки;

1.2. для выпускников общеобразовательных учреждений 2010 года, выпускников прошлых лет, обучающихся образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, а также лиц, получивших среднее (полное) общее образование в иностранных образовательных учреждениях: 27 мая (четверг) – информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), биология, литература; 31 мая (понедельник) – русский язык; 4 июня (пятница) – химия, иностранные языки; 7 июня (понедельник) – математика; 11 июня (пятница) – история, физика; 15 июня (вторник) – обществознание, география;

для участников ЕГЭ, не сдавших по уважительным причинам ЕГЭ по общеобразовательным предметам в установленные сроки: 17 июня (четверг) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), обществознание, биология, физика; 18 июня (пятница) – география, химия, литература, история, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ); 19 июня (суббота) – русский язык; 21 июня (понедельник) – математика;

3. для выпускников прошлых лет, выпускников образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования 2010 года, лиц, получивших среднее (полное) общее образование в иностранных образовательных учреждениях, не имевших возможноости участвовать в ЕГЭ в сроки, установленные в п. 1.2 настоящего приказа, а также для участников ЕГЭ, не сдававших ЕГЭ по уважительным причинам в сроки, установленные в п.п. 1.1 и 1.2 настоящего приказа: 8 июля (четверг) – русский язык, химия, информатика и информационно- коммуникационные технологии (ИКТ); 12 июля (понедельник) – математика, литература, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский); 15 июля (четверг) – обществознание, география, физика; 17 июля (суббота) – биология, история; 20 июля (вторник) – по всем общеобразовательным предметам (для участников ЕГЭ, не сдавших по уважительным причинам ЕГЭ по отдельным общеобразовательным предметам в установленные сроки);

1.4. для участников ЕГЭ – выпускников текущего года, получивших на государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ неудовлетворительный результат по русскому языку или математике: 19 июня (суббота) – русский язык; 21 июня (понедельник) – математика; 8 июля (четверг) – русский язык; 12 июля (понедельник) – математика; 20 июля (вторник) – русский язык, математика.

2.1. ЕГЭ по всем общеобразовательным предметам в субъектах Российской Федерации начинается в по местному времени; 2.2. продолжительность ЕГЭ по математике, литературе, информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) составляет 4 часа (240 минут), по физике, истории, обществознанию – 3,5 часа (210 минут), по русскому языку, биологии, географии, химии – 3 часа (180 минут), по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский) – 2 часа 40 мин (160 минут);

2.3. на ЕГЭ разрешается пользоваться следующими дополнительными устройствами и материалами: математика – линейка; физика – линейка и непрограммируемый калькулятор, обеспечивающий выполнение всех арифметических действий, вычисление квадратного корня и тригонометрических функций (sin, cos, tg), химия – непрограммируемый калькулятор, периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева, таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимический ряд напряжений металлов; география – линейка, транспортир, непрограммируемый калькулятор.

Вступительные испытания ВРЕМЕННАЯ ШКАЛА Основные экзамены Дополнит.экзамены Приемдокументов Дополнит. вступит. испытания творческой и проф. направленности Зачисление июньиюльавгуст До ЕГЭ ЕГЭ

Результаты репетиционного ЕГЭ по математике в 11 классе Работу выполняли 15 человек

Процент выполнения задания В 80% 33%

Процент учащихся, выполнявших задания части С

Качество и успеваемость

Поэлементный анализ репетиционного экзамена по математике в 11 классе Тестирование показало, что 100% учащихся усвоили программу на базовом и программном уровне. Хорошо усвоены темы: «Текстовая задача на стоимость », «Извлечение информации, представленной на графиках», «Решение прикладных задач», «Свойства логарифмов», «Нахождение наименьшего, наибольшего значений функций с помощью производной». Наиболее успешно стали заниматься Афанасенко, Бакань, Власова, Ивлева, Осетров, Шахматова. Допустили ошибки: -текстовая задача на стоимость - 3; -соотношение между сторонами и углами в прямоугольном треугольнике - 8; -прикладная задача социально- экономического характера - 2; -извлечение информации, представленной на графике с целью нахождения площади треугольника - 3; -свойства логарифмов - 1; -геометрический смысл производной - 6; -объем цилиндра (призмы) - 4; -осуществление практических расчетов по формуле - 8; -нахождение наименьшего, наибольшего значений функций - 2; -текстовая задача на движение - 10

План мероприятий по ликвидации пробелов знаний 1. Ознакомить учащихся и их родителей с результатами репетиционного экзамена по математике проведено родительское собрание 2. Работа над ошибками проведенного репетиционного экзамена по расписанию уроков 3. Включение в план каждого урока упражнений, индивидуальных заданий по плохо усвоенным темам По расписанию уроков 4. Рекомендовать родителям Ивлевой, Копыловой, Кушнерюка, Скоропадского контролировать посещение учащимися групповых занятий по математике. По расписанию консультаций

Анализ результатов предэкзаменационного ЕГЭ по русскому языку в 11 классе Работу выполняло: 15 человек

Качество и успеваемость

Поэлементный анализ репетиционного экзамена по русскому языку в 11 классе Тестирование показало, что большинство учащихся освоило программу на базовом уровне. Учащиеся хорошо справились с заданиями по фонетике, лексике, орфографии и пунктуации (А1, А2, А3, А5, А15,А16, А17, А18, А19(80%), А21, А23, А26(86%), А30(93%), В3(93%), В6 (80%). Плохо усвоены темы: -пунктуация многочленного сложного предложения А25(53%); -ошибка в образовании формы слова А4(54%); -виды односоставных предложений (В4) – 53%; -морфологический переход частей речи (В2) – 40%; -средства связи в тексте (В7) – 53%; -языковые особенности текста (В8) – 53%; Задание С выполняло 15 ученика, что составило 100%. Результаты выполнения этой части таковы: -К1 (определение проблемы исходного текста) - 100%; -К2 (комментарий к проблеме) – 73%; -К3 (выявление позиции автора) – 93%; -К4 (аргументация собственного мнения) -58%; -К5 (композиция, логика) – 73%; -К6 (точность, выразительность речи) – 46%; -К7 (орфографическая грамотность) - 20%; -К8 (пунктуация) – 23%; -К9 (грамматика) – 46 %; -К10 (речевые нормы) – 83%; -К 11(соблюдение этических норм) – 100%; -К 12(фактологическая точность) – 93%

План мероприятий по устранению ошибок. 1. Ознакомить учащихся и их родителей с результатами репетиционного экзамена по русскому языку проведено родительское собрание 2. Работа над ошибками проведенного репетиционного экзамена , 11.03, Включение в план каждого урока упражнений, индивидуальных заданий на повторение орфографии и пунктуации По расписанию уроков 4. Отработка тем «Правописание корней», «Вводные конструкции», «Обособленные члены предложения», «Грамматическая основа предложений», «Пунктуация сложного предложения» на консультациях по русскому языку По расписанию консультаций