Гаврилов Алексей Мигунов Влад 9Б

Данные центра социально- профессионального самоопределения 75% старшеклассников испытывают серьезные затруднения в принятии решения о выборе пути продолжения образования и трудоустройства. 75% старшеклассников испытывают серьезные затруднения в принятии решения о выборе пути продолжения образования и трудоустройства. 22 % -вообще не задумывались о своем профессиональном будущем. 22 % -вообще не задумывались о своем профессиональном будущем. 24% - профиль дальнейшего обучения в старшей школе выбирают за компанию со своими сверстниками; 24% - профиль дальнейшего обучения в старшей школе выбирают за компанию со своими сверстниками; 18% -под влиянием таких факторов: где-то слышал; рассказали учителя, родители. 18% -под влиянием таких факторов: где-то слышал; рассказали учителя, родители.

Будущее-это интересная, престижная работа Которая помогает выпускнику состоятся как личности. Добиться материального благополучия Экономической независимости.

Вопросы которые задает себе каждый выпускник. От чего зависит жизненный успех? От чего зависит жизненный успех? Как найти себя в этом мире? Как найти себя в этом мире? Продолжить ли образование и где? Продолжить ли образование и где? Пойти ли работать и куда? Пойти ли работать и куда? Что ждет меня в будущем, за порогом школы? Что ждет меня в будущем, за порогом школы?

При выборе профессии учитывайте Ваши интересы ( что вам интересно на уровне хобби, а что может стать профессией.) Ваши интересы ( что вам интересно на уровне хобби, а что может стать профессией.) Собственные склонности и возможности, способности, которые обеспечат успех в работе. Собственные склонности и возможности, способности, которые обеспечат успех в работе. Сведения о профессиях Сведения о профессиях Возможность получить выбранную специальность (обучение) Возможность получить выбранную специальность (обучение) Возможности трудоустройства. Возможности трудоустройства. Перспективы развития выбираемой профессии. Перспективы развития выбираемой профессии.

«Начиная своё поприще, не теряй, о юноша, драгоценного времени». «Начиная своё поприще, не теряй, о юноша, драгоценного времени». Козьма Прутков Козьма Прутков

3 группы ошибок, допускаемых при выборе профессии: незнание самого себя; незнание самого себя; незнание мира профессий; незнание мира профессий; незнание правил выбора профессии. незнание правил выбора профессии.

Формула успешного выбора профессии: НАДО МОГУ ХОЧУ ХОЧУ

Формула успешного выбора профессии: «ХОЧУ» Профессиональные интересы и склонности Профессиональные интересы и склонности

Формула успешного выбора профессии: « МОГУ (Мои личностные особенности и способности)» Состояние здоровья Состояние здоровья Профессиональная квалификация Профессиональная квалификация Профессиональные способности Профессиональные способности

Формула успешного выбора профессии: «НАДО» Спрос на рынке труда и возможность трудоустройства Спрос на рынке труда и возможность трудоустройства

МОГУ Творческие способности Технические способности Гуманитарные способности Естественнонаучные способности

Проблема выбора профессии стоит перед старшеклассниками всегда, а сейчас она становится особо актуальной в связи с изменениями, происходящими в нашем обществе. О множестве новых профессий школьники практически не имеют информации, да и традиционные профессии претерпевают существенные изменения

Классификация профессий Типы профессий Человек- природа Человек- знаковая система Человек- техника Человек- человек Человек- художественный образ Типы профессий Человек- природа Человек- знаковая система Человек- техника Человек- человек Человек- художественный образ Типы профессий Человек- природа Человек- знаковая система Человек- техника Человек- человек Человек- художественный образ Типы профессий Человек- природа Человек- знаковая система Человек- техника Человек- человек Человек- художественный образ Типы профессий Человек- природа Человек- знаковая система Человек- техника Человек- человек Человек- художественный образ Типыпрофессий Человек- природа Человек-знаковая система Человек-техника Человек-человек Человек-художественный образ

Человек-природа Специалист работает с природными объектами: растениями, растениями, животными, животными, микроорганизмами микроорганизмами Например: агроном, ветеринарный врач, дрессировщик,эколог.

Человек -техника Специалист работает с техникой Техническими системами Техническими системами Энергией Энергией Различными материалами и веществами. Различными материалами и веществами. Например: инженер, радиотехник, монтажник конструкций, токарь, слесарь.

Человек-человек Специалист работает с прежде всего Специалист работает с прежде всего с людьми, группами, коллективами. Например: педагог, врач, юрист, журналист, медицинская сестра.

Человек- знаковая система Специалист имеет дело с обработкой информации в виде условных знаков, цифр, букв, искусственных и естественных языков. Специалист имеет дело с обработкой информации в виде условных знаков, цифр, букв, искусственных и естественных языков. Например: оператор, программист, переводчик, лингвист, бухгалтер.

«Человек- художественный образ» Это прежде всего профессии, связанные с созданием и воспроизведением различных художественных образов, их элементов. Например: художник, дизайнер, визажист, артист, музыкант, писатель.

При выборе профессии учитывайте: Ваши интересы ( что вам интересно на уровне хобби, а что может стать профессией.) Ваши интересы ( что вам интересно на уровне хобби, а что может стать профессией.) Собственные склонности и способности, которые обеспечат успех в работе. Собственные склонности и способности, которые обеспечат успех в работе. Сведения о профессиях Сведения о профессиях Возможность получить выбранную специальность (обучение) Возможность получить выбранную специальность (обучение) Возможности трудоустройства. Возможности трудоустройства. Перспективы развития выбираемой профессии. Перспективы развития выбираемой профессии.

Знание того, что вы хотите, и понимание того, как этого добиться –ключ к успеху.

Осознанный выбор профессии Осознанный выбор профессии - это один из самых мудрых поступков в жизни! Осознанный выбор профессии - это один из самых мудрых поступков в жизни! Выбирая профессию, в идеале, конечно же, делать это необходимо осознанно, поскольку лишь в этом случае можно рассчитывать на максимально полное удовлетворение от будущей трудовой деятельности. Выбирая профессию, в идеале, конечно же, делать это необходимо осознанно, поскольку лишь в этом случае можно рассчитывать на максимально полное удовлетворение от будущей трудовой деятельности.

Для этого необходимо прежде всего правильно выбрать профессию. В современном мире насчитывается более В современном мире насчитывается более профессий профессий. Важно суметь разобраться в этом многообразии. Важно суметь разобраться в этом многообразии. Понять содержание разных профессий. Понять содержание разных профессий. Требование, которые они предъявляют к человеку. Требование, которые они предъявляют к человеку. Учитывать собственные склонности, способности, возможности. Учитывать собственные склонности, способности, возможности.

Где можно получить информацию о профессиональном будущем? В школе на занятиях курса «Выбор профессии» В школе на занятиях курса «Выбор профессии» В справочниках для поступающих в учебные заведения; В справочниках для поступающих в учебные заведения; поисковых программах сети INTERNET; поисковых программах сети INTERNET; в рекламных объявлениях; в рекламных объявлениях; в библиотеках; в библиотеках; в центре занятости населения в центре занятости населения.

Два способа выбора профессии: метод проб и ошибок; метод проб и ошибок; изучить свои особенности, ознакомиться с миром профессий, соотнести требования профессии со своими особенностями изучить свои особенности, ознакомиться с миром профессий, соотнести требования профессии со своими особенностями

Выбор профиля обучения – это выбор жизненного пути. Сделай правильный выбор!!!