Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Німеччина у ІІ половині ХХ – на початку ХХІ століття.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Встановлення прорадянських режимів у країнах Центральної та Східної Європи. Утворення світової системи соціалізму.
Advertisements

Завершення територіального поділу світу.. Завдання уроку. O Познайомитися з колоніальною експансією європейців, визначити причини й наслідки колоніалізму.
Завершення територіального поділу світу.. Завдання уроку. O Познайомитися з колоніальною експансією європейців, визначити причини й наслідки колоніалізму.
Познайомитися з геополітичними планами Німеччини та СРСР щодо України; Ознайомитися з основними подіями 1941 – 1942 років на території України; Працювати.
Німеччина після Другої світової війни. Стан країни після закінчення Другої світової війни Після закінчення війни стан Німеччини значно погіршився, перестала.
Завершення формування світових імперій. Міжнародні відносини в останній третині ХІХ століття. O Урок 1. Завершення територіального поділу світу. O Урок.
Китай в XVI – XVII столітті. Завдання уроку Розкрити соціально – економічний та політичний розвиток Китаю в XVI – XVII столітті; Розкрити соціально –
Познайомитися з процесом відновлення державної незалежності Польщі; Визначити особливості авторитарного режиму Ю.Пілсудського; Вчитися встановлювати причинно.
"Перебудова та розпад СРСР" Підготувала учениця групи 29 Радченко Марія.
Ознайомитися із загальної характеристикою економічного, соціального та політичного розвитку провідних держав світу наприкінці XVIII – у ХІХ столітті.
© Тарасов В.В. вчитель історії Серпневської ЗОШ І-ІІІ ступенів 2009 Воєнно політичні події рр Воєнно політичні події рр Історія.
Тема: Вікторіанська Британія Девіз : God, save the Queen ! Площа : 37 млн. км. кв Населення : 500 млн. Урок 4.
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Європа після Другої світової війни. Італія в 1945 – 2012 рр.
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Рух Опору в Україні.
ХРОНОЛОГІЯ СТВОРЕННЯ ЄС. Європейцям потрібно було пережити дві світові війни, перш ніж вони задумалися над необхідністю об'єднання своїх країн на зовсім.
Новий курс Ф. Д. Рузвельта та його основні підсумки Новий курс Ф. Д. Рузвельта та його основні підсумки Підготувала: Учениця 10 класу Фотул Вікторія.
ВСТУП Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Головні ознаки тоталітарного режиму: Однопартійна диктатура, що спирається на ретельно розроблену ідеологію. Управління державою здійснюється за допомогою.
Підготувала Колесник А.В. вчитель географії Кувечицької ЗОШ І-ІІ ступенів Чернігівського району Чернігівської області.
Японія у ХХ столітті. Японія - держава в Східній Азії, що розташована на островах Хоккайдо, Хонсю та інших дрібних островах. Територія Японії складає.
Транксрипт:

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Німеччина у ІІ половині ХХ – на початку ХХІ століття

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Завдання уроку Охарактеризувати сутність німецького «економічного дива»; Визначити передумови та наслідки об»єднання Німеччини; Вчитися визначати роль особистостей в історії, встановлювати причинно – наслідкові зв»язки, порівнювати, роббити висновки та узагальнення

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК План уроку Розкол Німеччини на ФРН та НДР. ФРН у 50-і роки. Західнонімецьке «економічне диво». ФРН у і роки ХХ століття. Об»єднання Німеччини. Німеччина на початку ХХІ століття. Українсько – німецькі відносини.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Опорні поняття і дати уроку Опорні поняття: Демілітаризація; Денацифікація; Екстремізм; Німецьке «економічне диво»; Опорні дати: р. – утворення ФРН р. – утворення НДР р. – об»єднання Німеччини

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Актуалізація опорних знань Які країни Європи було визволено від гітлерівської окупації радянською армією? Які країни було визволено військами союзників? Де проходила лінія, що розділяла Європу «залізною завісою» в 1946 році? Які наслідки для Німеччина мала Друга світова війна?

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК

Розкол Німеччини

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Розкол Німеччини ( хронологія подій) На ЗаходіНа Сході Створення єдиної зони окупації ( 1946 – Бізонії, 1948р. – Тризонії) СРСР розпочинає проведення заходів на побудову соціалізму ( націоналізація, аграрна реформа) Відродження діяльності партій – ДХС, ХСС, СДПН Відродження КПН, СДПН, які пізніше об»єдналися в СЕПН Надння допомоги за планом Маршалла та проведення грошової реформи 1948р. Л.Ерхард СРСР забороняє сполучення між Західною Німеччиною та Західним Берліном ( блокада до травня 1949р.), запровадження в обіг східної марки р. в силу вступає Конституція р. Проголошено Федеративну Республіку Німеччини р. Проголошення Німецької Демократичної Республіки На основі таблиці визначте: 1. Коли та за яких умов відбувся розкол Німеччини? 2. У чому основні відмінності в політичному устрої ФРН та НДР?

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Заходи радянської військової адміністрації в 1945 – 1949рр. у Східній Німеччині

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК 24 червня 1948 року, скориставшись відсутністю в «Угоді про статус окупованого Берліна» своїх конкретних зобов»язань щодо забезпечення транспортним зв»язком західних секторів міста, Радянський Союз перекрив транспортні артерії Західного Берліна і Західної Німеччини. НАТО було за прорив блокади Берліна. Британські та американські транспортні літаки забезпечували двомільйонне місто паливом, продовольством та сировиною, яких воно потребувало. Для цього було здійснено рейси. Щодня з неба «звалювалося» 8000 тонн вантажів. Врешті – решт, радянське керівництво 12 травня 1949р. Віддало наказ про зняття блокади». Девіс Н. Історія Європи На основі документа, визначте, про які реалії відносин між союзниками йдеться в документі.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК В результаті будівництва мура було перерізано 97 вулиць та 96 шосейних доріг, які з`єднували Західний Берлін з Східним та іншими районами НДР. Були перерізані 4 гілки метро, і 8 електропоїздів, припинено рух річкових суден, що плавали по р. Шпреє. Спочатку мур являв собою загорожу з колючого дроту, що охоронялась. Згодом "Берлінський мур" складався з двох мурів висотою 4 м, між якими пролягла прикордонна смуга від 150 до 8 м завширшки. Загальна довжина 155 км. Було збудовано 25 патрульно-пропускних пунктів і обладнано 245 вогневих позицій. У перші дні подолати стіну зуміли близько 5 тис. німців, що не бажали жити в комуністичному раю. З серпня проти втікачів стали застосовувати зброю. Загалом за час існування муру біля нього загинуло більше ста чоловік, було поранено понад 200. Останньою жертвою став Кріс Геффрой, що був застрелений 5 лютого 1989 р.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Вищі посадові особи ФРН Президент – Т.Хейс; Канцлер – К. Аденауер НДР Президент – В.Пік; Прем»єр – міністр – О.Гротеволь

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК На основі таблиці: 1.Визначте, які політичні партії ФРН відігравали вирішальну роль в політичному житті країни? 2.Які політичні партії частіше перебували при владі?

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Економічні реформи Автори реформ: канцлер - К.Аденауер, міністр економіки ( пізніше канцлер ФРН ) – Л.Ерхард Встановлення вільних цін; Запровадження державою гнучкої кредитної та податкової політики; Ставка на дрібний та середній бізнес; Розвиток нових галузей промисловості через режим «сприяння»

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Реформи Л.Ерхарда Доктрина «соціальне ринкове господарство». Принципи: -Приватна власність на засоби виробництва; -Відмова від централізованого управління;заохочення прямих взаємин робітників і підприємців; -Самостійність і відповідальність бізнесу; -Створення умов з боку держави для вільної конкуренції;активна державна політика в соціальній сфері. В центрі доктрини - ЛЮДИНА

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Підсумки економічного дива Середньорічний приріст промислової продукції становить 10%; Обсяг промислового виробництва до 1965р. зріс у 4 рази; Виробництво товарів широкого вжитку збільшилося у 2 рази За рівнем економічного розвитку ФРН виходить на одне з перших місць у світі.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Обєднання Німеччини породило низку проблем: – інтеграції східних земель в ФРН; – структурної перебудови економіки НДР; – соціальну напруженість; – ворожнечу до іноземних робітників (5 млн осіб); – вироблення нової зовнішньої політики ФРН.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Німеччина на рубежі століть Канцлери Німеччини: Г.Шредер ( 1998 – 2005); А.Меркель( 2005 – 2012 )- представник ХДС; Головна проблема – подолання відсталості східнонімецьких земель. Гострі суперечки між урядом та профспілками із соціально – економічних проблем.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Українсько – німецькі відносини Опрацювати п.6 параграфу і визначте: Коли між Україною і Німеччиною були встановлені дипломатичні відносини? В яких сферах спостерігається тісне співробітництво між країнами?

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Закріплення Завдяки чому стало можливим «німецьке економічне диво»?

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Висновки Завершення Другої світової війни не стало завершенням трагедії німецького народу. Його чекали нові випробування. Початок «холодної війни» між СРСР і США призвів до розколу Німеччини на дві держави ФРН і НДР, які намагались реалізувати діаметрально протилежні моделі розвитку. Спроба побудувати комуністичне суспільство НДР завершилась повним крахом. Демократичні зміни в СРСР і країнах Східної Європи створили умови для об`єднання двох німецьких держав. Повалення Берлінського муру (9 листопада 1989 р.), який був символом розколом Німеччини і Європи стало першим вагомим кроком до об`єднання. 3 жовтня 1990 р. відбулось обєднання Німеччини, столицею якої став Берлін. Нова Німеччина стала могутньою державою Європи і світу, вагомим чинником міжнародних відносин.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Домашнє завдання Читати:§ 11 Заповніть таблиці «Наслідки об»єднання Німеччини» Позитивні наслідкиНегативні наслідки