Ақыл, қайрат, жүректі бірдей ұста.. Мақсаты: 1. Абай шығармалары арқылы оқушы бойына адамгершілік қасиеттерді сіңіру; 2. Адам – тұлға. Тұлға мемлекет.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Тақырыбы: Жеке тұлға, оның дамуы туралы гуманистік көзқарастар.
Advertisements

Құқық-өмір айнасы. Қазақстан Республикасы құқықтық және әлеуметтік мемлекет, оның ең қымбат қазынасы – адам және адамның өмірі, құқықтары мен бостандықтары.
Жоспар І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім 1. Баланың әлеуметтік дамуы 2. Баланың әлеуметтік бейімделуі ІІІ. Қорытынды.
Мақсаты: Сынып оқушыларының пәндер бойынша алған білімдерін саралау, ой ұшқырлықтарын байқау, топпен бірлесе отырып жұмыс істей білуге және өз білімдерін.
ЛЕКСИКА Лексикология – сөз байлығын тексеретін ғылым Семасиология – сөз мағынасын тексереді Этимология – сөздердің шығуын тексереді Фразеология – сөздердің
БІРІНШІ ДҮНИЕЖҮЗІЛІК СОҒЫСТАН КЕЙІНГІ ФРАНЦИЯ. СОҒЫС 1914 ЖЫЛДЫҢ 1 ТАМЫЗЫНАН 1918 ЖЫЛДЫҢ 11 ҚАРАШАҒА ДЕЙІН ҚАМТЫҒАН. ЯҒНИ, 4 ЖЫЛ, 3 АЙ, 10 КҮН. АНТАНТА.
Сабақтың тақырыбы: Сұлтанмахмұт-өмір шындығының суреткері...
Абай Құнанбаев Күз Қыс Ғылым таппай мақтанба. Өрмекшінің торы.
Атмосфералық қысым дегеніміз не? Табиғаттағы таза затқа мысал келтір.
Бастауыш Зат есім атау септікте тұрып, кім? не? деген сұраққа жауап беріп, сөйлемде ойдың иесі болады. Ел (кім?) ерімен еңселі. Таулардан өзен (не ағар?)
Орындаған:Абдрахманова Назия Тексерген:Қабылбаев Даурен.
Сабақтың тақырыбы: Абайдың мұражай - үйі. Дәліз Кіреберіс Замандастар Өлкетану Пішіні.
Мариновка қазақ орта мектебі 2015 ж. Заң ғылымында Конституция деп жоғарғы заңдық күшке ие және қоғамдық құрлыс пен мемлекеттік құрылым, мемлекет пен.
Дарынды оқушылармен жұмыс нәтижесі
«Сиқырлы қылқалам» сурет сайысы. 1-топ: «Графика» 2-топ: «Кескіндеме» Қатысатын топтар:
Дінмұхаммед Қонаев – академик, ғалым, зерттеуші. Д. А. Қонаев Қазақ КСР Ғылым академиясын да, Республика ғылымын дамытуға да көп еңбек сіңірді. Оның басшылығымен.
Бірнші дүниежүзілік соғыстың нәтижелері Орындыған: 103 топ студенттері Тексерген: Айдана Серікқызы Орындыған: 103 топ студенттері Тексерген: Айдана Серікқызы.
Қазанның он алтысы Сынып жұмысы. Көңілді шеңбер ,,, П Ребусты шешу.
Мемлекеттік тіл- қазақ тілі!. Тілден артық қазына жоқ, Тілден артық қасиет жоқ. Н.А.НАЗАРБАЕВ.
Сайыс кезеңдері: І кезең. «Өткел» - сұрақ – жауап. (әр топқа 10 сұрақтан) ІІ кезең. «Мақал - мәтелдер» физикалық мағынасын түсіндіру ІІІ кезең. «Ойлан.
Транксрипт:

Ақыл, қайрат, жүректі бірдей ұста.

Мақсаты: 1. Абай шығармалары арқылы оқушы бойына адамгершілік қасиеттерді сіңіру; 2. Адам – тұлға. Тұлға мемлекет қазынасы екенін оқушыларрға ұғындыру; 3. Оқушылардың пікіріне сыйластықпен қарау;

Адам ішінде болмайды аласы, Оларды бұзатын нәпсінің тапасы Шәкәрім /Абай шәкірті/

Үш –ақ нәрсе адамның қасиеті: ыстық қайрат, нұрлы ақыл, жылы жүрек. /Абай/

І топ – « Жүрек » ІІ топ – « Қайрат » ІІІ топ – « Ақыл »

Толық адам Ыстық қайрат Нұрлы ақыл Жылы жүрек

АДАМ

Абай: «Адам ата анадан туғанда есті болмайды: естіп, көріп, ұстап, татып ескерсе, дүниедегі жақсы – жаманды таниды – дағы, сондайдан білгені, көргені көп болған адам білімді болады» дейді.