Білімділік: Жазушының өмірі мен шығармашылығы туралы түсінік қалыптастыру, әңгіменің мазмұнын түсіндіру. Мақсаты: Дамытушылық: Оқушыларды өз бетімен ой.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Сайын Мұратбеков ( ) Сайын Мұратбеков ( ) Талдықорған өңірінің Қапал ауданы Қоңыр аулында дүниеге келді. Талдықорған қаласы Ш.Уәлиханов.
Advertisements

Сабақтың тақырыбы: Сәбит Мұқанов Саятшы Ораз әңгімесі.
Мұнайлы ауданы 6 орта мектеп 6 в-сынып Қазақ әдебиеті Сайын Мұратбеков Қылау Пән мұғалімі: Даулетова Шолпанай.
Адам мен табиғат арасындағы байланысты түсіну. Жазушының аң мен адам арасындағы тартысын суреттеуі арқылы тіршілік үшін күрестің өте күрделі де қиын әрекет.
Сабақ тақырыбы: Көксерек-дала тағысының перзенті Сыныбы: 6 А Пәні: Әдебиет Пән мұғалімі: Ж.Кетепова.
Берекелі алтын күз!. Көкөністер мен жемістер Апорт деген тәтті алма.
Өзін – өзі тану 4 Ә сынып Өзін – өзі тану 4 Ә сынып.
Сабақ жоспары: 1-аялдама: Үшбұрыш және оның түрлері 2-аялдама: Іздену 3-аялдама: Білім 4-аялдама: Нәтижеге жету.
Бала Шоқан әңгімесі Сапарғали Бегалин. Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар істей алады: Балалар жазушысы С.Бегалиннің өмірі мен шығармашылығы туралы білетіндерін.
Ақпараттық – коммуникативтік технологияны қолдану Қазіргі заманғы ғылыми-техникалық үрдістің қарқыны білім беру жүйесінің алдына мүлде жаңа міндеттер қойып.
Сабақтың мақсаты:. т азесім ышлау ңінмік деректі ажқсыз усық әдемі д е мііліб нклү б і арыс бтеу Сөзжұмбақ 1.Заттың атын білдіретін сөз табы. 2.« Және,
XX ғасыр әдебиеті Жүсіпбек Аймауытов Мағжан ЖұмабаевБейімбет Майлин Сәкен Сейфуллин Мұхтар Әуезов Ілияс Жансүгіров.
Бердібек Соқпақбаев Менің атым- Қожа Менің атым- Қожа Интеллектуальды топтық жарыс Интеллектуальды топтық жарыс.
Зарубаева Лилия Елеуханқызы, қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі.
Бауыржан Момышұлы. Қарлығаштың құйрығы неге айыр?.
6 О 8 Л 14 О 2 А 12 А 5 А 10 М 1 П 4 Д 7 Й 17 А 15 Й 3 Й 16 Л 13 Р 11 А 9 А Пайда ойлама, ар ойла.
Сабақтың мақсаттары: Жазушының өмірі мен шығармашылығына шолу, Шығарманың идеясы мен тақырыбын ашу. Міндеттері: 1.Оқушылар шығарма кейіпкерлерін жан-жақты.
LOGO Шатты қ ше ң бері Күн нұрындай көңілім, Даламдай кең пейілім. Жүрегім толы мейірім, Бәріне ортақ шуағым, Қайырымды боламын!
Математика Қазақ тілі Әдебиеттік оқу жж Дүниетану
Оралхан Бөкеев (1943 – 1993) Өзгеше біткен қазақтың, Өнерпаз ұлы дара бір. Жасадың ғұмыр аз – ақ күн, Жасамай елу және бір...
Транксрипт:

Білімділік: Жазушының өмірі мен шығармашылығы туралы түсінік қалыптастыру, әңгіменің мазмұнын түсіндіру. Мақсаты: Дамытушылық: Оқушыларды өз бетімен ой қорытып, тұжырым жасай білуге үйрету, шығармашылық жұмыстарға баулу. Тәрбиелік: Оқушыларды адамгершілікке, сыйластыққа, достыққа тәрбиелеу. Қайырымдылық қасиеттерді бойына сіңіре білуге үйрету.

Жоспар: І. Жолбастар. Жазушы өмірі мен шығармашылығы. ІІ. Жолсапар. Жаңа сабақты түсіндіру. ІІІ. Аялдама. Ой ашар. IV. Жолбекет «Тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйіні»

Әдеби мұралары Аудармалары Прозалары Сценарий авторы Тел өскен ұл (режиссері Бейсенбаев 1976 ж.) кинофильмі сценариінің авторы. Толмачевтің Д.Қонаев және Н.Назарбаев туралы деректі повестерін, Алекс ла Гуманың Тас ғалам романын қазақ тіліне аударған. Өліара таңдамалы шығармалар жинағы, Жусан иісі, Жабайы алма, Дос іздеп жүрмін повестерінің авторы.

ЖылдарОқиғалар ж.Алматы обл. Қапал ауд. Қоңыр ауылында туған ж.ж.Туған аулында мұғалім, ауд, обл. газет. әдеби қызметкер 1963 ж.Қазақ ұлттық университетін бітірген ж.Мәскеудегі Әдеби.инст-ы жан-ғы жоғары курсты бітірген ж.ж.Жұлдызжурн,Қазақ әдебиеті газет бөлім меңгерушісі ж.ж.Сол кездегі КПОК (ком.пар.орт.ком)-нде жауапты қызметте болған ж.ж.Қазақ әдебиетігазет.Бас редакторы ж.ж.Қазақ.жазушы.Одағ-ң хатшысы ж.ж.Жазушыбаспасының директоры ж.ж.ҚЖО-ның екінші хатшысы (қаз.журн.одағы) ж.ж ж ж. Халық конгресігазеті,Бас редакторы. Құрмет белгісі орденімен марапатталган. Тарлансыйлығының иегері.

1. Таң азанғы әке даусы Сатайдың құлағына неліктен жағымсыз естіледі? 2. Әке ақылы Сатайды неге ызаландырды, сендер де ересектердің ақыл сөзін солай қабылдайсындар ма? 3. Сатайдың сезімталдығы, жайдарылығы, қайырымдылығы оның қандай әрекеттерінен байқалады? 4. Рәбиғамен келе жатып қасқырды көргенде Сатайдың айқайға басуы, оның батылдығы ма, мақтаншақтығы ма? 5. Сатай Рәбиғаға деген алғашқы балаң сезімін қалай білдіреді, оның үлгілі жағы неде? 6. Сатай жолдан қадай сезіммен оралды?

1.Авторы 2.Тақырып 3.Әдеби жанр 4.Эпикалық жанр түрі 5.Шығарманың негізгі идеясы 6.Шығарманың композициялық құрылымы: А) Басталуы Ә) Дамуы Б) Өрбуі В) Шиеленісуі Г) Шарықтау шегі 7.Кейіпкерлер

РәбиғаСатай

Зат есім Сын есім Етістік Сезім Синоним