Педагогический совет «От системы качества образования в деятельности педагога к системе оценки качества образования в школе» Выступление директора МОУ СОШ 34 Суровцевой М.В. 22 марта 2014 г.

Типы учителя

Критерии оценки качества педагогической деятельности: К1 - предметная компетентность; К2 – психологическая компетентность; К3 – педагогическая компетентность; К4 – методическая компетентность; К5 – готовность к инновациям; К6 - общекультурная и эмоционально-нравственная компетентность.

Мониторинг успеваемости по русскому языку и математике учащихся 9 класса года (с 4 по 9 класс) русский язык математика 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс Азиева Л Асхакова А Бельды Т Борисова К а -4, г -3 Борщенко Ю а -4, г -3 Бурцев В а -3, г -3 Додуляк Г а -3, г -3 Елгин О. (Хапсоль) а-3,г - 3 Ключников Д а-4, г -4 Кожин О. (ст. Бира) а-3,г - 3 Краев В а-3,г - 3 Мартынова Ю. (ФГКОУ СОШ 140) а-4, г -4 Муртазин С а-3,г - 3 Павлова В а-4, г -4 Третьякова А а-3,г - 3 Трубенко Е.(СОШ 31) а-3,г - 3 Хотулева А.(Хапсоль) а-3,г - 3 Уваров М а-3,г - 3 Чурин Н. (Высокогорный) а-4, г -3 Шатова М а-4,г-4

Качество образования образовательного учреждения не может быть выше качества образования педагогов.