У К Р А Ї Н А ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «КАПІТОШКА» ГЮНІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ ПРИМОРСЬКОГО РАЙОНУ ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСТІ вул. Леніна, будинок 44, село.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Тип закладу – загального розвитку. Форма власності – державний. Завідувач ДНЗ – Шунтова О.Є. ЯК НАС ЗНАЙТИ: Адреса: 77422, Івано-Франківська обл., Тисменицький.
Advertisements

Казка про кульбабку Давним - давно, коли наше місто ще мало імя Артемівськ, вибирав головний архітектор місце для дитсадків міста. Дітей було багато, а.
Міністерство освіти і науки України Управління освіти Локачинського району Дошкільний навчальний заклад с.Холопичі.
Самоосвіта – запорука розвитку творчої діяльності творчої діяльності вчителя початкових класів вчителя початкових класів.
© FokinaLidia Спільний проект колективу. © FokinaLidia Сім'я – перша школа людських взаємин, де діти з ранніх років засвоюють систему моральних цінностей,
ВАС ВІТАЄ Єлисеївський дошкільний навчальний заклад.
Підготувала: вихователь старшої групи «Чомусики» Асланян Л.Ш. Форми і методи патріотичного виховання дітей дошкільного віку
Інформаційна візитка Приморського дошкільного навчального закладу Тип дошкільного навчального закладу – ясла-садок Форма власності – комунальна Дата заснування.
Дошкільна освіта Синельниківського району Якщо ми ставимо перед собою завдання мати ефективну загальну середню освіту, дитину потрібно готувати до школи.
Реалізація компетентнісного підходу у дошкільних навчальних закладах Валківського району.
Дошкільний навчальний заклад Теремок Інзівської сільської ради.
Миколаївська загальноосвітня школа 19 I-III ступенів була заснована у 1974 році. Вона знаходиться за адресою вул. Передова 11-А.
Символом нашого дошкільного закладу стало завзяте і веселе сонечко, що привертає увагу і радує око. Емблема дитячого садка – діти під щедрим промінням.
КЗ НВК Коларівська ЗОШ І-ІІІ ст. – ДНЗ Імідж ДНЗ.
Що за дім, як теремок? Це ж веселий дитсадок. В ньому хороше малятам, Є де гратися і спати Тут готують смачно їсти Вчать, як треба встати й сісти, Не життя.
Серце віддаємо дітям… 95-річчю від дня народження великого педагога-гуманіста В.О.Сухомлинського присвячуємо… 95-річчю від дня народження великого педагога-гуманіста.
В ньому я пишу весь час І не тільки я- весь клас! Пишем гарно, як один! Бо «обличчя учня» він!
ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД 59 (ЯСЛА - САДОК) ВИКОНАВЧОГО КОМІТЕТУ КРЕМЕНЧУЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ПОЛТАВСЬКОЇ ОБЛАСТІ.
Транксрипт:

У К Р А Ї Н А ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «КАПІТОШКА» ГЮНІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ ПРИМОРСЬКОГО РАЙОНУ ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСТІ вул. Леніна, будинок 44, село Гюнівка, Приморський район, Запорізька область, Код ЄДРПОУ У К Р А Ї Н А ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «КАПІТОШКА» ГЮНІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ ПРИМОРСЬКОГО РАЙОНУ ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСТІ вул. Леніна, будинок 44, село Гюнівка, Приморський район, Запорізька область, Код ЄДРПОУ

Історична справка. Історична справка. Дитячий садок в селі Гюнівка засновано в 1953 році. Кількість дітей – 50, працівників - 3 : Приварнікова М.А. завідуюча дитсадком, Приварнікова К.М. – кухар, Кальма М.М. – няня. З 1965 року дитячий садок переведено до нової будівлі, в якому дитячий садок знаходиться по нині. Дитячий садок в селі Гюнівка засновано в 1953 році. Кількість дітей – 50, працівників - 3 : Приварнікова М.А. завідуюча дитсадком, Приварнікова К.М. – кухар, Кальма М.М. – няня. З 1965 року дитячий садок переведено до нової будівлі, в якому дитячий садок знаходиться по нині. З слів старожилів села в довоєнні роки з 1930 року і до війни в селі був цілодобовий дитячий садок. В після воєнні роки з 1946 року по 1952 рік працював дитячий будинок. З слів старожилів села в довоєнні роки з 1930 року і до війни в селі був цілодобовий дитячий садок. В після воєнні роки з 1946 року по 1952 рік працював дитячий будинок. Зараз в ДНЗ займається одна змішана група 19 дітей. Зараз в ДНЗ займається одна змішана група 19 дітей. Педагогічний колектив: Педагогічний колектив: Завідуюча ДНЗ Сачанова М. В. Завідуюча ДНЗ Сачанова М. В. Вихователі: Вихователі: Кулянкова С.В. Кулянкова С.В. Чебанова Л.В. Чебанова Л.В.

Всі ми хочемо жити у мирі, Щоб здіймались у вись журавлі, І дитячі хай посмішки щирі Завжди сяють на нашій землі

Організація навчальної діяльності (фронтальні, групові, індивідуальні заняття) Організація навчальної діяльності (фронтальні, групові, індивідуальні заняття) Організація виховної роботи в повсякденному житті (бесіди, екскурсії, спостереження, читання…) Організація виховної роботи в повсякденному житті (бесіди, екскурсії, спостереження, читання…) Додаткові освітні послуги (болгарський факультатив (вивчення іншої мови, співи,танці) Додаткові освітні послуги (болгарський факультатив (вивчення іншої мови, співи,танці)

Модель роботи ДНЗ з формування соціально – адаптованої особистості дошкільника. Модель роботи ДНЗ з формування соціально – адаптованої особистості дошкільника. Значну увагу педколектив ДНЗ приділяє роботі з батьками. Для цього використовуються різноманітні форми роботи: батьківські збори, спільні свята та розваги, організація виставок спільних робіт дітей з батьками, бесіди, дні відкритих дверей

Найперше маєм зрозуміти: чого воліють наші діти?

Здорові, щасливі діти – наша найвища мета

Ми діти козацького роду ! Вправно ходять малюки, немов справжні козаки.

Всіх дорослих і дітей наш запрошує музей !

БУДУТЬ ТРАДИЦІЇ ЖИТИ, ПОКИ ШАНУЮТЬ ЇХ ДІТИ.

Хай білокрилий ангел цей Охороняє всіх людей

Гарна писанка у мене, Мабуть кращої нема! Мама тільки помагала, Малювала ж я сама. Я ту писанку для себе, Для зразочка залишу, А для мами і для тата Дві ще кращих напишу Гарна писанка у мене, Мабуть кращої нема! Мама тільки помагала, Малювала ж я сама. Я ту писанку для себе, Для зразочка залишу, А для мами і для тата Дві ще кращих напишу

Обирай собі до серця маску І ласкаво просимо у казку. Тут чекають зайчики, лисички І дарунків повна рукавичка.

Все навколо зеленіє, Річка ллється і шумить, Тихо-тихо вітер віє, Із травою гомонить. Як тут всидіти у хаті? Нумо в подорож рушати.

Люби і знай свій рідний край!

Щасливе дитинство – в багатій природі, У злагоді світу, любові та згоді.

Це чубате жабеня Зустріча дітей щодня, А надвечір проводжає: Як пройшов ваш день? – питає. Як пройшов ваш день? – питає.