Письмо министерства образования и науки Краснодарского края от /15-14 «О процедуре согласования государственной итоговой аттестации обучающихся 9 классов c ограниченными возможностями здоровья и обучающихся 9 классов детей-инвалидов и инвалидов в 2015 году» Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления представляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии об определении образовательного маршрута I-VII вида. Обучающиеся дети-инвалиды и инвалиды - справку, (копию справки) подтверждающую факт установления инвалидности, выданную федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы. Документы, подтверждающие право сдавать государственный выпускной экзамен, должны быть датированы до момента подачи заявления. Уточняем, что рекомендация психолого-медико-педагогической комиссии об определении образовательного маршрута выдается обучающемуся при завершении обучения по образовательным программам начального общего образования. В исключительных случаях может быть выдана позже. В случае окончания действия срока инвалидности после 1 марта дополнительно представляется справка МСЭ о продлении срока инвалидности. Для данных категорий выпускников в исключительных случаях письменные экзамены могут быть заменены устными на основании заключения медицинской организации.

Письмо министерства образования и науки Краснодарского края от /15-14 «О процедуре согласования государственной итоговой аттестации обучающихся 9 классов c ограниченными возможностями здоровья и обучающихся 9 классов детей-инвалидов и инвалидов в 2015 году» Порядок согласования документов для обеспечения государственной итоговой аттестации обучающихся 9 классов с ограниченными возможностями здоровья или обучающихся детей-инвалидов и инвалидов. Общеобразовательное учреждение представляет в муниципальный орган управления образованием следующие документы: 1)представление (в двух экземплярах) образовательной организации о форме прохождения государственной итоговой аттестации обучающихся 9 классов с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся детей-инвалидов и инвалидов; 2) копии документов, заверенные печатью и подписью руководителя образовательной организации: копия справки МСЭ об инвалидности или копия рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии; 3) копию заявления обучающегося в образовательную организацию с указанием перечня общеобразовательных предметов, по которым планирует сдавать государственную итоговую аттестацию и форму их сдачи.

Сроки проведения государственной итоговой аттестации (ПРОЕКТ) ГИА-9 Досрочный период: с 13 по 30 апреля – по всем учебным предметам Основной период: 27 мая – математика; 5 июня – русский язык; 29 мая, 3 июня – предметы по выбору Дополнительные сроки: август – для не прошедших ГИА или получивших 1 неудовлетворительный результата Дополнительный период: сентябрь – для не прошедших ГИА или получивших на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному предмету.

Письмо Рособрнадзора от "О проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования и образовательным программам среднего общего образования по математике и русскому языку в форме государственного выпускного экзамена (письменная форма)" Особенности экзаменационной работы ГВЭ-9 по русскому языку: Обучающемуся предоставляется возможность выбора одной из форм экзаменационной работы: сочинение или изложение с творческим заданием.

Письмо Рособрнадзора от "О проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования и образовательным программам среднего общего образования по математике и русскому языку в форме государственного выпускного экзамена (письменная форма)" Особенности экзаменационной работы ГВЭ-9 по математике: Для проведения ГВЭ-9 по математике разработаны варианты экзаменационных работ, включающие в себя задания как по курсу «Алгебра», так и по курсу «Геометрия».