Головні члени речення. Тире між підметом і присудком.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Мета уроку: - систематизувати знання про речення; - удосконалити вміння відрізняти словосполучення від речення; - сформувати поняття про граматичну основу.
Advertisements

Словосполучення Словосполучення. Мета уроку: - розширити поняття про синтаксис як розділ науки про мову; - розкрити сутність словосполучення як синтаксичної.
Частини мови Самостійні Іменник Прикметник Займенник Числівник Дієслово Прислівник Службові Частка Прийменник Сполучник Вигук – особлива частина мови.
Головні члени речення Українська мова 3 клас. Підмет Член речення, який вказує про що або про кого говориться в реченні, називається підметом. Щоб визначити.
Додаток Мета уроку: - повторити про другорядні члени речення; - поглибити знання про додаток як другорядний член речення; - формувати навички розрізнення.
Означення Мета уроку: - повторити про другорядні члени речення; - поглибити знання про означення як другорядний член речення; - формувати навички розрізнення.
Лінгвістична гра Зустрів і каже йому: -На скільки питань ти можеш відповісти? -- На два: хто? що? - А я аж на пять! Послухай! Це я забезпечую тобі повну.
ОЛЕШНИЦЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА I - III СТУПЕНІВ.
Загальне поняття про прикметник (питання, значення, роль у реченні) Українська мова 3 клас 1.
Загальне поняття про прикметник (питання, значення, роль у реченні) Презентацію підготувала вчитель Вознесенської спеціалізованої школи І ступеня 1 Лєготіна.
Простий і складений присудок (дієслівний та іменний) Ми подорожуємо.
Частини мови Самостійні: ІМЕННИК O Предмет O Хто? Що?
- дати поняття про безособові речення, пояснити, на яку дію вказує головний член безособового речення та способи вираження присудка.
ІМЕННИК Загальне значення Морфологічні ознаки Синтаксична роль Урок української мови в 6-му класі Автор: Штепа Тетяна Станіславівна НВК ЗШ I-II ступенів.
ВИДИ РЕЧЕНЬ ЗА СТРУКТУРОЮ ВИДИ РЕЧЕНЬ ЗА СТРУКТУРОЮ ПРОСТЕСКЛАДНЕ Простим називається речення, у якому є тільки одна граматична основа (підмет і присудок)
Творчий звіт з української мови Синтаксис. Пунктуація. Стилістика.
Дієприслівниковий зворот Підготувала Терещенко Л. Ф., вчитель української мови Жовтокамянської ЗШ.
Види односкладних речень. Односкладні та неповні речення ознайомитися з системою односкладних речень, навчитися розрізняти двоскладні і односкладні речення,
А ви сьогодні посміхались ? 1. - Я очікую… - Мені хотілося б… 2.
«Я успішний, тому що…». «Мішечок скарбів» Притча Справжній рай.
Транксрипт:

Головні члени речення. Тире між підметом і присудком

Мета уроку: - поглибити знання про головні члени речення; - ознайомити зі способами вираження підмета і присудка; - пояснити правила вживання тире між підметом і присудком; - розвивати пунктуаційну грамотність, уміння аналізувати мовний матеріал; - виховувати любов до рідної мови.

Пригадаймо! Граматична основа – це підмет і присудок. Підмет – це головний член речення, що називає предмет, про який говориться в реченні, і відповідає на питання хто? що? Присудок – це головний член речення, який називає дію, стан або ознаку предмета і відповідає на питання що робить підмет? Що з ним робиться? Який він є? Хто він такий? Що він таке?

Тире ставимо між підметом і присудком, де дієслова-зв'язки немає: Мова – серце нації!

Тире ставимо між підметом і присудком, коли один із них (або обидва) є інфінітивом: Життя прожити – не поле перейти.

Тире ставимо Перед це (є), оце, то, ось, значить, якщо присудок виражений іменником у Н.в. або неозначеною формою дієслова: Життя без книг – це хата без вікна. Жити без праці – значить не жити.

Пояснювальний диктант Запишіть вірш. Підкресліть підмет і присудок. Поясніть розділові знаки.. Кіт-гепард – бігун відомий. Тож не радимо нікому Марно часу витрачати. Кішку цю не обігнати. Ягуар – плавець путящий. Не соромить рід котячий: В нього вистачило б сили Переплисти й море синє! Звісно, є летючі мишки… А от рись – летюча кішка. Може будь-якої миті Здобич на льоту зловити!

Робота біля дошки й у зошитах Запишіть речення, опускаючи дієслова-зв'язки й ставлячи на їх місці тире. 1.М'ята вважається оберегом дитини та її здоров'я. 2.Любисток є символом любові, злагоди. 3.Материнка є символом материнської любові та здоров'я дітей. 4.Волошки є символом хлоп'ячої краси й доброти, дівочої скромності та ніжності. 5.Сокирки стали символом охорони полів та нив.

Перевіримо написане: 1.М'ята – то оберіг дитини та її здоров'я. 2.Любисток – це символ любові, злагоди. 3.Материнка – це символ материнської любові та здоров'я дітей. 4.Волошки – це символ хлоп'ячої краси й доброти, дівочої скромності та ніжності. 5.Сокирки – це символ охорони полів та нив.

Творче конструювання. Із поданих слів побудуйте речення, визначте граматичну основу. Поясніть зміст прислів'я. Чого, буде, старість, в, знахідка, як, молодості, навчишся,на. Чого в молодості навчишся – на старість як знахідка буде.

Домашнє завдання: Виписати із підручника української літератури 3 речення на правило вживання тире між підметом і присудком. Підкреслити граматичну основу.