«Жизнь и творчество чувашского поэта, классика, основоположника чувашского литературного языка К.В.Иванова».

Ц ЕЛИ : 1. Знакомство с жизнью и творчеством классика литературы, одного из самых крупных и талантливых представителей чувашской дореволюционной художественной культуры К.Иванова. 2. Развитие творческих способностей, познавательной активности, любознательности. 3. Дать представление об основных этапах и эпохах развития чувашской литературы, актуальность литературных произведений в эпоху их создания и в восприятии нашего времени, место произведениям К.Иванова в истории чувашской литературы. 4. Развивать умения анализировать произведения, выступать с сообщениями; мыслить, рассуждать. Уметь применять ЦОРы. Воспитательные цели: 1. Воспитание чувства уважения к чувашской культуре, обычаям, традициям чувашского народа к языку. 2. Способствовать формированию патриотизма, гуманизма, толерантности.

« Çакă çутă тĕнчере вайли рук та этимрен». «Нет сильнее человек в этом мире никого». К.В.Иванов. «О юноша с душой крылатой, Кудесник слова, чародей! Ты был нам музыкой и клятвой, Надеждой, лаской с детских дней. Ты был и есть, и будешь снова Залогом силы, красоты, Богатства языка родного, Его высокой простоты». Пётр Хузангай, народный поэт Чувашии

ПОЭМА «НАРСПИ» В РАЗНЫХ ИЗДАНИЯХ

1) Сколько частей в поэме «Нарспи»? 2) Сколько действующих лиц в поэме? 3) Назовите их. 4) Прочитайте основную идею поэмы на чувашском или на русском языках: «Çакă çутă тěнчере вайли рук та этимрен; Шывсем çинче, çěр çинче хула пульса вал тăрать. Анчах вăйлă этим те хай тěнчине пăхăнать. Укçапала эрехех çынна ăсран кăларать». «Нет сильнее человека В целом мире никого: Он хозяин здесь от века, Суша, воды – всё его. Но поди ж ты: как иного Подсекает жизнь сама! Вволю денег да хмельного, Глядь – и выжил из ума».

Нарспи и национальный костюм

КРОССВОРД «ПРОИЗВЕДЕНИЯ К.В.ИВАНОВА» н а р с п и

Н К Ě РКУНЕ ТĂЛĂХ И К ĚХĚ А Р И П С РĂМ ХАЛЬХИ АМАНА А ТМĚРТЫЛĂ УРА

Побег (Отрывок из поэмы "Нарспи") Солнце низкое садится, Млеет сонное село. По домам уж расходиться, Видно, время подошло. Бледный месяц стороною Тихо по небу плывет. Парни, девушки толпою С песней вышли в хоровод. И Нарспи пришла туда же, Грусть-тоска ее грызет: Завтра муж ей руки свяжет, От Сетнера увезет. А сегодня... Славный парень, Вон стоит он и грустит, Он за взгляд ей благодарен, Что слезинками блестит. Пошептавшись под ветлою, Прочь пошли они вдвоем, И замыл следы их мглою Ночи черный водоем. Россыпь звезд укрыли тучи, Надвигаясь с высоты На поля, на лес дремучий, На застывшие кусты. Хлынул ливень: лес огромный Содрогнулся, как живой; Сквозь листву, в раскатах грома, Рвется ветра волчий вой. Молний блеск все чаще, чаще, Небо рушится в огне. По лесной гудящей чаще Кто-то скачет на коне. Уж храпя несется лошадь, В мыле мокрая спина,- Нелегка двойная ноша Для лихого скакуна. Но и там, где кроны - к кронам, Где б хоть пешему пройти,- Пропускал их дуб с поклоном: Мол, счастливого пути!

Именем К.В. Иванова названы улицы, библиотеки в городах Чебоксары и Шумерля, Чувашский академический драматический театр в столице республики, установлены памятники. На родине поэта открыт мемориальный музей, ежегодно проводится фестиваль поэзии «Сильбийские родники». Его имя занесено во многие национальные энциклопедии мира. XXV сессия ЮНЕСКО включила 100-летний юбилей выдающегося поэта во Всемирный календарь памятных дат и 1990 год объявлен Годом К.В. Иванова. Тогда же выпущена памятная монета. В гг. Государственная премия Чувашии за выдающиеся произведения литературы и искусства и исполнительское мастерство была названа именем К.В. Иванова.

Т АБЛИЦА «О СНОВНЫЕ ДАТЫ ЖИЗНИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОЭТА К.В.И ВАНОВА » Дата События Родился в селе Слакбаш Белебейского района Башкирской Республики. Поступил учиться в начальную школу села Слакбаш. Поступил учиться в приготовительный (двухгодичный) класс при Симбирской чувашской учительской школе. Переведен в первый класс Симбирской чувашской школы. Перевел революционную песню « Вставай, подымайся! ». В числе 37 учащихся подписал второе заявление с объявлением бойкота Д.И.Кочурову.

Декоратор Переводчик Педагог Редактор Поэт Эпик Лирик Эпик Лирик Драматург Драматург Фотограф Художник Иллюстратор Фольклорист

Г РАФИЧЕСКАЯ ПРОВЕРКА ПРОЙДЕННОГО НА УРОКЕ А М О Д И Н З В К Б Л

1. Когда и где родился основоположник и классик чувашской поэзии К.В.Иванов? з) 22 января 1907 года в с. Сиктерме Алькеевского района Республики Татарстан и) 15 (27) мая 1890 года в с.Слакбаши Белебеевского района Республики Башкортостан к) 25 апреля 1848 года в деревне Кошки-Новотимбаево Тетюшского района Республики Татарстан 2. Отец К.В.Иванова был зажиточным крестьянином и владел большой площадью земли. Как его звали? в) Васьинкке б) Пртта д) Ухсай 3. После учебы в начальных школах с.Слакбаши и д.Кекен Константин поступает в Белебеевское городское училище. Но вскоре он поступает учиться в другую школу. Как называлась эта школа? Кто был заведующим данной школы? а) Симбирская чувашская учительская школа. И.Я.Яковлев. б) Симбирская губернская мужская гимназия. Керенский Ф.М. в) Казанская инородческая учительская семинария, Ильминский Н.И.

4. Константин Иванов в числе 37 учащихся был исключен из Симбирской чувашской школы, где учился в первом классе. Назовите причину исключения поэта из школы. л) за участие в ученической забастовке м) за участие в политической демонстрации н) оба ответа верны 5. Через некоторое время по приглашению И.Я.Яковлева Константин Иванов возвращается в Симбирскую чувашскую учительскую школу. В качестве кого он был принят? м) учителем русского и чувашского языков н) учителем рисования о) членом переводческой и издательской комиссии 6. Чьи произведения русских поэтов и писателей переводил поэт на чувашский язык, кроме текстов священных писаний и книг? а) М.Ю.Лермонтова,А.Н.Майкова и К.Д.Бальмонта б) Н.П.Огарева, А.В.Кольцова, Н.А.Некрасова и Л.Н.Толстого в) верны все ответы

Г РАФИЧЕСКАЯ ПРОВЕРКА ПРОЙДЕННОГО НА УРОКЕ А. М О. Д И. Н. З В. К Б Л