сентябрь 2010 г. – март 2011 г. Авторы проекта: Хулхачиева Виктория Лукшанов Баатр Сангаева Наталья Зектиев Павел Эрднеева Надежда Консультант: Лиджиева А.Х., руководитель школьного объединения Юный патриот

- Способствовать формированию толерантности учащихся, как важного компонента жизненной позиции зрелой личности. -.Ф ормировать толерантные межнациональные установки. - Актуализировать формирование этнической толерантности учащихся на основе межнациональных отношений родного поселка. - Показать многоаспектность понятия «толерантность; - Развивать черты толерантной личности с целью воспитания чутких и ответственных граждан, открытых восприятию других культур, способных ценить свободу, уважать человеческие достоинства и индивидуальность - Развивать критическое мышление, навыки групповой работы, умение вести диалог и аргументировать свою позицию;

1. Как забыть про Манежную площадь? 2. Как оседлать националистическую волну? 3. Какие шаги необходимо предпринять, чтобы последствия событий на Манежной площади не повлияли на планы модернизации России?

Ачинеры – территория толерантности Ачинеры – территория толерантности Чистое озеро Чистое озеро Площадка для ДОУ «Харада» Площадка для ДОУ «Харада» Чистое озеро - 10 уч. Площадка для ДОУ «Харада» - 11 уч «Ачинеры – территория толерантности» - 75 уч.

Анализ анкет родителей учащихся Ачинеровской средней школы и жителей п. Ачинеры Вопрос 1 Число респондентов толерантность Чистое озеро Площадка для ДОУ проценты 67,216,4 Вопрос 2 Число респондентов Личное участие Материальная помощь Пропаганда проценты 44,019,946,09

Социологические исследования. В опросе участвовало 243 жителя и учащихся. 1. Анкета 1 «Считаете ли вы что, необходимо актуализировать воспитание этнической толерантности учащихся на основе межэтнических отношении родного поселка?» «да»-223; «нет» Анкета 2 «Влияют ли на воспитание молодежи в духе толерантности воспитательная среда семьи, поселка?» «да»-193; «нет»-50.

Вывод: из 243 опрошенных 92% признают необходимость актуализации воспитания этнической толерантности учащихся на основе межэтнических отношении родного поселка Из 243 опрошенных 80% признают влияние на формирование молодежи в духе толерантности воспитательная среда поселка.

Всеобщая декларация прав человека Декларация принципов толерантности Международная конвенция о ликвидации всех форм расовой дискриминации. Конвенция о правах ребенка Конституция Российской Федерации. Степное Уложение Республики Калмыкия Уголовный кодекс РФ. Ст.205. Терроризм Федеральный закон РФ от 6 марта 2006 г.35-ФЗ «О противодействии терроризму »

tolerance (французский) – отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам; tolerance (английский) – готовность быть терпимым, снисходительность; терпимость (русский) – способность терпеть что-то или кого-то, быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо, считаться с мнением других, быть снисходительным. Мы исследуем - Что такое толерантность? Толерантность «…Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности. Толерантность - это обязанность способствовать утверждению прав человека,.. демократии и правопорядка…» (Декларация принципов толерантности, утвержденная резолюцией 5.61 Генеральной конференции ЮНЕСКО от 16 ноября 1995 года)

Сотрудничество

Изучаем СТАТИСТИКУ Население п.Ачинеры на – 1014 чел. Национальный состав: калмыки – 626 (61,7 %) казахи – 112 (11%) даргинцы – 87 чел. (8,5 %) русские – 78 чел. (7,7 %) аварцы – 68 чел. (6,7 %) чеченцы – 35 чел. (3,4 %) кистинцы -6 чел. (0,59%) туркмены – 1 чел. (0,09%) Конфессиональный состав: oБo Буддисты – 626 (61,7 %) oМo Мусульмане- 309 (30,3%) oПo Православные – 87 (7,7 %) Кон Национальный состав населения Калмыкии в общих чертах таков: калмыков – (53,3% от общей численности населения), русских – (33,6%), представителей других национальностей – (13,1%). Среди последних наибольший удельный вес имеют даргинцы – 7295 (19,0%), чеченцы – 5979 (15,6%), казахи – 5011 (13,1%), украинцы – 2505 (6,5%), аварцы – 2305 (6,0%), немцы – 1643 (4,3%)

Собственное участие Собственное участие Обращение во властные и иные структуры Обращение во властные и иные структуры Акции Обращения Письма, петиции Обращения Письма, петиции Сочинения, эссе, презентации, листовки, буклеты Сочинения, эссе, презентации, листовки, буклеты Уроки толерантности, классные часы, неделя Толерантности Уроки толерантности, классные часы, неделя Толерантности Ачинеровское СМО Органы государственной власти Органы государственной власти религиозные общины п.Ачинеры религиозные общины п.Ачинеры Совет ветеранов войны и труда Совет ветеранов войны и труда Благотворительные ярмарки, посещение культовых сооружений различных религиозных конфессий Благотворительные ярмарки, посещение культовых сооружений различных религиозных конфессий Женсовет Обращение в СМИ

СИСТЕМА ПОИСКА СРЕДСТВ НА РЕАЛИЗАЦИЮ ПРОЕКТА Благотворительная ярмарка-распродажа Спонсорская помощь (местные предприниматели Денежные средства Ачинеровского СМО Деньги заработанные командой(уборка территории)

Смета проекта Вид работыед.колич.сумма 1Закупка бумаги, канцтоваров 2 пачки 1000 руб. 2Экскурсия (посещение Центрального хурала, Казанского кафедрального собора) г.Элиста – п.Ачинеры Оплата бензина 4000 руб. 3Экскурсия (посещение мусульманской мечети) п.Прикумский Черноземельский р-н Оплата бензина 1000 руб. 4Распечатка фотографий проспектов, брошюр 50 шт 5000 руб. итого руб.

Обращение команды «Юный патриот» и учащихся Ачинеровской средней школы к жителям поселка Ачинеры. Принято 20 сентября 2010 года на общем собрании учащихся школы 16 ноября отмечается ежегодно Международный день толерантности, учрежденный 1996 году Генеральной Ассамблеей ООН. Распространяющиеся в последнее время по всей планете случаи проявления насилия и экстремизма, события г. на Манежной площади в столице нашей Родины заставляют нас объединится в борьбе против проявлений ксенофобии, национализма и экстремизма. Основа объединения – диалог культур. Во имя сохранения единства нашей Родины, спокойствия родителей, предоставления молодежи свободы самореализации на всем пространстве России и мира мы предлагаем реализовать проект «Ачинеры – территория толерантности». Уважаемый старшеклассник! Уважаемые земляки! Мы обращаемся ко всем жителям поселка Ачинеры принять активное участие в реализации проекта.

Разработка логотипа проекта Нами был объявлен конкурс на разработку логотипа проекта «Ачинеры - территория толерантности». Идея логотипа должна была соответствовать идеям проекта. Члены жюри посчитали, что наиболее интересным вариантом, соответствующим требованиям конкурса является работа под номерами 1-2. Эти эскизы придумали и нарисовали Хулхачиева Виктория, Лукшанов Баатр члены команды « Юный патриот».

Встречи, письма, звонки

Мы проводим анкетирование, опрос жителей п.Ачинеры

Встречи: с главой РМО с главой Ачинеровского СМО; с членами Совета поликультурного центра «Инглльт» п.Ачинеры с представителями религиозных общин посёлка Ачинеры: Письма – запросы: в органы государственной власти Инициативная группа у Главы Ачинеровского СМО Шавартаева Р.С.

Наш результат 1. Организована детская секция поселкового поликультурного центра «Ингллт». 2. Разработан и принят на общешкольной конференции Кодекс толерантности. 3. Проведены акции «Милосердие», «Наш ветеран». 4. Проведена неделя толерантности «Мы разны – в этом наше богатство. Мы вместе- в этом наша сила.» 5. Совместно с учителями подготовлены дидактические материалы к урокам «Толерантность – личностная компетенция». 6. Подготовлены и распространены 50 буклетов. 7. Разработан в помощь для учащихся, учителей и родителей «Словарь толерантности». 8. Передано ДОУ «Харада» ДЕРЕВО толерантности, сделанное командой «Юный патриот». 1. Организована детская секция поселкового поликультурного центра «Ингллт». 2. Разработан и принят на общешкольной конференции Кодекс толерантности. 3. Проведены акции «Милосердие», «Наш ветеран». 4. Проведена неделя толерантности «Мы разны – в этом наше богатство. Мы вместе- в этом наша сила.» 5. Совместно с учителями подготовлены дидактические материалы к урокам «Толерантность – личностная компетенция». 6. Подготовлены и распространены 50 буклетов. 7. Разработан в помощь для учащихся, учителей и родителей «Словарь толерантности». 8. Передано ДОУ «Харада» ДЕРЕВО толерантности, сделанное командой «Юный патриот».