Г Р И Г О Р А К М а р і я Ю р і ї в н а Президент Української логістичної асоціації, Зав. кафедри логістики Національного авіаційного університету, Голова.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Магістерські програми : наші особливості та переваги Кафедра стратегії підприємств.
Advertisements

Суть амортизаційної та інноваційної політики
Виступ керівника лабораторії управління ВНЗ к.е.н. Подольчака Н.Ю. Проект «Формування Консультаційної Ради інституту економіки і менеджменту Національного.
Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут» Факультет менеджменту та маркетингу КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТУ запрошує на навчання.
Плодоовочева логістика в Україні: проблеми і перспективи розвитку 1.
Дисципліна Вступ до спеціальності для спеціальності Логістика.
Дисципліна Логістичне обслуговування для спеціальності Логістика.
Національна економіка є складною системою, яка сформована сукупністю взаємозв язаних сфер, галузей і секторів народного господарства. Кожна країна створює.
ДНІПРОПЕТРОВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ АЛЬФРЕДА НОБЕЛЯ Освіта для життя, освіта протягом життя!
МАГІСТЕРСЬКОЇ ПРОГРАМИ «УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ (ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД)» ПРЕЗЕНТАЦІЯ.
28 квітня 2009 м. Львів. 2 КОРОТКИЙ ОПИС ПРОЕКТУ Рейтинг українських ВНЗ «Компас» - незалежне дослідження ступеню задоволеності роботодавців і молодих.
Менеджмент США 1. Особливості менеджменту США. 2. Менеджмент американських транснаціональних компаній. 3. Сучасний стан американського менеджменту.
Міністерство освіти і науки України Департамент освіти і науки Полтавської обласної адміністрації Державний навчальний заклад Гадяцьке вище професійне.
Лекція 2 Тема: Система освіти України 1. Склад системи освіти і структура освіти в Україні. 2. Освітні та освітньо-кваліфікаційні рівні. 3. Типи вищих.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ ЗАПОРІЗЬКА ДЕРЖАВНА ІНЖЕНЕРНА АКАДЕМІЯ ФАКУЛЬТЕТ ЕКОНОМІКИ І УПРАВЛІННЯ ДИПЛОМНА РОБОТА на тему: Тенденції та перспективи розвитку.
СИСТЕМИ ТЕХНОЛОГІЙ Курс – 1 Семестр – 2 Лекції – 36 Диференційований залік – 2 семестр Практичні заняття– 36 Самостійна робота – 36 Усього годин– 108.
Лекція 5 Підприємницьке середовище. Підприємницьке середовище – сукупність субєктів, які діють всередині і за межами фірми та відносин, які виникають.
Іщук Х. 43 гр. ФМЕ. На сучасному етапі розвитку добре скоординованої і всеохоплюючої системи управління інноваційними процесами в Україні поки ще не існує.
Навчання за державним замовленням або на контрактній основі; можливість паралельного навчання за іншими напрямами підготовки та спеціальностями в ТНЕУ;
Домінуючі бізнес-моделі сучасних підприємств Доповідь на тему: Домінуючі бізнес-моделі сучасних підприємств Студент КНЕУ, 4-й курс: Снєгірьов Микита Науковий.
Транксрипт:

Г Р И Г О Р А К М а р і я Ю р і ї в н а Президент Української логістичної асоціації, Зав. кафедри логістики Національного авіаційного університету, Голова секції «Логістика» Науково-методичної комісії з менеджменту та адміністрування МОНМС України Президент Української логістичної асоціації, Зав. кафедри логістики Національного авіаційного університету, Голова секції «Логістика» Науково-методичної комісії з менеджменту та адміністрування МОНМС України ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ – НОВА ПАРАДИГМА РЕЗУЛЬТАТІВ ОСВІТЯНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

17 березня 2011 р. в редакції журналу «Транспорт і логістика» відбувся круглий стіл на тему «Проблеми підготовки професійних кадрів з логістики» На обговорення були винесені питання: 1.Чи потрібно готувати професійних логістиків у вищих навчальних закладах? 2.Яким повинен бути професійний логістик? 3.Хто повинен визначати професійні компетенції фахівця з логістики? 4.Яким повинен бути вплив держави на систему підготовки кадрів з логістики? 5.Чи можливе партнерство між ВНЗ, бізнесом і державою в системі підготовки кадрів для сфери логістики?

Неправильне розуміння логістики – головний бар'єр її розвитку в Україні! Програма Європейського Союзу для України Підтримка інтеграції України до Транс- Європейської транспортної мережі ТЄМ-Т Певне занепокоєння викликає прогалина, що виникла між академічним і ринковим підходом до логістики. Ще більше занепокоєння викликає те, що на рівні установ і закладів освіти спираються на т.з. «консультантів», які використовують традиційні застарілі підходи до логістики, маючи незначне розуміння цього ринку та погано усвідомлюючи різницю між перевезеннями та логістикою. 1.Чи потрібно готувати професійних логістиків у вищих навчальних закладах?

ЕФЕКТИВНІСТЬ ЛОГІСТИКИ В УКРАЇНІ В ДОКРИЗОВИЙ І КРИЗОВИЙ РОКИ (за результатами Logistics Performance Index 2007 та 2009 років) ЛідериАутсайдери 1 (3) Німеччина – 4,11146 (64) Судан – 2,21 2 (1) Сінгапур – 4,09147 (130) Непал – 2,20 3 (4) Швеція – 4,08148 (-) Ірак – 2,11 4 (2) Нідерланди) – 4,07149 (116) Гвінея-Бісау – 2,10 5 (23) Люксембург – 3,98150 (-) Куба – 2,07 6 (7) Швейцарія – 3,97151 (148) Руанда 2,04 7 (6) Японія – 3,97152 (126) Намібія – 2,02 8 (9) Великобританія – 3, (144) Сьєра-Леоне – (12) Бельгія – 3,94154 (124) Еритрея – 1,70 10 (16) Норвегія – 3,93155 (127) Сомалі – 1,34 Назва індексу та субіндексів Місце / оцінка країни УкраїнаРосія LPI 2007 LPI 2009 LPI 2007 LPI 2009 Інтегральний індекс (LPI) 73/ /2.5799/2.3794/2.61 Митниця 97/ / / /2.15 Інфраструктура 74/2.3579/2.4493/2.2383/2.38 Відвантаження 83/2.5384/2.7994/2.4896/2.72 Якість і компетенція 90/2.4177/2.5983/2.4688/2.51 Контроль 81/ / /2.1797/2.60 Логістичні витрати 21/ /2.40- Своєчасність 55/ /3.0687/2.9488/3.23 У кризовому 2009 році обсяги світової торгівлі скоротилися більш ніж на 12 відсотків. Оборот німецької логістичної галузі впав на 9 відсотків і склав 200 мільярдів євро. Для порівняння: Казахстан за цей же період покращив своє становище на 71 позицію і зайняв 62 місце. В Росії у 2009 році обсяг ринку логістичних послуг скоротився на 20,9% і склав 36 млрд євро.

2. Якою має бути система підготовки професійних логістиків ? Бакалаври (базова освіта) БІЗНЕС Магістри, спеціалісти НАУКА МВА

Розничная сеть Практично для всіх сфер бізнесу Дистриб'юторські компанії Виробничі підприємства Логістичні посередники Добувні та переробні галузі економіки Фінансові структури Роздрібні торговельні мережі Консалтингові компанії Для кого ми повинні готувати ЛОГІСТИКІВ?

Віце-президент з логістики Директор з УЛП Директор з логістики Відділ аналітики і розвитку підприємства Відділ інтегрованого планування Відділ міжнародних поставок Відділ управління логістичної інфраструктурою Відділ управління операційною діяльністю Відділ внутрішніх поставок Відділ контролінгу Відділ управління запасами Відділ координації ланцюга поставок Та інші відділи Фактично фахівці з логістики потрібні багатьом відділам підприємства Необхідний рівень знань в сфері логістики Бакалаврат Керівники груп, менеджери за функціями Магістратура Керівники підрозділів МВА з логістики Місце логістиків в оргструктурі управління компанії Та інші відділи

СТАНДАРТ ЄЛА: основою підготовки фахівців є система компетенцій Базові концепції логістики ( обов'язковий для всіх рівнів підготовки) Управління запасами Управління складуванням Планування виробництва Транспортний менеджмент Ключові навички менеджменту Лідерство в інноваціях та змінах Стратегія бізнесу Стратегія ланцюга поставок Управління закупівлями Управління ланцюгами поставок та мережами Три рівня підготовки: -1 рівень – операційний – ElogSO (Бакалавр). Модулі – рівень – інтегральний (тактичний) – ElogSE (Магістр). Модулі – уровень - стратегічний ступень – ElogST (МБА). Модулі – 1,2, 8-11 Розроблений ГСВО зі спеціальності «Логістика» повністю відповідає європейському стандарту і містить систему компетенцій для всіх трьох рівнів підготовки Базовые логисти- ческие концепции

Нове покоління ГСВО зі спеціальності «Логістика» передбачає значну автономію ВНЗ для формування власної моделі компетенцій фахівця з логістики. В бакалавраті 50% навчального часу може бути використано для вільного вибору ВНЗ та студента, а, значить, для формування професійних компетенцій операційного менеджера з логістики Навчальні цикли та назви навчальних дисциплін Мінімальний навчальний час (кількість кредитів ЄКТС) СпеціалістМагістр І. Цикл професійно орієнтованої гуманітарної та соціально-економічної підготовки с МГСЕ 1. Інтелектуальна власність1,5 МГСЕ 2. Охорона праці в галузі1,5 МГСЕ 3. Цивільний захист1,5 МГСЕ 4. Міжнародне приватне право1,5 МГСЕ 5. Методологія і організація наукових досліджень -1,5 Разом за циклом І6.07,5 ІІ. Цикл професійної та практичної підготовки (шифр – МПП) МПП 1. Логістичний менеджмент3,04,5 МПП 2. Проектування логістичних систем3,04,5 МПП 3. Управлінням ланцюгами поставок3,04,5 МПП 4. Фінансові потоки в логістичних системах 3,04,5 МПП 5. Інформаційні системи і технології в логістиці 3,0 Разом за циклом ІІ (навчальні дисципліни)15,021,0 Практична підготовка (шифр – МПП 2) Виробнича практика9,0 Переддипломна практика3,0 Разом практична підготовка12,0 Державна атестація Дипломна робота (проект)18,0 Дипломна робота (проект) та державний екзамен[1][1] 19,5 Усього нормативна компонента51,0 (85%)58,5 (65%) Усього варіативна компонента9,0 (15%)41,5 (35%) [1] [1] Бюджет навчального часу на державний екзамен формується за рахунок варіативної частини

УКРАЇНСЬКОЮ ЛОГІСТИЧНОЮ АСОЦІАЦІЄЮ СПІЛЬНО З КИЇВСЬКОЮ БІЗНЕС-ШКОЛОЮ ВПЕРШЕ В УКРАЇНІ РОЗРОБЛЕНО СПЕЦІАЛІЗОВАНУ ПРОГРАМУ МВА-ЛОГІСТИКА Базові концепції ланцюга поставок Управління запасами Управління складуванням Планування виробництва Транспортний менеджмент Ключові навички менеджменту Лідерство в інноваціях та змінах Стратегія бізнесу Стратегія ланцюга поставок Управління закупівлями Управлінняланцюгами поставок та мережами 10 Управління витратами і контроллінг в логістиці Інформаційні технології та системи управління в логістиці Маркетинг відносин і якість в логістиці

ВНЗРік 1.Національний авіаційний університет Національний університет «Львівська політехніка» Університет економіки та права «КРОК» Харківський національний економічний університет Національний транспортний університет Донецький державний університет управління Харківська національна академія міського господарства Донецька академія автомобільного транспорту Запорізький національний університет Національний аерокосмічний університет «ХАІ» Одеська національна академія харчових технологій Луцький національний технічний університет Сумський національний аграрний університет 2009 Розвиток спеціальності Логістика в Україні

Навчально-методичні видання 1.З 2005 р. при підтримці голови НМК проф. Мазаракі А.А. і членів секції видається журнал Логістика: проблеми і рішення. 2.Членами секції підготовлено 24 навчальних посібників і підручників з логістики 3.Прорецензовано 11 рукописів навчальних посібників на отримання грифу МОНУ

НАУКОВО-ПРАКТИЧНІ КОНФЕРЕНЦІЇ: «МАРКЕТИНГ І ЛОГІСТИКА В СИСТЕМІ МЕНЕДЖМЕНТУ» (проходить раз на два роки, починаючи з 1996 року, на базі НУ «Львівська політехніка») «ПРОБЛЕМИ ПІДГОТОВКИ ПРОФЕСІЙНИХ КАДРІВ З ЛОГІСТИКИ В УМОВАХ ГЛОБАЛЬНОГО КОНКУРЕНТНОГО СЕРЕДОВИЩА» (проводиться з 2002 року на базі Національного авіаційного університету) «ЛОГІСТИКА ПРОМИСЛОВИХ РЕГІОНІВ» (проводиться спільно Донецькою академією автомобільного транспорту та Приазовським державним технічним університетом з 2009 року) «ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ ТРАНСПОРТНОЇ ЛОГІСТИКИ ТРАНСЛОГ» (проводиться на базі Одеського національного морського університету з 2009 року) У поточному році проходять також також конференції на теми: - «СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ТРАНСПОРТУ І ЛОГІСТИКИ В УКРАЇНІ», яку проводить Східноукраїнський національний університет ім. Даля, - «ЛОГІСТИЧНІ СИСТЕМИ: ГЛОБАЛЬНИЙ, НАЦІОНАЛЬНИЙ, РЕГІОНАЛЬНИЙ ТА ЛОКАЛЬНИЙ ВИМІРИ», яку проводить Луцький національний технічний університет.