Задачи исторической недели Развитие интереса к предмету истории как составной части социального и гуманитарного знания. Развитие исторического мышления учащихся. Формирование у школьников творческого мышления, расширение углубление и актуализация знаний учащихся, привлечение их внимания к определенной теме. Выработка умения пополнять знания из разнообразных источников информации. Включение старшеклассников в исследовательскую работу.

Подготовка исторической недели Создание оргкомитета, который разрабатывает план исторической недели, условия конкурсов, требования к творческим работам, положение о конференции старшеклассников, условия награждения победителей, формирует жюри из независимых представителей, разрабатывает оформление мероприятий, задания классам, подводит итоги награждает активных участников исторической недели

Ход исторической недели

Историческая неделя, посвященная 65-летию битвы под Москвой «И врагу никогда не добиться, чтоб склонилась твоя голова, дорогая моя столица, золотая моя Москва» 4 декабря – Конкурс рисунков, творческих работ учащихся, конкурс газет «Зима сорок первого года - тебе ли нам цену не знать!», 1-11 классы. 5 декабря – Памятный день начала контрнаступления под Москвой. Уроки мужества «Велика Россия, а отступать некуда: позади Москва!», 1-11 классы. Возложение гирлянды Славы к памятнику Защитникам Отечества. 6-8 декабря – Посещение военно-патриотических музеев школ города, экскурсия в краеведческий музей. Выступление лекторской группы в музее школы. « Балашиха и балашихинцы в дни битвы за Москву» для учащихся классов. Просмотр документальных и художественных фильмов о войне. 7 декабря – Конкур чтецов «По дорогам войны», 1 – 11 классы. Подведение итогов городской викторины «Битва за Москву в вопросах и ответах». 12 декабря - Конференция учащихся 9-11 классов «Битва за Москву – пролог Великой победы!» 13 декабря – Литературно-музыкальная композиция «Москва, твоя оборона идет через наши сердца», для учащихся 5 – 9 классов. Январь - Экскурсия победителей и активных участников исторической недели в Центральный музей Вооруженных сил.

Историческая неделя, посвященная 50-летию первого полета человека в космос « Ах, этот день двенадцатый апреля, как он пронесся по людским сердцам». То, что казалось несбыточным на протяжении веков, что вчера было лишь дерзновенной мечтой, сегодня – становится реальной задачей, а завтра – свершением. С.П.Королев. 12 апреля – Круглый стол «Космос – день вчерашний, сегодняшний, завтрашний» учащихся 9-11 классов. 13 апреля – Литературно-музыкальная композиция «Пионеры космоса» для учащихся 1-5 классов. 14 апреля – Конкурс газет «Я – земля, я своих провожаю питомцев» 5-11 классы. 17 апреля – Городская викторина, посвященная жизни Ю.А.Гагарина «Знаете, каким он парнем был» для учащихся 6-11 классов. 18 апреля – Игра «Путешествие к планетам разноцветных солнц» для учащихся 6-11 классов. Конкурс творческих работ учащихся «Через тернии к звездам» (доклады, сочинения, рисунки, компьютерные работы) учащихся 1-11 классов. 19 апреля - Литературно-музыкальная композиция «Путь к звездам» для учащихся 6-8 классов. 20 апреля – Экскурсии по экспозиции музея, посвященной Дню космонавтики. Просмотр фильмов «Первый полет в космос» 6-11 классы, «История космонавтики» 1-11 классы,

Конкурс газет «Кончил дело – гуляй смело» Тематические исторические недели

День русского самовара

Конференции старшеклассников Круглый стол «Космос –день вчерашний, сегодняшний, завтрашний», посвященный 50-летию первого полета человека в космос Конференция старшеклассников «Люблю тебя, Петра творенье», посвященная 300-летию Санкт- Петербурга.

Алгоритмы подготовки доклада к конференции. Определите тему, сформулируйте ее основную мысль. Подберите литературу по данному вопросу с помощью библиографических пособий, библиотечного каталога и других источников. Составьте план работы над докладом, получите консультацию педагога. Внимательно прочитайте источник, в котором наиболее полно раскрыта тема вашего доклада. Составьте план доклада на основе этого источника. Изучите дополнительную литературу, сделайте выписки, размещая их по разделам плана. Не забывайте обращаться к справочной литературе и правильно оформляйте выписки. По вопросам, которые вас затрудняют, обращайтесь за консультацией к педагогу. Подготовьте окончательный текст доклада. Оформите доклад. Несколько раз "проговорите" текст дома. Проконтролируйте отведенное вам время. Подготовьтесь к работе с наглядными пособиями. Будьте готовы ответить на вопросы товарищей и защитить свою точку зрения. Нужно уважать слушателей, говорить внятно и толково, чтобы вас было интересно слушать.

В исторических неделях участвуют ученики всех классов

Всем найдутся дела по интересам Конкурсы рисунков и газет

Викторины и конкурсы Литературно-музыкальная композиция Конференции

Экскурсии Потребность в путешествиях принадлежит к неотъемлемым человеческим устремлениям. Живое и непосредственное личное ознакомление с памятниками материальной и духовной культуры, позволяет ребятам слиться с миром, активно взаимодействовать с ним. Экскурсии вызывают у учащихся эмоциональный отклик в виде суждений, умозаключений, понятий и идей, готовят почву для самостоятельных исследований, активной познавательной деятельности. Путешествия, предпринятые с образовательной целью и правильно организованные, позволяют представить культуру не как набор отвлеченных школьных дисциплин, а как фактор человеческой цивилизации, связывающий прошлое настоящее и будущее.

Награждение победителей Классы победители викторин награждаются поездками в музеи Москвы и Подмосковья. Активные участники исторической недели получают Почетные грамоты и представляют свои работы на городских конкурсах