Округлення десяткових дробів Урок клас

Очікування Оціни за бальною шкалою результативність твоєї роботи на уроці. Оціни за бальною шкалою результативність твоєї роботи на уроці. 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 %

Під час округлення десяткового дробу до одиниць (десятих, сотих і т. д.), усі наступні за цим розрядом цифри відкидають. Під час округлення десяткового дробу до одиниць (десятих, сотих і т. д.), усі наступні за цим розрядом цифри відкидають. Якщо при цьому перша з цифр, які відкидають, 0, 1, 2, 3, 4, то остання з цифр, яку залишають, не змінюється. Якщо при цьому перша з цифр, які відкидають, 0, 1, 2, 3, 4, то остання з цифр, яку залишають, не змінюється. Якщо ж перша з цифр, які відкидають, дорівнює 5, 6, 7, 8 або 9, то останню з цифр, яку залишають, збільшують на 1. Якщо ж перша з цифр, які відкидають, дорівнює 5, 6, 7, 8 або 9, то останню з цифр, яку залишають, збільшують на 1. Пригадайте:

Алгоритм округлення чисел: Алгоритм округлення чисел: Знайди цифру того розряду, до якого округлили десятковий дріб (натуральне число). Знайди цифру того розряду, до якого округлили десятковий дріб (натуральне число). Подивись на наступну (читаючи зліва направо) цифру; якщо вона 0, або 1, або 2, або 3, або 4 цифру в п. 1 не змінюй, в інших випадках збільш її на 1 (+ 1). Подивись на наступну (читаючи зліва направо) цифру; якщо вона 0, або 1, або 2, або 3, або 4 цифру в п. 1 не змінюй, в інших випадках збільш її на 1 (+ 1). Усі цифри, що передують знайденій у п. 1, перепиши, ті, що йдуть за нею, відкинь (запиши нулями). Усі цифри, що передують знайденій у п. 1, перепиши, ті, що йдуть за нею, відкинь (запиши нулями).Пригадайте:

Округліть: Округліть: 1)до десятих: 8,435;32,1601;9,75; Усні вправи:

Округліть: Округліть: 2) до сотих: 65,1783;4,008;1,6666; Усні вправи:

Округліть: Округліть: 3) до одиниць: 50,92;1,19;8,47; Усні вправи:

Округліть: Округліть: 4) до сотень: 438;3078,65;196,48. Усні вправи:

Які з чисел: 0,7; 0,8; 0,78; 0,8001; 0,85; 0,876; 0,8999; 0,9; 0, задовольняють нерівність 0,8 < х < 0,9? Які з чисел: 0,7; 0,8; 0,78; 0,8001; 0,85; 0,876; 0,8999; 0,9; 0, задовольняють нерівність 0,8 < х < 0,9? Подумайте:

За кг сиру заплатили 5 грн. Скільки треба заплатити за 2 кг такого сиру? За кг сиру заплатили 5 грн. Скільки треба заплатити за 2 кг такого сиру? Подумайте:

1) 3,27 3,3; 1) 3,27 3,3; 2) 2,99 3,0; 2) 2,99 3,0; 3) 12,34 12,3; 3) 12,34 12,3; 4) 0,75 0,7; 4) 0,75 0,7; 5) 8,18 8,2. 5) 8,18 8,2. Знайдіть помилку:

Незнайко задумав число. Спочатку він округлив це число до десятих, отримав 6,4. Потім він округлив задумане число до одиниць, отримав 7. Чи не помилився він? Незнайко задумав число. Спочатку він округлив це число до десятих, отримав 6,4. Потім він округлив задумане число до одиниць, отримав 7. Чи не помилився він? Подумайте:

Усі числа: Усі числа: 2,5; 2,6; 2,7; 2,8; 2,9; 3,1; 3,2; 3,3; 3,4 мають одну особливість, пов'язану з округленням чисел. Яку? Подумайте:

Знайдіть пропущений рисунок: Знайдіть пропущений рисунок: Подумайте: 3,6548,34 1,35?4,7

Знайдіть пропущене число: Знайдіть пропущене число: 9,72а – 3 = 17; 9,72а – 3 = 17; 4,15а – 8 = 2а + 4; 4,15а – 8 = 2а + 4; 5,328 – 4a = ? 5,328 – 4a = ? Подумайте:

Що сприяло успіху? Що сприяло успіху? Що заважало? Що заважало? Оціни результативність своєї роботи на уроці за бальною шкалою. Оціни результативність своєї роботи на уроці за бальною шкалою. Чи справдилися очікування? Чи справдилися очікування? Результативність роботи: 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 %