Часть первая. Часть вторая. Часть третья.

Характеристика класса.
1 Кластер: Человек Группа: Образование личности Тема доклада: Анализ ситуации кризиса. Поворот или продолжение?
Кластер «Человек». Тема доклада: «Концепция выхода из кризиса»
Сущность нравственной свободы.. Нравственная свобода личности. Нравственная свобода это способность личности осуществлять посредством разума господство.
Тема урока: « Духовный кризис индустриального общества»
Глобальные проблемы современности.. Ценности и противоречия современного мира 1.Процесс интеграции между организациями, государствами, охватывающий различные.
Тема 1. 1.Структура и основные формы бытия 2.Становление проблемы бытия в западноевропейской философии (античность, средневековье, Новое время). 3.Попытки.
Сущность Родины - это единство людей на почве религиозного осмысления духовной культуры об общности духовной судьбы народа. Создание общей духовной культуры.
Тема урока: « Общество как развивающаяся система.»
Картина мира – это способ видения мира как целого, включая и самого человека.
Динамика культуры. Важнейшее слово культуры – её подвижность. «Динамика» – это состояние движения, ход развития, изменение какого-либо явления под влиянием.
Духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках иностранного языка как современная стратегия развития личности.
«Красота спасет мир». Экологическая культура Серьёзнейший экологический кризис, поразивший нашу планету, внёс существенные коррективы в отношения человека.
НАЦИОНАЛИЗМ В МНОГОНАЦИОНАЛЬНОМ ГОСУДАРСТВЕ Национализм (фр. nationalisme) идеология и направление политики, базовым принципом которых является тезис о.
Сфера духовной жизни Тема урока:. Какие сферы жизни общества вам известны? социальнаяэкономическая духовная политическая.
Учитель и культура: эволюция дискурса Круглый стол «Учитель и культура – вызовы XXI века» А.И. Адамский, научный руководитель АНО «Институт проблем образовательной.
Третий лишний b Н у к л е о т и д b А м и н о к и с л о т а b Ф о с ф о р н а я к и с л о т а.
Введение в обществознание 8 класс Урок 12. Последствия воздействия на природу.
Культура материальная духовная духовно-нравственная культура. Стремление человека к саморазвитию Желание делать работу лучше Отвечать за свои поступки.