Детективтер әлемінде. Егер біздің құқық идеялары салтанат құратын қоғам орнатқымыз келетіні рас болса,онда әрбір азамат мектеп қабырғасында жүргенде-ақ.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
-Оқушылардың құқықтық білімдері тексере отырып, заң ұйымшылдық пен тәртіптіліктің тиімді жолын сын сәтте таба білу арқылы жеңіске жету, алдына мақсат.
Advertisements

Қазақ тілі Сабақтың мақсаты: Ауызша сөйлеу дағдымыз қалыптастыру, Көптік жалғауларды пысықтау, Өткен тақырыпты қайталау.
Қазіргі заман мұғалімінің имиджі қандай болу керек?
Серікбай СМАҒҰЛҰЛЫ, облыстық наркологиялық орталығы МКҚК дәрігер психологы Бала мен жасөспiрiмдегi есірткіге тәуелділік белгілері. Психологиялық аспект.
Сабақтың тақырыбы Жасөспірім және қылмыс. Сабақтың мақсаты Білімділік: Оқушыларының өз құқықтары мен міндеттерін жүзеге асыра білуіне дайын болуы, іс-
МЕМЛЕКЕТТІК Р Ә МІЗДЕР Тәуелсіз ел болу дегеніміз - кеудеңді кере дем алып, еңсеңді көтере ұрпақтан- ұрпаққа мұра болып келе жатқан салт- дәстүріңді,
Мұғалім мен оқушы арасындағы қарым-қатынас мәдениеті.
«21 жалпы білім беру орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Тақырыбы: «Баланың бас ұстазы- ата-ана »
Адам құқығын қорғау – маңызды мәселе. Мақсаты: 1.Білімдік: Конститутциялық,азаматтық, әкімшілік, отбасылық, еңбек, қылмыстық құқық негіздерінен қазіргі.
САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: Абайдың табиғат лирикасы Қазақ тілі 10 Б сынып Мұғалім: Зеева Ләззат Шамшыраққызы.
Сабақтың тақырыбы: Зат есім Сабақтың мақсаты: 1.Оқушыларға зат есім жайлы түсінік бере отырып, сұрақтар қоя білуге үйрету. 2.Жаңа технология элементтерін.
Жесупова Алмагүл Батрқанқызы Білімі: жоғары Санаты: 2 Өтілімі: 10 жыл 1 «А» сынып Сауат ашу.
Сабақтың тақырыбы: Баяндауыш. Сыныбы: 8 а Пән мұғалімі: Асилова А.Т.
Өз құқығыңды білесің бе?. Мақсаты: 1.Білімдік: Конститутциялық,азаматтық, әкімшілік, отбасылық, еңбек, қылмыстық құқық негіздерінен қазіргі заман адамына.
Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаев (18 ақпан 2005 жыл). Қазақстан халқына жолдауында Жаңа құндылықтар жүйесіне тезірек бейімделіп кеткен.
Конституция деген сөздін латыннан аудармасы құрылғы, жарғы, заң деген мағыналарды білдіреді. Ежелгі Римде император билігінің кейбір актілері осылай аталған.
Мен ғарышкер боламын!. Мақсаты: Оқушыларға ғарыш әлемі туралы түсінік бере отырып, Юрий Гагарин және қазақ ғарышкерлері жайлы айту. Оқушыларға ғарышкерлер.
Кешірімділік - көңіл кеңдігі Н.Жұмансейтова. Мақсаты: кешірімділіктің адам бойындағы жақсы қасиет екенін түсіндіру. Айнала қоршаған адамдарға кешірммен,
Арифметикалық прогрессия. Арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы.
«Тәуелсіздікке 20 жыл» Оқушыларға білім бере отырып, оларды ұлтжандылыққа, отан сүйгіштікке тәрбиелеу.
Транксрипт:

Детективтер әлемінде

Егер біздің құқық идеялары салтанат құратын қоғам орнатқымыз келетіні рас болса,онда әрбір азамат мектеп қабырғасында жүргенде-ақ құқықтың бастауларын біздің әрқайсымыз қарапайым есеп-қисапты білгеніміздей игеріп алуға тиістіміз Егер біздің құқық идеялары салтанат құратын қоғам орнатқымыз келетіні рас болса,онда әрбір азамат мектеп қабырғасында жүргенде-ақ құқықтың бастауларын біздің әрқайсымыз қарапайым есеп-қисапты білгеніміздей игеріп алуға тиістіміз Н.Ә.Назарбаев. Н.Ә.Назарбаев.

Қазіргі ұрпақтың үш мінезі алаңдатады деген екен.Олар құлқынның құлы болып жолдан таю,нәпсі үшін лас істерге ұрыну,білімі бола тұра қараңғы наданның ісін істеу. Қазіргі ұрпақтың үш мінезі алаңдатады деген екен.Олар құлқынның құлы болып жолдан таю,нәпсі үшін лас істерге ұрыну,білімі бола тұра қараңғы наданның ісін істеу. Мұхаммед пайғамбар Мұхаммед пайғамбар

Сайыстың шарттары: 1)Топтың сәлемдесуі. 2)Сергіту. 3)Заңгерлік кеңес. 4)Әдеби кейіпкерді анықтау. 5)Тапқырлық. 6)Топбасшылар сайысы.

Сергіту. 1 топ. 1 топ. Мемлекеттің негізгі заңы не?Ол туралы не білесің? Мемлекеттің негізгі заңы не?Ол туралы не білесің? Конституцияға сәйкес Қазақстанның мемлекеттік құрылым формасы. Конституцияға сәйкес Қазақстанның мемлекеттік құрылым формасы. Мемлекеттік билік неше тармақтан тұрады? Мемлекеттік билік неше тармақтан тұрады? Конституция бойынша Қазақстан Республикасында басқарудың қандай формасы бекітілген? Конституция бойынша Қазақстан Республикасында басқарудың қандай формасы бекітілген? 2 топ. 2 топ. Азаматтық дегеніміз не? Азаматтық дегеніміз не? Конституция тарихында Қазақстан Республикасында неше Конституция болған? Конституция тарихында Қазақстан Республикасында неше Конституция болған? Унитарлы мемлекет дегеніміз не? Унитарлы мемлекет дегеніміз не? Азаматтардың құқықтары мен бостандықтары неше топқа бөлінеді? Азаматтардың құқықтары мен бостандықтары неше топқа бөлінеді?

Заңгерлік кеңес. 1 топ. 1 топ. Оқушы жасөспірім бір ай бойы себепсіз сабаққа келмеген.Осы оқушыға заң орындары қандай шара қолданады? Оқушы жасөспірім бір ай бойы себепсіз сабаққа келмеген.Осы оқушыға заң орындары қандай шара қолданады?

Заңгерлік кеңес. 2 топ. 2 топ. 16 жастағы жасөспірім лак-бояу цехына жұмысқа тұрып,көп кешікпей ауырып қалды.Онда демікпе белгілері пайда болды.Оның үстіне ол аптасына 40 сағат жұмыс істеген. 16 жастағы жасөспірім лак-бояу цехына жұмысқа тұрып,көп кешікпей ауырып қалды.Онда демікпе белгілері пайда болды.Оның үстіне ол аптасына 40 сағат жұмыс істеген.

Әдеби кейіпкерді анықтау. 1 топ 1 топ Ол ұзынша бойлы,жауырынды,тіп-тік сұр жігіт.Қырша мұрынды, шүңіректеу қара кер тобылғы көзді.Жасы шамасында.Сом сұлу денесі ылғи сіңірмен шиырылған күші көк еті еді.Бар денесі серіппелі көк темірден құйып жасағандай.Түйіліп жазылған қиғаштау қасы мен шұңғылдай көзі онда зор қайрат бар екенін көрсетеді.Ол салт атты. Үстінде мұздай қазақша киім.Басында қоңыр елтірі тымақ.Аты сұлы жеп жүрген,мейіздей қатқан сұлу Құбақан ат... Ол ұзынша бойлы,жауырынды,тіп-тік сұр жігіт.Қырша мұрынды, шүңіректеу қара кер тобылғы көзді.Жасы шамасында.Сом сұлу денесі ылғи сіңірмен шиырылған күші көк еті еді.Бар денесі серіппелі көк темірден құйып жасағандай.Түйіліп жазылған қиғаштау қасы мен шұңғылдай көзі онда зор қайрат бар екенін көрсетеді.Ол салт атты. Үстінде мұздай қазақша киім.Басында қоңыр елтірі тымақ.Аты сұлы жеп жүрген,мейіздей қатқан сұлу Құбақан ат...

Әдеби кейіпкерді анықтау. 2 топ Мен таңқы мұрын,бадырақ көз,шұнақ құлақтау,жарбақтау кірпі шаш,қырыс маңдай,қара сұр жігітпін.Жасым 35-те.ӘкемТойбазар,өзім өз болғалы аузым асқа жарыған емес.Ес біле есікте жүрдім.Ә,дегенде құны жоқ былық,сараң,жаман Төлеубай дегеннің қозысын бақтым.Ел жайлауда,көк шалғында қымызға қызып,гуілдеп мас болып жатқанда,мен босағада отырып жырық сары тостағаныммен саумал ішіп,шекпенім өрім-өрім болып жыламсырап жүргенім.Әсіресе шырт ұйқыда жатқанда: Тұр,қозы ағыт!деп байдың бүйірден теуіп оятқаны жаныңа батады-ау.Амал жоқ,бүрсеңдеп жүріп,қозы ағытып,бір тостаған іркіт ішіп,көзіңді уқалап жөнелесің... Мен таңқы мұрын,бадырақ көз,шұнақ құлақтау,жарбақтау кірпі шаш,қырыс маңдай,қара сұр жігітпін.Жасым 35-те.ӘкемТойбазар,өзім өз болғалы аузым асқа жарыған емес.Ес біле есікте жүрдім.Ә,дегенде құны жоқ былық,сараң,жаман Төлеубай дегеннің қозысын бақтым.Ел жайлауда,көк шалғында қымызға қызып,гуілдеп мас болып жатқанда,мен босағада отырып жырық сары тостағаныммен саумал ішіп,шекпенім өрім-өрім болып жыламсырап жүргенім.Әсіресе шырт ұйқыда жатқанда: Тұр,қозы ағыт!деп байдың бүйірден теуіп оятқаны жаныңа батады-ау.Амал жоқ,бүрсеңдеп жүріп,қозы ағытып,бір тостаған іркіт ішіп,көзіңді уқалап жөнелесің...

Тапқырлық. 1 топ 1 топ Кеше мен жұмыстан күндегіден ертерек оралдым.кешкі асымды ішейін деп отыра берген кезімде,әйелімнің бөлмесінен бір заттың құлаған дыбысы естілді.Мен дыбысты ести сала,бөлмеге қарай жүгірдім.Келсем әйелім жақсы көретін ваза сынып жатыр.Сол сәтте бөлмеден бейтаныс біреу тұра жүгірді.Мен соңынан қуып көшеге шықтым,көзімдегі көзәйнегім буланып кетті.Қазір күн суық екені өзімізге мәлім,жер тайғақ.Мен жерге тайып,құлап,бейтаныс адамды көзден таса қылдым.Мен сізден осы адамды тауып беруіңізді сұраймын.Себебі,ол біздің пәтерді тонамақ болған секілді және бүгін әйелім жолсапардан оралушы еді,оған ваза жайлы не деймін? Кеше мен жұмыстан күндегіден ертерек оралдым.кешкі асымды ішейін деп отыра берген кезімде,әйелімнің бөлмесінен бір заттың құлаған дыбысы естілді.Мен дыбысты ести сала,бөлмеге қарай жүгірдім.Келсем әйелім жақсы көретін ваза сынып жатыр.Сол сәтте бөлмеден бейтаныс біреу тұра жүгірді.Мен соңынан қуып көшеге шықтым,көзімдегі көзәйнегім буланып кетті.Қазір күн суық екені өзімізге мәлім,жер тайғақ.Мен жерге тайып,құлап,бейтаныс адамды көзден таса қылдым.Мен сізден осы адамды тауып беруіңізді сұраймын.Себебі,ол біздің пәтерді тонамақ болған секілді және бүгін әйелім жолсапардан оралушы еді,оған ваза жайлы не деймін? Мен сізді түсінбеймін,Вальдемар мырза.Қайдағы бір ұры туралы айтып,мені тығырыққа әкеп тірейсіз.Одан да өзіңіз әйеліңізге қалай вазаны сындырып алғаныңызды мойындағаныңыз жөн болар,-деді инспектор Варник мырза.Неге инспектор Варник бұл қылмысты ашудан бас тартты? Мен сізді түсінбеймін,Вальдемар мырза.Қайдағы бір ұры туралы айтып,мені тығырыққа әкеп тірейсіз.Одан да өзіңіз әйеліңізге қалай вазаны сындырып алғаныңызды мойындағаныңыз жөн болар,-деді инспектор Варник мырза.Неге инспектор Варник бұл қылмысты ашудан бас тартты?

Тапқырлық. 2 топ 2 топ 12 жастағы Олжастың ата-анасы,егер ол жақсы оқыса,әрқашан ұсақ шығындарға арналған ақшадан тарылмайтынына уәде берген.Олжас ата-анасы бөлген ақшаға балалар энциклопедиясын сатып алған.Өзі сияқты досы Серікте әртістердің суреті бар қағаздар жиынтығы бар екенін көрген.Серіктің ұсынысы бойынша олар энциклопедия мен қағаздарды айырбастаған.Бұл айырбас туралы білгеннен кейін Серіктің 19 жастағы апасы реніш білдіреді.Ол университеттің заң факультетінің 2 курсында оқитынын,олардың жасында өздерінің арасында мұндай мәміле жасасуға болмайтынын айтқан.Сондықтан Олжасқа энциклопедияны қайтарып алып,ал қағаздарды Серікке қайтаруың керек деді.Мұндай жағдайда қалай жауап берер едіңдер? 12 жастағы Олжастың ата-анасы,егер ол жақсы оқыса,әрқашан ұсақ шығындарға арналған ақшадан тарылмайтынына уәде берген.Олжас ата-анасы бөлген ақшаға балалар энциклопедиясын сатып алған.Өзі сияқты досы Серікте әртістердің суреті бар қағаздар жиынтығы бар екенін көрген.Серіктің ұсынысы бойынша олар энциклопедия мен қағаздарды айырбастаған.Бұл айырбас туралы білгеннен кейін Серіктің 19 жастағы апасы реніш білдіреді.Ол университеттің заң факультетінің 2 курсында оқитынын,олардың жасында өздерінің арасында мұндай мәміле жасасуға болмайтынын айтқан.Сондықтан Олжасқа энциклопедияны қайтарып алып,ал қағаздарды Серікке қайтаруың керек деді.Мұндай жағдайда қалай жауап берер едіңдер?

Топбасшылар сайысы. 1 топ 1. Батыс Европа елдерінде із кесушіні,қылмыстық істерді тергеушіні қалай атаған? 2. Біреудің мүлкін ашықтан-ашық алып кету. 3. Басқа бір адамның ұжданы мен қадір-қасиетіне тіл тигізу,масқаралау. 4. Әр алуан құрылыстардағы жазуларды,суреттерді қорлау,бүлдіру. 5. Мемлекеттік және жеке ұйымдарға,азаматтарға қарсы бірлесіп ұйымдасқан түрде шабуыл жасайтын топ.

2 топ 1.Заң бұзушының келтірген жағымсыз зардабы. 2.Азаматтық дегеніміз не? 3.БҰҰ-ның Бас Ассамблеясы адам құқықтары туралы Жалпыға бірдей декларацияны қашан қабылдады? 4.Заңды шығарушы орган қалай аталады? 5.Жеке адамға қарсы қылмыс түрлерін ата.