Подготовила: Филимонова И.П. учитель начальных классов ГУ «Средняя школа 6»

Цель проекта: Изучение и применение элементов и приемов технологии БИС. Технология Вассермана предлагает систему, в которую входят не только измерители обучения, но и методы и средства, при помощи которых достигается самое главное- качество обучения, воспитания и развития.

В нашем образовании качество обучения определяется по среднему ученику. Например, окончание работы учитель определяет в среднем по большинству учащихся, закончивших задание. В этом случае страдают лучшие ученики, т. к. задание усредняются в расчете на весь класс. В результате наблюдения многочисленных экспериментов автор пришел к мнению, что управление качеством обучения необходимо регулировать по сильным ученикам.

Требования: Нормативное количество лучших учеников – 5 человек, окончание работы которых является условием завершения выполнения учебного задания всем классом; Нормативное время окончания работы всего класса после завершения выполнения учебного задания определяется пятью лучшими учащимися и определенно в количестве 30 секунд.

В основе данного подхода лежит создание стандартов как структуры ОСУД, так и процедуры их реализации в следующем порядке: Процессный отбор. Способ учебной деятельности. Приемы учебной деятельности. Операции учебной деятельности.

1. Определить действие; 2. Распознать неизвестный компонент; 3. Произвести выбор и решить: Выбор Слагаемое Уменьшаемое Вычитаемое От суммы отнять К вычитаемому От уменьшаемого Известное слагаемое прибавить разность отнять разность 4. Проверка с подставкой.

Параметры нормативы: время выполнения задания по развитию словарного запаса- 5 минут. содержание заданий должно соответствовать программному материалу по каждому предмету отдельно; максимальное количество по написанию требуемого количества слов должно соответствовать специально разработанному нормативу с учетом возрастных особенностей учащихся; нормативный допуск по написанию минимального количества слов не должен быть ниже числа, указанного в нормативе

Таблица, в которой отмечаются итоги выполненных учащимися заданий. 1. Количество слов в СЗ Перекрестный опрос Письменные работы. МПМ - рефлексия.